《湖南省益阳市九年级政治全册第三单元发展科技振兴教育第三节科教兴国的重托第1框培养创新精神教学案（无答案）湘教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省益阳市九年级政治全册第三单元发展科技振兴教育第三节科教兴国的重托第1框培养创新精神教学案（无答案）湘教版.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、培养创新精神教学目标 知识与目标：了解创新的重要意义。过程与方法：树立创新意识，培养创新精神情感态度与价值观：通过学习，使学生能够正确的树立创新意识。一、预学1、用一句话概托本课的学习内容，就是：树立创新意识、培养创新精神是青少年成人成才的关键。2、面对日趋激烈的国际竞争，我国制定了 和 的发展战略。培养创新精神，青少年应该 ，善于思考，培养 ，并勇于在 中大担探索。二、探究交流1、在过去的学习和生活中，你有过创新的体验吗？想一想，然后写在这里：2、再现一个自己经历过的或熟悉斩生活情境（或是由教师提供一个同龄人的生活情境），然后认真体验和感悟，并在小组中交流、分享！三、精导：1、引导和组织学生
2、现现和反思自己经历过的创新生活。2、课本上的主要内容可以概托成以下两点：（1）、创新是人类最珍贵的精神财富。（2）、青少年培养创新精神的途径。四、提升1、中国农业科学院院长翟虎渠说，今后将努力建设100个左右在重点学科领域具有明确稳定的主攻方向，在国内外具有一定影响和发展潜力的“科技创新团队”，并从中扶持20个左右能够引领国内外学科发展的优秀队伍。下列观点与材料相符的是（ ）A、走自主创新道路，才能提高我国的科技竞争力B、科技创新是我国经济腾飞的关键所在C、创新是民族进步的灵魂，也是提高我国科技实力的唯一途径。D、实施科教兴国战略和人才强国战略，才能在国际竞争中立于不败之地。2、常德市中小学生“科技之星”创新大赛活动拉开序幕。【科技创新 我动员】假如你所在的学校准备召开全体学生动员大会，请你做动员发言，你会运用思想品德所学的哪些有关知识？、【科技之星 我争创】假如你代表学校参加这次“科技之星”创新大赛，你应从哪些方面做好准备？教学反思： 2
