《思维导图-概念全图课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《思维导图-概念全图课件（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、思维导图 （概念图）,大脑潜能和学习方法研究专家,托尼博 赞,思维导图是一种新的思维模式。它结合了全脑的 概念，包括左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字， 以及右脑的图像、想像、颜色、空间、整体等。通过 思维导图，我们不但可以增强思维能力，提升注意力 与记忆力，更重要的是，能够启发我们的联想力与创 造力”。,全球最大的战略咨询公司麦肯锡的一套流程,欧美国家常用儿童思维导图作为评估孩子创 造力的一种手段, ,波音公司设计波音747飞机这样一个大型的项目通常 要花费6年的时间。但是，通过使用思维导图，他们的工 程师只使用了6个月的时间就完成了波音747的设计！光 在财力上，波音公司为此每年最少节省了
2、1100万美金。,“911”事件发生后，在突发事件的面前，康爱迪生电 力公司管理人员及工程师临危不惧，利用思维导图做筹划， 及时恢复了曼哈顿地区的电力供应。,英国Channel 4 电视台说，通过接受培训，他们在两 天内创造的新点子比过去六个月里想出的还要多。,国外,思维导图越来越获得企业的欢迎，国内知名企业 “李宁体育用品公司”已在全公司内深入推广使用思维导 图，得到企业管理层的普遍认同。,一位企业董事长说，我已经习惯用思维导图去观察分 析企业的运营。,国内,思维导图学习原理,我们的思维模式,我们的大脑中有大约一万亿个这样的神经细胞：细胞 之间通过长长的触须互相连接，当我们思考的时候，微弱
3、的生物电流就在这样的神经细胞中穿来穿去。这些微弱的 电流，以及它所伴随的一些微妙的化学反应，携带着我们 大脑里存储的各种信息，通过触须不断交流、归纳、联想、 整理，最终完成一次次的思考过程。,神经细胞图示,树：从主干到枝干，再到一根根树枝，正是“中心四周”模式的最佳体现,树叶：脉络也正是按照“中心四周”清晰布局的,原子的内部结构 ：也符合“中心四周”模型,月亮绕着地球转，地球绕着太阳转：正好符合“中心二级关键词三级关键词”的结构,整个宇宙（按照大爆炸理论的解释）：也是从一个点开始，向四周炸开，通过大约300亿年的扩散，才形成了今天的样子。,第一，我们的世界是按照“中心四周”模式运转的； 第二，
4、我们的大脑也是按照这个模式思考的。 所以，用大脑观察世界会产生什么结果？ 当然也是“中心四周”结构！,结论一：,我们今天学习的物理、化学、生物、地理（自然 地理），无非都是人们用大脑去认识世界的结果，它 们的结构，也无一不是按照这个模式来组织的：,结论二：,1. 它们都是由众多知识点构成。这些知识点之间互相联系， 按照“中心四周”模式，共同构成一个完整的知识整体。,2. 每一门科目，经过几百年甚至数千年的发展，都形成了非常 成熟的知识结构体系。我们的教材在编排的时候，也是按照这个 体系来的，每一册每一章每一节都是很有讲究的，互相之间都是 有联系的。不明白这些内在的联系，就不可能把这门知识学好。
5、,所以：按照“中心四周”的模式来学习,3. 学文科的道理和理科一样。文科是对研究社会现象的知 识，而社会的基本结构也是遵循“中心四周”模式的。,一个国家的治理结构肯定是中央政府是“一级关键词”， 下面发散出很多省级地方政府，每个省级政府管理多个地市级 地方政府，再如此到县镇村；一个学校的治理结构也是一个校 长，下面几个副校长，然后是年级组长，然后是班主任；学习 历史，谈到某一个朝代，总要分为政治、经济、军事、文化、 科技、国际关系等方面来了解，各个方面之间也有相互影响、 相互联系的。这跟我们学习理科没有什么本质的区别。,eg：,一个理念，一个工具，三个步骤,思维导图学习法,我们的学习和思考都应
6、该遵循“中心四周”模式,思维导图：它能够有效地帮助我们按照 “中心四周”模式进行思考、学习和工作。,简单学习 系统学习 解 题,如何画思维导图？,第一，明确中心，在纸的中间写出来，所有的的思路都 围绕中心展开；第二，展开联想，从这个中心我们可以想到什么，越多 越好，把它们全都列出来，不要管什么层次，也不要管有没 有道理（这是初学者区别于麦肯锡顾问们的地方，毕竟我们 的思维能力还没有达到专业水平，不可能一上来就进行系统 的思考）；第三，把列出来的内容做一下分类，从而找到二级关键词， 这些二级关键词应该在内容上不存在重叠，或者很少重叠（即 相互独立），把它们写到中心的四周，用线条和中心连起来；第四
7、，再围绕二级关键词，重复第一到第三个步骤，找出 三级关键词；再按照前面四个步骤从二级关键词不断发散到三 级、四级、五级，直到觉得穷尽了所要思考的问题的所有方面。,用软件画图,开始创建新的Map,新建一个map后该标题框为选中状态，这个时候按下回车键“Enter”，即可以输入该主题的标题,依次单击“插入”、“主题”、“单一副主题”，然后直接输入新的子主题的名称,2. 添加子主题就是在原有主题下新加一个分支,编辑和移动一个主题,对某一个主题进行详细的注释说明,3. 超级链接,4. 建立主题间的联系,选择工具栏中的“Insert Realationship”按钮，然后用鼠标点击两个要联系的主题,修饰
8、主题,5.转换为提纲形式,6.导出不同形式的文件,用思维导图记笔记的益处, 能够在所有时间内保持对知识“图景”的整体展望, 使你的大脑有一个焦点和结构，你可以在里面 把任何课题的知识综合起来。, 它们会增强大脑对于知识的“渴望 ”, 增强大脑对于知识的“渴望, 把自己的思想和想法与书籍、讲座或者宣讲中 表达出来的思想联系起来, 效果和效率都大得多, 强化你对一些书本、讲座和报告的记忆力及理解,作业：,1.课题研究计划,2. 从第二章第一节、第二节、第五节中挑选 一节自学，并用思维导图总结出来并上传到 论坛。,3.小组讨论：概念图与思维导图的异同点 （用导图表示）,复习思维导图的最佳方案,10分钟后复习10分钟 24小时后复习2-4分钟 1周后复习2分钟 1月后复习2分钟 6个月后复习2分钟 1年后复习2分钟,一个小时的学习内容,谢谢倾听，再见！,
