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1、册 第5课 第2框 做友好往来的使者【我的目标】1.重点掌握我们既要尊重本民族文化，又要尊重其他民族的文化价值，拥有开放的胸怀，既要批判地继承外来文化，又要弘扬中华优秀文化；2.掌握与不同文化背景的人的交往原则和方法，做一名友好交往的使者。【探索发现】.遨游书海考考自己1.我来选择（1）.面对不同的文化 ( )应采取客观、平等的态度 尊重因文化不同而导致的行为方式的差异 善于虚心学习其他文化的优点、长处 保护本民族的文化，拒绝外来文化A. B. C. D.(2).在法国，人们上街常常袋里装着一个布袋，其用途是将街上的垃圾随手捡起来并将其分类放置。对于这种文明，我们要 （ ）A.视而不见，我行我
2、素 B.要虚心学习这种文化的优点C.不学习，知道了就行 D.大人不学，孩子要学。（1） .目前，不少青少年对圣诞节、愚人节津津乐道热烈庆祝，反而对重阳节、端午节漠视，对此，我们应该 （ ）A.全盘吸收外来文化 B.通过立法禁止过外国节日C.大力弘扬中国的优秀传统文化 D.固守中国的一切传统习俗（2） .国家广电总局规定，自2006年9月1日起，全国各级电视台所有频道在每天17时至20时之间，均不得播出境外动画片和介绍境外动画片的资讯节目或展示境外动画片的栏目。这说明 （ ）A. 文化的发展不能离开人类文明的共同成果B.引进外来文化要坚持以我为主为我所用的原则 C.发展社会主义文化必须抵制外来文
3、化D.建设社会主义文化就是要弘扬中国优秀传统文化(5).近年来，中国留学生在哈佛大学进行了一系列强化中国声音的活动，把一个真实的中国展示在哈佛的讲坛上，使许多美国学生改变了对中国的看法，这说明 （ ）.中国留学生比美国学生强 .中国留学生能够改变美国学生对中国的看法 .我们应该在了解世界的同时，让世界了解中国 .我们应该做一名友好往来的使者A. B. C. D. 2.我会答题(1).面对外来文化的不断流行，我们到底该留什么？面对外来文化的侵袭，我们是否应该有所选择？我们忘了牛郎织女的动人传说而剩下情人节的玫瑰和巧克力？我们只有圣诞节的狂欢而淡漠了春节的喜庆，当我们的后代只记得圣诞节、愚人节、情人节而对祖先的遗产一无所知的时候，我们作何感想？读了以上材料，你觉得这则材料给我们的启示是什么？我们应该怎样正确对待中华优秀传统文化？请你向外国友人介绍我国的传统文化项目，试举三例。（2） .日益扩大的开放，频繁的国际交往，先进的交通和通信工具，把世界各国紧密的联系在一起，是地球成了一个小小的“地球村”。在不断的交往中，了解外国的文化风俗，吸取其他民族的文化精华，善于同不同国家、民族的人交往，成为“地球村”村民的基本素养。为了使“地球村”的文化更加绚丽多彩，我们应该具有开放的胸怀，开放的胸怀意味着什么？作为“地球村”的村民，面对多元的世界文化，我们应该怎样做友好交往的使者呢？ 3.我的疑问3
