四川省金堂县八年级政治下册第七课中华民族大家庭导学案(无答案)教科版.doc

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1、第七课 中华民族大家庭第一、二课时 兄弟姐妹与平等尊重一、引入:材料引入二、自主学习:知识结构1兄弟姐妹:中华民族是由56个民族组成的大家庭。( )是我国的一项基本政治制度。我国目前有5个省级民族自治区域。2、我国宪法规定:“中华民族共和国各族人民一律平等3、国家保障各个少数 民族的合法的权利和利益, 维护和发展各民族的( )4、 我国处理民族关系的原则。 三、合作探究1、 认识中华民族大家庭(在这一方面以学生的了解为主,采取学生的自我展示和学生简述的方式相结合)2、 我国目前有5个省级民族自治区域。(在这一方面以学生的了解为主,采取学生的自我展示和学生简述的方式相结合).3、我国处理民族关系

2、的原则。(老师分析指导,学生的自我理解相结合,充分发挥学生的主动性和积极性采取课堂讨论的方式,引导学生学习)4、 我国是如何保证少数民族同胞权利的?(党和政府高度重视民族问题,制定和实施一系列保障各民族平等权利的方针政策、措施。-采取引导和学生自我理解,课堂提问集体讨论的方式)5、 实行民族区域自治的含义和特点:(以学生个别提问和老师引导的方式相结合)6、 实行民族区域自治的意义(作用)?(采取引导和学生自我理解,课堂提问集体讨论的方式)四、课堂作业:材料一:1994年以来,国家对西藏援助资金合计超过100亿元。2006年青藏铁路建成通车。材料二:西藏自治区建立40年多来,在中央政府的帮助下,

3、生产总值增长了65倍,人均收入超过900美元。(1)这体现了我国处理民族关系的哪些原则? (2)党和国家为何如此重视西藏地区的发展? (3)我国还采取了哪些重大举措来发展和建设少数民族地区?(4)2006年青藏铁路建成通车,这说明了什么?(5)有人说:青藏铁路是条“经济路”,也有人说:这是条“政治路”。你认为呢?(6)请为西藏的进一步发展设计两条激励口号。(7)西部大开发战略有什么意义(或青藏铁路的通车)?(8)西藏自治区成立40多年来,取得辉煌成就的主要原因有哪些?(9)为加强民族团结,我们青少年应该怎么做?(我们在生活中可以为民族团结做些什么?怎样自觉履行维护民族团结的责任和义务?)第二课

4、时 团结互助,共同进步一、引入:故事引入二、自主学习:知识结构1、各民族的团结互助,共图发展有利于国家的稳定和繁荣,也有利于各族人民的共同发展和进步。2、我们中学生应:心系各民族伙伴,互相关心,互相帮助,共同进步三、合作探究1、团结互助、共同进步对于中华民族有什么意义(作用或重要性)?(我们为什么要立场坚定地反对分裂?)(采取引导和学生自我理解,课堂提问集体讨论的方式)2国家如何帮助我国少数民族共同进步的?(在这一方面以学生的了解为主,采取学生的自我展示和学生简述的方式相结合)3中学生在尊重少数民族,维护民族团结方面,应怎样做?(重点,教师引导,学生的理解,自主解答)4从社会主义根本任务的角度看,实现民族共同繁荣的根本途径是什么?(学生自主发言,自主理解、归纳,小组长代表回答,老师引导)四、课堂作业中华民族为什么要团结互助、共同进步?3

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