《影响光合作用因素上课用要点课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《影响光合作用因素上课用要点课件（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、影响光合作用强度的因素,考纲要求：影响光合作用速率的环境因素,请说出影响光合作用的外界因素有哪些?,请写出光合作用的反应方程式：,影响光合作用强度的因素？,(色素、酶）,Mg、N等矿质元素； 酶的活性受温度等影响。,光照强度、光质、光照时间；,气体反应物,作为反应物和反应的媒介； 水分气孔关闭CO2供应,真光合作用和净光合作用及呼吸作用的联系,真光合作用,净光合作用,呼吸作用,a,b,c,d,植物生长的生理基础:净光合作用0,纵坐标代表实际光合速率（强度）还是净光合速率（强度）？ 如何判断曲线图中纵坐标代表的是总的还是净值？ ABC点各代表的意义？ 如果图中曲线表示的是阳生植物，那么阴生植物的
2、曲线应当怎样？,A,B,光照强度,0,阳生植物,阴生植物,A：呼吸强度；B：光补偿点；C：光饱和点,C,净光合速率,光合速率（强度）,阴生植物的光补偿点、光饱和点 阳生植物,净值=总值（实际值）呼吸消耗值,1.光,不过原点的曲线代表的是净值；题干交代“测定”的值一定是净值,考点归纳,（10上海）分析有关植物光合作用的资料，回答问题。在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表，据表中数据回答问题。 （1）与B植物相比，A植物是在 光照条件下生长的植物，判断的依据是_,弱光,因为A植物在光饱和时光照强度低于B植物（A植物在光合速率与呼吸速率相等时
3、的光照强度低于B植物）,（2）当光照强度为9千勒克司时，B植物的总光合速率 是 （mg CO2/100 cm2叶小时）。 当光照强度为3千勒克司时，A植物与B植物固定 的CO2量的差值为_ （mg CO2/100 cm2叶小时）,45,1.5,白皮15题：(07年高考山东卷) 以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是( ),A.光照相同时间，35时光合作用制造的有机物的量与30时相等 B.光照相同时间，在20条件下植物积累的有机物的量最多 C.温度高于25时，光合作用制造的有机物的量开始减少 D.两曲线的交点表示光合作用制
4、造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等,A,制造的、产生的 值 测定的、积累的 值,总 净,试题中的词汇,将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示。下列对该表数据分析正确的是,练 习,A昼夜不停地光照，温度在5时该植物不能生长 B昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30 C每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在20的 条件下，该植物积累的有机物最多 D每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度在30时，该 植物积累的有机物是温度在10时的2倍,答案：C,A,B,光照强
5、度,0,C,S1,S2,S3,呼吸消耗量： 净积累量： 总光合作用量：,D,E,S1+S3,S2S1,S2+S3,CO2浓度,光合速率,b,a,CO2饱和点,c,CO2 补偿点,d,呼吸速率,2、CO2浓度,影响光合作用的因素,应用：温室栽培时适当提高CO2的浓度,措施：,多施有机肥或农家肥； 大田生产“正其行，通其风”，即为提高CO2浓度、增加产量； 释放一定量的干冰或施NH4HCO3。,（白皮14题）将某植物的叶肉细胞放在含低浓度NaHCO3的培养液中，并用石蜡油覆盖液面。先照光一段时间，然后在相同光照强度下不同时间测定叶肉细胞的光合作用强度。下列示意图中能正确反映测定时间与光合作用强度关
