《高考诗歌复习指导资料教程》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考诗歌复习指导资料教程（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高考古诗鉴赏复习 答题指导,2012年4月16日,2013年高考诗歌鉴赏题型预测,1.分析诗歌意象型（景物形象） 2.分析意境型 3.分析主旨（情感）型题 4.分析抒情形象型（诗中塑造的人物形象或抒情主人公） 5.字词领全诗型（诗眼）型 6.炼字型 7.分析句意型 8.分析语言特色型 9.分析技巧型 10、态度观点型,分析句意型,提问方式 这句诗好在哪里？ 这句诗有什么含义和作用？表达上有什么特点？ 请看诗歌 .过故人庄 （唐）孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 .“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自选一个角
2、度，作一简短赏析。,.书湖阴先生壁 （宋）王安石 茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 “两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？结合全诗看,表达了作者怎样的情感？,答案示例 用了拟人的手法（1分）。写开门见“山”，“两山”似迫不及待地把苍翠的山色“送”进门来。化静为动，化无情为有情，赋予山以灵性（拟人的手法的诗歌中的证据（1分）。写了田园风光的盎然生机（2分)。抒发了诗人对这种美好的田园生活的喜爱之情。（2分）,答题公式 公式: 诗句是何种手法手法在诗歌中的证据表达出诗人怎样的感情。 模式：某句诗用了的手法（1分），写了的内容（归纳时要善于摘录
3、诗中词语组合）（1分），具有的优点（1分）。抒发了诗人的感情（1分）。 思路：准确指出用了何种手法， 结合诗句阐释怎样使用了这种手法， 此手法有效传达出诗人怎样的感情。,8.分析语言特色型,提问方式 这首诗在语言上有何特色? 请分析这首诗的语言风格或谈谈此诗的语言艺术。,请看诗歌 .春怨（唐）金昌绪 打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。 这首诗在语言上有何特色?,答：此诗的语言特色是清新自然、朴质无华，口语化。(步骤画龙点睛指出何语言特色)“黄莺儿”是儿化音（口语化语言），显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦，不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。(步
4、骤结合语句具体分析如何体现这语言特色的)自然贴切地表达了女子对丈夫的思念之情。(步骤指出表达了诗人怎样的情感),.观祈雨 （唐）李约 桑条无叶土生烟，萧管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。 这首诗在语言方面有什么突出的特点？ 试作简要赏析。,答案示例 答：全诗语句直白，意思含蓄，讽刺深刻。（第一步）前两句景中带情，展现农民盼春雨心忧如焚而“箫管迎龙”，后两句则与此相反，朱门（达官贵人）担心春雨到来使管弦受潮而影响寻欢作乐。（第二步）前后反差对比，抒发了诗人的同情与愤慨之情。（第三步）,.卜算子送鲍浩然之浙东（宋）王观 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归
5、，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。 王灼在碧鸡漫志中谓王观的作品“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首诗的“新丽”体现在什么地方？试作简要赏析。,答：此诗运用比喻，词语新鲜明丽；想像新颖别致，风趣俏皮。(步骤画龙点睛指出何语言特色)“水是眼波横，山是眉峰聚”眼波和眉峰来形容水和山，以眉眼盈盈处来显示浙东山水的清秀，修辞巧妙，词语新鲜明丽。“眉眼盈盈处”“千万和春住”， 写暮春送客又兼送春，并祝愿友人与春同在，想像新颖别致，一语双关，风趣俏皮。(步骤结合语句具体分析如何体现这语言特色的) 这首诗以轻松活泼的笔调、巧妙别致的比喻、风趣俏皮的语言，表达了作者送别友人鲍浩然时依依不舍的心绪和祝福。(
6、步骤指出表达了诗人怎样的情感),答题公式 公式: 诗句诗歌有何语言特色语言特色在诗歌中的证据表达出诗人怎样的感情。 模式：某句诗有的语言特色（1分）， 首联；颔联； 颈联；尾联， 抒发了诗人的感情（1分）。,思路：用一两个词准确点明语言特色。 结合诗句具体分析这种特色在诗歌中的证据。 指出有怎样的表达效果。,表达技巧类,9.分析技巧型,提问方式 这首诗用了怎样的表现手法? 请分析这首诗的表达技巧艺术手法表现手法？ 诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?,请看诗歌 A.早行 （宋）陈与义 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 此诗主要用了什么表现手法?有何效果?,答
7、：主要采用了反衬手法。(步骤准确指出用了何手法) 星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静。(步骤阐释手法在诗歌中的证据) 两处反衬都突出了诗人出行之早，心中流露出由飘泊引起的孤独寂寞之感。(步骤分析表达出诗人怎样的感情),B.墨梅 （元）王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 这首诗刻画了梅花什么样的特点？用什么手法表达了作者怎样的思想感情？,答：主要采用了托物言志手法。诗歌前两句用比喻刻画了墨梅“淡”雅朴素，高洁“清”秀的特点；后两句用拟人手法，直抒胸臆,点墨梅不夸颜色夸“清气”(步骤阐释手法在诗歌中的证据)；全诗用托物言志的手法表达了
