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1、小熊文具店,小鹿文具店,小鹿文具店,小熊文具店,小熊文具店,把同类的东西放在一起就叫做分类。,分类计数，认识象形统计图,你用自己喜欢的方法，把分类后气球的数量表示 出来好吗？ （提示：可以画一画、写一写，也可以摆一摆。）,我是这样摆的，先 分一分，再数一数。,我是这样表示的。,按形状分,问题：还有不同的表示方法吗？,象形统计图,像这样画出的图，可以称为象形统计图。,问题：哪种气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？,注意：每种类别从最底行起每行都要一一对齐。,问题：还可以怎样分？,按颜色分,我是这样表示的。,我是这样摆的，先 分一分，再数一数。,问题：还有不同的表示方法吗？,象形统计图,问题：
2、每种颜色气球各有多少个？ 哪种颜色的气球最多？ 哪种颜色的气球最少？,这样的画图表示叫做象形统计图。,注意：每种类别从最底行起每行都要一一对齐。,还可以怎样分？,怎么分,按花的颜色,红色,黄色,按花的种类,月季花,郁金香,简单统计表,3 画表格,按大人、孩子分,按性别分,认表,问题：你想按照哪种方法分组？数一数每组各有多少人？,人数,大人,孩子,8,4,3 按大小分,按大人、孩子分,介绍：我们可以把数的结果填写出来。,返回,4 按性别分,按性别分,人数,男,女,6,6,返回,介绍：我们可以把数的结果填写出来。,统计表,按性别分,按大人、孩子分,人数,大人,孩子,8,4,人数,男,女,6,6,介绍：刚才我们把分类的结果整理出来了，大家一起填写的 就是简单的统计表。,问题：观察2个统计表，有什么相同点？有什么不同点？,5 按左右分,人数,左,右,6,6,问题：1. 还可以怎样分？按照想法填写统计表。,2. 观察统计表，你都知道了什么？,圈出每行中不同的,(1),(2),圈出每行中不同的,动脑筋，做一做,问题：1. 如果把全班同学分成两组，可以怎样分？,2. 你能在表中把分组的结果表示出来吗？,人数,男,女,3. 观察统计表，你都知道了什么？,4. 你能提出什么数学问题？,5. 想一想，还可以怎样分？,1）选定标准，分类计数,分类计数，认识象形统计图,