6、系的是,答案C,（2）将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室 CO2 浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以 CO2 吸收速率表示），测定结果如下图。下列相关叙述，正确的是 A如果光照强度适当降低，a 点左移，b 点左移 B如果光照强度适当降低，a 点左移，b 点右移 C如果光照强度适当增强，a 点右移，b 点右移 D如果光照强度适当增强，a 点左移，b 点右移,（09北京）小麦和玉米的CO2固定量随外界CO2浓度的变化而变化（如右图）。下列相关叙述不正确的是 A. 小麦的CO2固定量与外界CO2浓度呈正相关 BCO2浓度在100mgL-1时小麦几乎不固定CO2 CCO2浓度
7、大于360 mgL-1后玉米不再固定CO2 D玉米比小麦更能有效地利用低浓度CO2,答案C,3.温度,应用措施： （1）大田中适时播种 （2）温室栽培植物时，冬天适当增温，夏天适当降温；白天调到最适温度或适当提高温度，晚上适当降温；阴雨天白天适当降温，维持昼夜温差。 （3）适时浇水，使气孔开放，加强蒸腾，降低植物体温度。,生活在寒带地区的植物能否正常进行光合作用？ 。,能,请判断图中曲线哪条代表的是光合作用、呼吸作用？净光合速率曲线怎样绘制？,已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25、30，如图曲线表示该植物在25时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度调节到30的条件下（原光照强度和
8、CO2浓度不变），从理论上讲，图中相应点的移动分别是 A.a点上移，b点左移，m值增加 B.a点上移，b点左移，m值不变 C.a点下移，b点右移，m值下降 D.a点下移，b点不移，m值上升,答案:C,5.水分,水分,水分既是光合作用的原料，又是化学反应的媒介； 水分是植物蒸腾的对象。缺水气孔关闭CO2进入受阻间接影响光合作用,应用措施： 合理灌溉。,植物夏季为何“午休”？,必需矿质元素供应 影响： 在一定浓度范围内，增大必需元素的供应， 可提高光合作用速率 但当超过一定浓度后，会因土壤溶液浓度 过高而导致植物渗透失水而萎蔫。 应用： 根据作物的需肥规律，适时、适量地增施肥 料，可提高农作物产量
9、。,（白皮3题）番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是 A.光反应强度升高，暗反应强度降低 B.光反应强度降低，暗反应强度降低 C.光反应强度不变，暗反应强度降低 D.光反应强度降低，暗反应强度不变,答案：B,6.叶龄,OA段幼叶。随幼叶的不断生长，叶面积增大，叶绿体增多，叶绿素含量增加，光合速率增加。 AB段壮叶。叶片面积、叶绿体和叶绿素都处于稳定状态，光合速率稳定。 BC段老叶。随叶龄的增加，叶绿素被破坏，光合速率也随之下降。,应用措施： 农作物、果树管理后期适当摘除老叶、残叶。可降低其呼吸作用消耗有机物。,7.光合面积（叶面指数）,OA段随叶
10、面积的增大，光合作用实际量不断增大，A点为光合作用面积的饱和点。超过A点，光合作用不再增强，原因是有很多叶被遮挡在光补偿点以下。 OB段干物质量随光合作用增强而增加。B点以后干物质的量不再增加，原因是光合总量不变，但呼吸消耗量增大，所以干物质积累量不断降低如BC段。,应用措施：,叶面积指数不能超过 点，否则植物将入不敷出，无法生活下去。,D,D,增加光合作用面积，如合理密植、间作和套种； 适当间苗、修剪，合理施肥、浇水，避免陡长，封行过早，使中下层叶子所受的光照往往在光补偿点以下，白白消耗有机物，造成不必要的浪费。,就是在前一季作物生长后期，播种下一季作物。是一种解决前、后季作物之间季节矛盾的