8、作者不向世俗献媚的坚贞高洁的情感。(步骤分析表达出诗人怎样的感情),答题公式 公式: 诗句诗歌是何种手法手法在诗歌中的证据表达出诗人怎样的感情。 模式：某句诗用了 的手法，写了的内容（归纳时摘录诗中词语组合），抒发了诗人的感情。 思路：准确指出用了何种手法， 结合诗句阐释怎样使用了这种手法， 此手法有效传达出诗人怎样的感情。,古诗词表达技巧,1.表达方式,2.表现手法,借景抒情,直接抒情（直抒胸臆）,托物言志,比喻 比拟（拟人拟物）对偶 夸张 借代 设问 反问 用典 顶真等,记叙、描写、议论、抒情、说明,描写类,抒情类,间接抒情,3 .修辞方法,动静，虚实，侧面烘托，细节描写，白描，对比，衬托
9、（正、 反衬），象征,叙事抒情,借古抒情,1.周公吐哺，天下归心 2.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃 3.随意春芳歇，王孙自可留。,此去经年，应是良辰好 景虚设。便纵有千种风 情，更与何人说？,1.遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。2.碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。,朱门酒肉臭，路有冻死骨,1.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 2.呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。,1.狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。2.明月松间照，清泉石上流。,驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。,寻
10、寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨。,明月松间照， 清泉石上流。,绝句 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。,风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。,如：李煜虞美人,“行者见罗敷,下担捋髭须.少年见罗敷耕者出者”,天净沙秋思,停杯投著不能食， 拔剑四顾心茫然。,1.羁鸟念旧林，池鱼思故渊 2.大江东去，浪淘尽、千古风流人物,当年粉黛，何处笙箫？,三万里河东入海， 五千仞岳上摩天。,1.对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 2.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。,1.便 纵 有 千 种 风 情 ， 更 与 何 人 说 ？ 2.凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否。,谢亭送别 谢浑 劳歌一曲解行舟，
11、 红叶青山急水流。 日暮酒醒人已远， 滿天风雨下西楼。 以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。 姜斋诗话,1、乐（哀）景哀（乐）情,2.渲染,本是国画的一种技法，在需要强调的地方，用水墨或淡的 色彩涂抹画面，显出物象阴阳向背，以加强艺术效果。 诗歌中则指对环境、景物等作多方面的正面描写形容， 以突出形象。,问刘十九 白居易 绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？,诗的前三句，诗人尽情渲染：自己新酿造出的米酒，微呈黄绿色，面上还有一些悬浮物细小如蚁；那酒正放在红泥抹的小火炉上温着；这时天快黑了，看来要下雪了。经过这一番渲染，最后一句发问也就水到渠成：我想饮酒取暖，你能陪我喝一杯吗？,3.
12、动静,动静是指对事物、景物作动态、静态的描写，或以动衬静，或以静衬动，或一动一静，相辅相成，两者相互映衬，构成一种情趣。,舟夜书所见 查（Zh）慎行 月黑见渔灯，孤光一点萤。 微微风簇浪，散sn作满河星。,全诗用白描手法写出了诗人夜晚在船上看到的景色，前两句写静态，后两句写动态。,秋 思 张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节?表达了他什么样的情感?,4.细节描写,作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故“又开封”。表达了漂泊异乡的游子对家
13、乡亲人的无尽思念。,解落三秋叶,能开二月花; 过江千尺浪,入竹万杆斜。,这首诗运用了侧面描写的手法，让人看到了风的力量：风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。,风 李峤,5.正面描写与侧面描写结合,十五夜望月 王 建（唐代）中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？,请对这首诗的主要的表现手法进行分析。,6、虚实结合（虚实相生）,诗人开始写“地”、写“鸦”，而不写月，但却让我们分明感到月亮的存在，因为“地白”、“栖鸦”是月亮朗照的结果，既然地白如霜，栖鸦可见，可知诗人虽没有明写“月明”，但我们却处处感
14、到“月明皎洁”，因此它是实写“地白”、“栖鸦”，虚写“月明”，暗扣“望月”这一诗题。,请对这首诗的主要的表现手法进行分析。,徐凝 虚空落泉千仞直， 雷奔入江不暂息。 千古长如白练飞， 一条界破青山色。,庐山瀑布,2005上海卷问题：以上诗句运用了什么修辞手法，它们的表达效果如何？,以比喻手法，生动形象地描绘了瀑布的色彩和形态。,温馨提醒,表现手法的使用往往是综合性的，但要分清主次。 结合诗句分析要具体，不能脱离诗句本身架空分析。 总结概括要力求准确，反复筛选用词。,态度观点,10、观点态度类,1.提问方式： 你是否同意某人对这首诗的评价？为什么？请结合诗句说说你的理由。 2答题范式 （1）同意。理由是：（结合诗句具体分析） （2）不同意。理由是：（结合诗句具体分析）,
