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1、（三）文化对个人的作用,人与文化的关系,1、文化是人创造的，而不同地域、不同民族的人们的生活、生产环境不同，从而创造出不同的文化，即文化具有地域性、民族性的特点。 2、文化不是消极被动存在的，文化对人本身具有深远的影响。 总之，人和文化之间存在互动关系，人创造了文化，文化又影响了人。,解读：本课近三年高考高频考点是：文化对人的影响的表现、特点、优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展等。尤其是文化对人的影响的特点、优秀文化对人的影响考查的频率最高，每年考题都会涉及，试题形式既有选择题，也曾出现过主观试题，且分值较高。文化对人的影响的来源、表现等知识点考查频度较低。,1、文
2、化对人的影响,感受文化的影响,特定的文化环境,各种的文化活动,人的,交往行为,实践活动,交往方式,认识活动,思维方式,潜移默化地影响着,深远持久地影响着,潜移默化虚无飘渺 潜移默化消积被动,误区,(1)文化影响的来源,文化环境,文化活动,文化影响人们的交往行为和交往方式,文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式,1）影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度,2）文化差异导致交往行为和交往方式差异，交往行为和交往方式的差异，见诸交往时使用的语言、符号、器物等，也见诸交际过程中的行为举止。,1）影响因素：文化环境、知识素养、价值观念,2）思维方式在认识和实践活动中形成，又影响人们的认识和实践活动，
3、具有相对的稳定性,（2）文化对人影响的表现,拓展深化： 1. 文化并非是影响人的唯一因素 文化只是影响人们的交往行为和交往方式，实践活动、认识活动和思维方式的因素之一，自然环境、经济状况、社会阶层等都会影响人们的交往行为和交往方式，影响到人们的实践活动、认识活动和思维方式。更不能将文化的作用，夸大为决定作用，文化不能决定一个人的成长，一个社会的发展。 2.文化对人的影响具有双重性 人创造了文化，文化又影响每个人，但是文化的影响具有双重性。先进的、健康的文化会促进人的成长和发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍人的成长和发展。所以，我们应该主动地、自觉地接受健康向上的文化的影响。,（3） 文化对人影响
4、的特点,1）文化氛围的无形影响,潜移默化虚无飘渺,2）人们主动地接受健康向上的文化影响,潜移默化消积被动,潜移默化的特点,文化影响具有深远持久的特点,世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终生发展产生深远持久的影响。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。世界观和人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。,世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。,在生命的长河中， 总有一段经历让你终生难忘 总有一份情感让你刻骨铭心 总
5、有一种理想让你永不放弃 总有一种力量让你奋然前行,1正确理解潜移默化,(1)所谓潜移默化，是指因受到外来影响而在不知不觉中发生变化。在这里“潜移默化”是指人的交往方式和思维方式因受文化的影响而在不知不觉中发生变化。,(2)文化潜移默化的影响有两个着眼点：一是从人们所处文化氛围的影响来看；二是从参加文化活动的过程来看，主动地、自觉地接受健康向上的文化影响，也是潜移默化的过程。,2正确理解深远持久,(1)所谓“深”，主要是就文化对人们的影响程度而言；所谓“远”，主要是就文化影响的空间范围而言的；所谓“持久”，则主要是就文化对人们的影响在时间上具有延续性而言的。,(2)文化对人深远持久的影响也要从两
6、个不同的角度看：一是从文化习俗的表现看；二是从世界观、人生观、价值观的形成看。,(3)文化对人的影响是深远持久的，但随着人们生活阅历的变化，人们的文化素养会逐步提高，人们的世界观、人生观、价值观会相应地发生变化。,【误区警示】 误区1：深远持久意味着文化对人的影响是一成不变的。 评析：深远持久强调文化对人影响的时间久远，特别是凸显“三观”的固定性。但并不是一成不变的，伴随文化环境的变化，人的世界观、人生观和价值观也是转变的。 误区2：混淆文化对人的影响的特点。 评析：“潜移默化”强调的是文化对人的影响的无形性和非强制性；“深远持久”强调的是文化对人的影响的持续性和稳定性。前者强调影响的方式，后
