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1、记梁任公先生的一次演讲导学学案制定人：张金迎 审核人：赵光升 使用时间：2015、10、15学习目标把握梁任公的性格特点。了解运用外貌、语言、动作、神态及侧面描写等方式刻画人物的方法。3. 品味本文的语言特点学习重点把握梁任公的性格特点。学习难点品味本文的语言特点课时安排一课时学习过程一、知识链接 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 梁启超少年中国说梁实秋： 19021987，原名梁治华，散文家、文学评论家、翻译家。浙江余杭人。1915年就读于清华大学，1923年留学美国。回国后曾
2、先后任教于东南大学、济南大学、青岛大学、北京大学等校。创作以散文小品著称，风格朴实隽永，有幽默感，代表作雅舍小品，主要著作有浪漫的与古典的文学的纪律秋室杂文，译著莎士比亚全集等，主编远东英汉大辞典。3、梁启超： 18731929年，字卓如，号任公、饮冰室主人，广东新会茶坑村人，是中国资产阶级启蒙思想家、政治家、教育家、学术大师，有中国近代百科全书式的文化巨匠之称，他的一生，经历了晚清与民国两个时期，他的业绩，包括了政治和学术两个方面。梁启超自幼聪颖好学，才思敏捷，四岁便开始学习中国古代典籍，有“神童”之称，十二岁考中秀才，十七岁考中举人，1890年梁启超师从康有为，求学于万木草堂，接受维新变法
3、思想。先后倡导、发动公车上书，通过强学会、时务报等积极宣传维新变法理论，参与和领导了“戊戌变法”运动，成为资产阶级维新派的杰出代表，推动中国历史前进。戊戌政变后，他东渡日本，并创办清议报、新民丛报，广泛宣传了西方资产阶级的政治思想和社会学说，影响和启迪了整整一代人。二、预习检测（一）准确拼写下列字音叱（ ch ）咤（ zh ） 迥（ jing ）乎不同 莅（ l ）临 精悍 （ hn ） 酣（ hn ）畅 博闻强记（ j ） 博闻强识（ zh ）（二）规范填写下列字形Kng hu w x hng xn t s( 箜 ) ( 篌 ) ( 戊) (戌 ) 引（ 吭 ）高歌 谦（逊 ） ( 涕) (
4、泗 ) j bng交流 ( 蓟 )北 (屏 )息以待（三）理解下列词语叱咤风云：一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。叱咤：怒喝声。博闻强识：形容知识丰富，记忆力强 。 短小精悍：悍，勇敢。形容人身躯短小，精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。三、问题探究1.朗读课文，找出描写梁启超的句子，并进行旁注，这些句子运用了怎样的描写手法，反映了梁任公先生的什么特点？明确：文章对梁任公先生的外貌、语言、动作、神态及演讲的特点都有所描写。外貌描写：短小精悍、秃头顶、宽下巴、肥大长袍、步履稳健（气质）风神潇洒（眼神）左顾右盼、光芒四射演讲特点：演讲稿预先写好，书法秀丽 开场白：独特声音：沉着有
5、力，洪亮激亢。内容：丰富有趣，旁征博引。表情动作：成为表演，酣畅淋漓梁任公先生是一位才华横溢、博闻强识、修养良好、开朗直爽、风趣幽默、办事认真、谦逊而自负、稳健而潇洒的学者。用作者的话来说，就是“有文采，有学问，有热心肠”的学者。2. 梁任公先生精彩的演讲给听众留下了什么样的印象？这是一种什么样的写法？从文中找出相应的句子体会总结。 “听讲的人不知有几多也泪下沾襟了！” “听过这讲演的人， 不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。侧面描写的手法。四、品味语言1.走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射。对梁任公的外貌描写，简练传神。先写身材肖
6、像衣着，后写稳健潇洒的精神气质。既遵循人物固有特点，又略有夸饰，表达学生对教师的由衷的赞美之情。他的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：“启超没有什么学问”眼睛向上一翻，轻轻点一下头：“可是也有一点喽！”写梁任公演讲的开场白，写出了其独特表情特点和既谦逊又非常自信的性情。他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通，成本大套地背诵下去了。写梁任公演讲中引证背诵的情景，敲头的动作描写极为传神，既写出了梁任公的博闻强识、才华横溢，又写出了他的投入与现场的氛围。总结：语言简练、传神。五、随堂训练1下列加粗字注音不正确的一项是（ C ）A显宦（hun） 莅（l
7、）校 屏（bng）息以待B步履（l） 沉着（zhu） 涕（t）泗交流C潇（xio）洒 蓟（s）北 大汗淋（ln）漓D精悍（hn） 激亢（kng） 手舞足蹈（do）2下列各组词语中有错别字的一项是（ B ）A景仰 戊戌 启迪 风神潇洒B谦逊 宏亮 箜篌 公竞渡河C弥漫 苍茫 引证 起承转合D机缘 酣畅 沾襟 博闻强记3下列文段空白处依次应填的词语最恰当的一组是（ A ）我记得清清楚楚，在一个风和日丽的下午，高等科楼上大教堂里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着_长袍，步履_，风神潇洒，_顾盼，_四射，这就是梁任公先生。A肥大的 稳健 左右 光芒B瘦窄的 稳健 前后 神采C瘦窄的 沉着 前后 光芒D肥大的 沉着 左右 神采4下文的词语使用有误的一项（ B ）A我记得清清楚楚，在一个风和日丽的下午，高等科楼上大教堂里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物。B过去也有不少显宦，以及翻云覆雨的人物，莅校讲话。但是他们没有能留下深刻的印象。C他的讲演是预先写好的，整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面，他的书法很是秀丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观。D读他这篇文章和听他这篇讲演，那趣味相差很多，犹之乎读剧本与看戏之迥乎不同。六、回读课文七、早读熟读课文，下节课检查本课的基础知识，学习梳理探究奇妙的对联。
