河北省邢台市第七中学八年级政治下册第一单元第3课人类的责任(第1课时)导学案(pdf无答案)教科版.pdf

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1、 9 总课时数:5 第三课 做大自然的朋友(共 2 课时) 第 1 课时 人类的责任 总课时数:5 第三课 做大自然的朋友(共 2 课时) 第 1 课时 人类的责任 【学习目标】 【学习目标】 1、学会关爱自然、善待自然。 2、保卫人类的家园是我们每个人的职责。 3、了解可持续发展的内涵。 【学习重点】 【学习重点】 可持续发展的内涵 【预习自测】 【预习自测】 阅读 P18-20 完成下列内容: (一)思考:为什么保护大自然是人类共有的责任? 地球上的自然资源是有限的,而人类的过度消耗及人口的不断膨胀、被破坏,使得自 然已经很难满足人类的需要。因此,人类的唯一选择是: 。 (二)填空: 1、

2、可持续发展是指 。 2、可持续发展思想的要义之一是: 。 3、联合国世界环境日是 月 日。 【合作探究】 【合作探究】 活动一:阅读第 19 页材料:可持续发展 可持续发展的思想是否会阻碍全球经济的发展,以小组为单位交流成果 活动二:阅读第 19 页材料:世界环境日 讨论: (1)12 个环保纪念日你了解哪个?给别人说一说。 (2)我国保护环境的措施有哪些? 【解疑答难】 【解疑答难】 1、环境破坏是由经济的发展造成的,要继续发展经济就无法停止对环境的破坏。 2、有关国家的政府、社会和公众致力于控制人口、节约资源与保护环境的措施。各国的环 保措施的特点,我们可以借鉴。 【拓展反馈】 【拓展反馈

3、】 1、下列措施有利于实施可持续发展战略的有( ) A、重视资源的回收和利用 B、禁止开发资源 C、建设资源节约型、环境友好型社会 D、垃圾分类处理 2、可持续发展就是( ) A、以保护环境节约资源为中心的发展观 B、以人为本全面协调可持续的发展观 C、科学发展观 D、既能满足当代需要又不损及未来时代满足其需要的发展 3、“杀鸡取卵”、“竭泽而渔”的故事给我们的启示是( ) 发展经济和保护环境二者不能兼顾 对大自然只是一味索取,必然会受到大自然的惩罚 要在保护资源和环境的前提下发展经济 要走可持续发展道路 A、 B、 C、 D、 【中考链接】 【中考链接】 材料:我已经 46 亿岁了,我在反思,或许我真的老了。或许我真的病了。我知道人类总在 抱怨,抱怨我周身的温度升高,抱怨我身上的营养难以养活所有的人口,抱怨各地的干旱、 内涝,抱怨空气越来越污浊 看看被各种污染物弄脏的海水,那是我的血液;看看干旱焦灼的土地,那是我的皮肤; 看看被砍伐的树木,那是我的头发救救我吧!只有你们可以拯救我,如果你们还想把我 当成安身的家园,救救我,就等于拯救了你们自己。 阅读上述材料,回答下列问题: (1)材料中的我”指的是谁?材料反映了哪些问题? (2)产生这些问题的原因有哪些?如何有效地缓解这些问题? 【学习总结】 【学习总结】 我的收获是: 我的疑问是:

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