7、者强调影响的久远。,2、文化塑造人生,文化塑造人生，指的是优秀文化和健康有益的文化活动。,人创造了文化，文化也在塑造着人。,（1）丰富人的精神世界 优秀文化能够丰富人的精神世界； 积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。 人们对真善美的追求，也是塑造健全人格的过程。 （2）增强人的精神力量 优秀文化作品以其特有的感染力和感召力使人深受震撼、力量倍增，激励人们不断创造美好幸福的生活。,3促进人的全面发展 人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。 优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可
8、替代的作用。 随着物质生活需要逐步得到满足，优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出。,提示(1)文化只是塑造健全人格的影响因素之一，家庭教育、学校教育、社会环境等作用不容忽视。(2)文化塑造人生，指的是优秀文化和健康有益的文化活动。,技巧在做选择题时，考生经常要根据题干材料对“优秀文化能够丰富人的精神世界”和“优秀文化能够增强人的精神力量”进行区分。“优秀文化能够丰富人的精神世界”和“优秀文化能够增强人的精神力量”之间既存在着密切联系，也存在着侧重点的不同。前者只停留在主观领域，后者则往往强调优秀文化能够通过实践转化为人们行动的动力。,全面理解文化的作用,1.（2012北京卷）优秀城市雕塑体
9、现了城市的精神品质和文化追求。北京“十二五”期间将新建一批呈现北京历史文化特色和“北京精神”的城市雕塑，分布在京城的大街小巷。优秀城市雕塑的文化价值主要表现为 显示城市的文化底蕴活跃城市的文化市场 增强人们的精神力量培育优秀的文化人才 A B C D 解析 本题考查文化对社会与人的影响的知识点。优秀城市雕塑呈现北京历史文化特色和“北京精神”，既能显示文化底蕴，又能影响人、塑造人，符合题意。不是城市雕塑的价值所在，与题意无关。故选A。,A,2. （2012江苏卷） 一方水土养一方人，故乡牵挂着我们的一生。然而，只有离乡的人才会想回乡；只有离乡的人才会发现故乡愈难回，乡愁便愈深。这说明() 实践是
10、认识的来源文化对人的影响是深远持久的认识来自实践的需要优秀文化能增强人的精神力量 A B C D 解析 本题考查的知识点是实践是认识的基础、文化影响人的特点。“只有离乡的人才会发现故乡愈难回，乡愁便愈深”体现了实践是认识的来源，应选。“故乡牵挂着我们的一生”体现了文化对人的影响是深远持久的，应选。说法正确，但题干没有反映。,A,3、(2011浙江31)“竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思，但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言；吃面条时发出声音，日本人和韩国人觉得很正常，而英国人可能感到不舒服。这类现象表明 A各地的文化几乎没有共同性 B一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景 C不
11、同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的 D同一行为在不同的文化中会有不同的含义,解析：A项表述错误，错在“几乎没有共同性”；B项表述错误，错在“一种行为是否影响人们的交往”，应是一种行为对交往有什么样的影响；C项强调对行为的评价，与题意无关；D项正确表达了题意，故选D,D,4、2010福建卷25)中国茶和茶文化历史悠久,享誉全球。“一个地球,一个联合国,一杯中国茶”成为2010年上海世博会上彰显中国茶文化魅力的流行语。上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演后,感叹道：“太精彩了!这一表演让我们享受到了美,也让我们感受到祖国茶文化的博大精深。”这反映了 A
