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1、第三单元 在合作中发展复习目标：情感、态度、价值观：理解合作的重要性，树立竞争和合作意识，在生活学习中能够以自己的行动平等待人、尊重他人、宽容他人、讲诚信、与人为善。能力：培养竞争、合作的意识，增强学生的交往能力。知识：认识合作的必要性，正确理解竞争与合作的关系、在合作交往中应把握的原则。创设情景：复习引入认定目标：师生共同认定。自主探究：1、请同学们快速写出本节的问题形成知识网络。然后组内交流补充完整。2、快速记忆本节问题。*1.为什么要合作？合作是一种力量，也是一种财富。通过合作学习，可以弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力。同时，有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。
2、善于合作，往往有助于事业的成功。善于合作，是时代的要求。21世纪的成功者将是全面发展的人，富有开拓精神的人，善于与他人合作的人。2.竞争的作用？ 1）、没有竞争，合作就会缺乏生机与活力；2）、由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。3）、在与对手的竞争过程中，人们更易找出差距，弥补不足，进步、发展得更快。3.竞争与合作的关系？竞争与合作既对立又统一，在全作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。 *4.我们应该怎样正确对待竞争与合作？（1）双赢是竞争最
3、理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢。（2）我们应正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念。在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。5怎样使竞争的结果为“双赢”？（如何竞争？）要在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争，在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都会有所收获，都能得到提高。6.为什么平等待人是建立良好合作关系的基础？平等待人是建立良好合作关系的基础。每个人在人格上和法律上都是平等的。平等的对待他人，别人才能平等地对待自己。只有把对方看作和自己同等的人，平等相处，承担应有的责任，才
4、能结成良好的合作关系。7如何理解“己所不欲，勿施于人”？ 能否体谅他人的处境，能否尊重他人的意愿，关系到与人合作的效果。 在合作过程中，自己不情愿做的、不接受的事，就不要推给他人，要求他人去做。当在合作过程中与他人产生了矛盾，应主动站在对方的位置上想问题，寻找解决问题的最佳方法。8.为什么说人与人之间的合作需要理解和宽容？善于理解别人才会被别人理解，能够宽容他人才能得到他人的宽容。合作交往中难免产生磕磕绊绊，如果斤斤计较，不仅会给自己带来心理上的压力，还会使你和同学、朋友的关系渐渐疏远。既然事已发生，不妨置之一笑，以豁达的胸怀原谅别人。这就是说，他人无意或者过失伤害了自己，应不予计较和追究，由
5、衷地原谅、饶恕对方。让人不是怕人，宽容不是软弱，而是一种博大的情怀，是理解人，有爱心的表现。诚信1什么是诚实守信? 诚实是忠诚老实，不讲假话；守信是信守诺言，说话算数，讲信誉，重信用。2诚实与守信的关系是怎样的?诚实守信是相互联系在一起的，诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现；不诚实很难做到守信，不守信也很难说是真正的诚实。*3.为什么说诚信无价？（或：为什么要做到诚信？或者诚实守信的重要性）A诚实守信是为人处事的一种美德，是为人之本。B人无信不立。诚信是公民的“第二身份证”。一个人要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。也许不诚信会在短期内给你带来一定利益，但最终遭受损
6、失的还是自己，必然要付出昂贵的代价。C诚信是金，是与他人合作交往的通行证。D.诚实守信是为人之本。*4怎样才能做到诚实守信呢?（怎样做一个诚实守信的人）诚信首先要做到诚实。诚实首先要对自己诚实，对自己诚实在于不自欺，对自己实事求是，不说违心话，不做违心事。当然诚实并不意味着要说出全部真话，公布自己的全部秘密。（2）信守承诺，言而有信。不轻易许诺是守信的重要保证在与他人的合作中，许诺要慎重。无论是答应对方所提出的要求，还是向对方许愿，都要量力而行，一切从自己的实际能力以及客观可能性出发。要符合法律和道德的要求，切勿信口开河。（3）承诺一旦做出，就必须兑现。失约或难以履行诺言，应向对方如实说明、道歉，并主动负担给对方物质方面的损失。切不要一味推诿，企图赖账。（4）当然信守诺言也要具体情况具体分析，在某些特殊情况下做出的不正确、不合理的承诺就不能去履行。*5、怎样处理合作中的人际关系？要平等待人；体谅他人的处境，尊重他人的意愿；要理解和宽容他人；要做到诚实守信。题组训练：组内同学两两互查。教师抽查归纳总结: 同学谈收获或打算达标测试：见新中考天天练第13页1-12题拓展提高：见新中考天天练第14页1315题1
