《四川省金堂县八年级政治下册第四课共同的需要导学案（无答案）教科版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省金堂县八年级政治下册第四课共同的需要导学案（无答案）教科版.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四课 共同的需要第一课时：身边的公共利益一、引入：材料引入二、自主学习：知识结构 1、各种公共场所与基础设施，为人们的正常生活与交往提供了基本的（ ）2、 我们身边的公共利益及作用3、 公共场所、公共设施的含义：三、合作探究1、我们身边的公共利益及作用？(学生发言，自主理解、归纳，小组长代表回答，老师引导) 2、公共场所的含义：（在学生举例子的基础上，让学生总结，自己归纳）3、公共设施的含义？（在学生举例子的基础上，让学生总结，自己归纳）4、党和国家十分重视教育的原因是什么？（发展教育事业的重要性体现在哪些方面？）（学生小组讨论，然后发言）四、作业：1、谈谈对免费的认识？（我们正在迎来一个新
2、的公共文化、公共服务的“免费时代”，然而“免费”也给我们带来了令人担扰的问题，许多公共设施遭到破坏。）2、公共设施遭到破坏，寿命短的原因，作为青少年学生，我们该如何做？3、正确认识破坏公共设施的行为4、在美国的很多景区和酒店都设有中文标志：“请勿随地吐痰”“请排队”“请保持安静”。第二课时：关涉全人类的公共利益一、引入：材料引入二、自主学习：知识结构 1、 ( ) ( ) ( ) ( )等体现了全人类的（ ）我们的生活离不开它2、了解京都议定书3、了解不扩散核武器条约三、合作探究1、全人类的公共利益及其作用（重要性）（在学生自学的基础上，自己解决问题和总结，老师引导）2、石油危机对于国际安全的影响（在学生自学的基础上，自己解决问题和总结）3、什么是京都议定书？世界各国为什么加入？有什么意义（在学生自学的基础上，自己解决问题和总结）4、怎样才能有效解决太空垃圾问题？（在学生自学的基础上，自己解决问题和总结）5、不扩散核武器条约及其意义？（在学生自学的基础上，自己解决问题和总结）四、作业：如何理解“我们的生活离不开公共利益”？（公共利益对社会发展、我们的生活以至我们个人成长的作用？）2