12、.文化对人的影响是潜移默化的 B.优秀文化在交流与借鉴中创新 C.文化对人的影响是深远持久的 D.优秀文化能增强人们的精神力量,【解析】美籍华人欣赏了世博会福建馆茶文化的展示后,深受感染,由衷发出感叹,说明文化对人的影响是潜移默化的,C项深远持久则不选。其他选项本身表述无误,但题干未涉及文化之间的交流,和人们在文化的感染下力量的增强,故BD二项与题意无关。,A,5、(2010天津卷8)法国哲学家爱尔维修有句名言：“人是环境的产物”,某论坛上,主持人让听众写下与自己关系最密切的6个朋友,并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入,测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚人以群分。每个人的朋
13、友圈都是一个特定的文化环境,它彰显着你的存在,也预示着你的未来。这种现象说明,A.文化决定人们的交往行为和交往方式 B.文化影响人们的实践活动和思维方式 C.文化影响人们的价值观念,丰富精神世界 D.文化改变人们的道德修养,塑造完美人格,【解析】材料中文化环境“彰显着你的现在,也预示着你的未来”,说明文化影响人们认识事物、进行实践的方式和思维方式,而非人们的交往行为和方式。C、D项说法不准确,因为文化有高尚、先进、优秀与庸俗、落后、腐朽之分。,B,6、(2010山东文综，22,4分)2009年12月，山东省启动了“放飞梦想”绿色手机文化创作传播活动；2010年3月，又开展了“诵读经典，爱我中华
14、”活动。两大活动所体现的共同文化生活道理是 A开展有益文化活动，提升公民文化素养 B净化社会文化环境，实现文明健康交往 C传播优秀传统文化，增强人的精神力量 D创新文化传播方式，推动经典文化发展,解析：“放飞梦想”与传播优秀传统文化、推动经典文化发展无关，故排除C、D。开展“诵读经典，爱我中华”活动与文明健康交往无关，故排除B。A符合题意，答案选A。,A,7、2011北京文综40(3)9分人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注，1974年联合国将每年的6月5日定为世界环境日。 2011年世界环境日的中国主题是“共建生态文明，共享绿色未来”。为唤起公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动，有关
15、部门发布全国环境宣传教育行动纲要(20112015年)，提出每个公民都应该树立正确的生态环境道德观，成为生态文明建设的宣传者、实践者、推动者。 运用文化生活中有关文化对人的影响的知识，说明加强环境宣传教育的意义。,答案：(1)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。加强环境宣传教育，有助于人们清醒地认识环境与发展的关系，转变思维方式，采取自觉行动。 (2)文化能产生潜移默化、深远持久的影响。加强环境宣传教育，有助于营造全社会重视环保的文化氛围 (3)文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量。加强环境宣传教育，有助于提高人的道德素质，促进人的全面发展。,解析：解答此题要从文化对人的影响的内容、
16、特点、作用等方面思考。表述时要分点列出，每一点先表明观点，再结合加强环境宣传教育的具体意义分析、论证。,8、2011山东文综，29(6)，7分汉阳铁厂的兴衰和武汉钢铁厂的建设见证了中国近现代工业发展的历史。阅读材料，回答问题。 材料1955年10月，武汉钢铁厂在武汉市东郊长江南岸破土动工，1958年9月建成投产。2011年，汉阳铁厂遗址保护性改造工程启动，原址上将建设一座博物馆，作为青少年爱国主义教育的新基地。 结合材料，从“文化的特点及影响”的角度，分析为什么要在原址上建设博物馆进行爱国主义教育。,(1)对汉阳铁厂原址的保护性改造为爱国主义教育创设了特定的文化环境。(2)在汉阳铁厂原址上建设博物馆使爱国主义又有了新的物质载体。(3)在汉阳铁厂原址上建设博物馆进行爱国主义教育，可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展,解析：解答本题学生首先要明确本题所要考查的知识点，其知识点为文化的特点和影响；其次要明确答题的切入点，其切入点是在汉阳铁厂原址上建设博物馆进行爱国主义教育的原因。围绕切入点思考教材中的相关内容，然后将二者结合起来进行解答即可。,1、天行健