11、复种方式 。如在小麦成熟之前，在垄间播种棉花。,名词解释,间作：,在一块田地上同时、间隔种植两种作物。如在同时间隔播种玉米和谷子。,增大了光合作用面积；增加了单位土地面积上光合作用时间，提高了光能利用率；同时还有利于不同作物对不同矿质元素的充分吸收；避免了同种作物长时间种植易患某种病虫害的可能。,套种：,意义：,内因： 外因：,基因决定酶种类数量不同,影响光合作用因素总结,影响光合作用的各种因素,(白皮12题)科学家研究CO2 浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如右图。请据图判断下列叙述不正确的是 A光照强度为a时，造成曲线II和 III光合作用强度差异的原因是 C
12、O2 浓度不同 B光照强度为 b 时，造成曲线 I 和II光合作用强度差异的原因是 温度的不同 C光照强度为ab，曲线 I、II 光合作用强度随光照强度升高而升高 D光照强度为ac，曲线 I、III光合作用强度随光照强度升高 而升高,练 习,答案：D,下图表示温室内光照强度（E）与作物光合速率（v）的关系。在温度、水分和无机盐均适宜的条件下，当EC时，可采取 _措施，保证作物的最大光合速率。如遇连续阴天，温室需补光，选用 光最有效。,增大光照强度,CO2浓度,遮光,红（蓝紫）,(2010安徽理综，29，8分)为探究影响光合作用强度的因素，把同一品种的玉米苗置于25条件下培养，实验结果如图所示。
13、请回答：,(1)与D点相比，B点条件下限制玉米CO2吸收量的因素是_，C点条件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是_。 (2)实验结果表明，在_的条件下施肥效果明显，除本实验所涉及的因素外，从增加光合面积的角度考虑，采取_措施能提高玉米的光能利用率。,【答案】(1)光照强度(或光强)土壤含水量 (2)土壤含水量40%60%合理密植,例：如图所示的全过程可发生在哪种细胞中,A苹果的果肉细胞 B洋葱根尖分生区细胞 C未萌发的花生子叶细胞 D菠菜叶肉细胞,下面是本章内容涉及的一些重要术语，请用左大括号及普通括号对它们之间的关系进行整理 新陈代谢、同化作用、异化作用、自养型、异养型、兼性厌氧型、吸能反应
14、、放能反应、光合作用、化能合成作用、细胞呼吸,十、光合作用、细胞呼吸解题中的相关内容,1、搞清光合作用和细胞呼吸的过程图,2、熟练掌握有关的方程式,3、搞清有机物生产量、消耗量、积累量的关系,有机物生产量：一段时间内光合作用制造的有机物总量,有机物消耗量：一段时间内细胞呼吸分解的有机物总量,有机物积累量（净合成量）：一段时间内 光合作用制造的有机物总量细胞呼吸分解的有机物总量,有机物积累量越多，植物的长势越好，果实等的品质越好。因此，农业上要想办法增加农作物的有机物积累量,注意,4、搞清当光照强度处在光补偿点、光饱和点时的关系：,光补偿点：光合作用效率=细胞呼吸效率时的光照强度,光饱和点：达到
15、最大光合作用效率时的光照强度,十一、光合作用、细胞呼吸与农作物增产,（1）从光合作用看,（2）从细胞呼吸看,生产实践中，常根据需要采取一定措施促进或抑制呼吸作用 促进呼吸作用： 抑制呼吸作用：,采用中耕松土，防止土壤板结等措施，促进根细胞的有氧呼吸,为增加有机物的积累，往往采取加大昼夜温差的方法提高白天光合作用强度、降低夜晚呼吸作用强度（温室栽培时如遇到连续的阴雨天，白天也应适当降低温室内的温度）,例.将酵母菌研磨、离心后，得到上清液（含细胞质基质）和沉淀物（含细胞器）。把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的均浆分别防入甲、乙、丙3个试管中，进行四项独立实验（见下图）,（1）向3个试管中分别加入等量的葡萄糖，各试管的最终产物是：甲 乙 丙 （2）向3个试管中分别加入等量的丙酮酸，各试管的最终产物是：甲 乙 丙 （3）在隔绝空气的情况下，重复实验（1），各试管的最终产物是：甲 乙 丙,丙酮酸,无反应,CO2和H2O,无反应,CO2和H2O,CO2和H2O,酒精和CO2,无反应,酒精和CO2,2.光合作用和呼吸作用的比较,相互提供什么物质？,两反应在什么细胞中可进行？,两反应在什么时间可进行？,影响光合作用的因素可影响呼吸作用吗？,
