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1、第五课 男生女生之间 【学习目标】1.愿意与异性同学交往，尊重异性同学；珍视与异性同学的交往2.能够辨别男女生之间的正常交往和早恋，能够运用理智调控与异性同学交往中的情感问题。3.了解异性交往的作用；掌握异性交往的原则、分寸。【学习重点】 1.男生、女生的差异，男女生之间的正常交往。 2.异性交往的作用。 【学习难点】男生和女生如何正常交往。 【学法指导】1.认真预习第五课，读懂教材，用红笔勾划出本课的基本知识、主要问题等,构建基本框架。在此基础上独立完成学案。2.针对完成的导学案交流与自纠，记忆主要基础知识，针对导学案上的重点、疑难问题小组讨论交流并展示、点评、质疑。【学习流程】第一环节：自
2、主学习，知识在线一、男孩！女孩！1.性别是自然赋予我们的特别礼物。男孩女孩有多方面的差异，各有乐趣和烦恼，各有特点和长处，因此男孩女孩应该 。 二、纯真的友情2.与异性同学交往时，要遵循“ ”和“ ”的交往原则。3.很多同学在同龄异性面前常会有 的感觉。有的同学甚至对异性同学还持有一定的成见与 情绪，在心理上对异性同学有一定的 性。这样无异于放弃了一半的朋友，也失去了与异性同学互相 的机会。三、青春的心弦4.青春期对异性感兴趣是非常 的。但也会遇到很多困惑和苦恼，我们要采取积极的 和适当的 予以解决。面对男女同学的感情问题，需要 的驾驭和意志的 。第二环节 ： 合作探究、展示质疑1.男女生正常
3、交往的作用？2. 男女生不正常交往带来的危害？3.男女生交往的恰当方式有哪些？4.异性之间产生好感的原因？5.怎样正确处理异性之间的情感问题？第三环节：归纳整理、知识升华当堂检测一、选择题1.俗话说：嫉妒是一副毒药，伤害了别人，也害了自己。当朋友取得某方面成绩时，我们应：（ ）A.事不关己，高高挂起； B.打击朋友的热情，让朋友冷静下来；C.多帮朋友找缺点； D.欣赏并真诚地赞美朋友的成功。2.留心一下，就会发现，男生一般擅长理科，而女生一般擅长文科，女同学做活细腻、细心，而男同学做活快速、粗心这说明：（ ）男孩女孩各有自己的特点和长处；男孩女孩各自再怎么努力也难以自我完善；男孩女孩各有自己的
4、缺点和不足；男孩女孩应该互相体谅、互相帮助。A.； B.； C.； D.3.男女同学之间是可以建立起纯洁的友谊的。正确进行男女同学之间的交往，就应做到：（ ）A.用恰当的方式来表达男女同学之间的爱慕之情；B.真诚相待，平等交往，互相体谅，互相帮助；C.认清男女有别，画清“三八线”，少接触或不接触；D.好男不跟女斗，好女不跟男缠。4.下面是几位八年级同学对男女交往的看法，正确的是：（ ）男女生交往容易引发早恋，因此，男女生之间最好不交往；男女生交往有益于我们身心的健康成长；男女生交往有利于形成合作团结的集体氛围；男女生交往可以相互取长补短，优势互补，共同进步。A.； B.； C.； D.5.“早
5、恋”是个美丽的错误，“早恋”对我们的学习和成长带来的不利影响有：（ ）导致不能安心学习，荒废学业；导致亲子关系、师生关系紧张；增加心理负担，不利于健康成长；如果因把持不住自己而偷尝禁果，会妨碍身心发展，影响今后的家庭幸福。A.； B.； C.； D.6.小说少年维特之烦恼中，不幸的恋爱经历以及遍及社会的挫折，使得维持苦闷而痛苦。有关调查也显示，三成中学生因与异性交往、异性情感问题而烦恼。想要摆脱这些烦恼就应该（ ）发挥异性交往的积极作用；在与异性同学交往时把握好原则；拒绝与异性同学交往；正确处理异性交往过程中遇到的问题。A.； B.； C.； D.二、简答题7.晶晶和孙杰进人初中以后，两人在学习和生活上互相帮助，建立了真挚的友谊。有一天，在放学回家的路上，孙杰递给晶晶一封信。晶晶回家打开一看，信中表达了对晶晶的爱恋之情，晶晶为之心动。从此，两人沉迷于“爱河”中不能自拔，几乎形影不离，班上活动也不爱参加，学习也静不下心来，特别是发生误会时，彼此更加心神不宁。为此，晶晶十分苦恼。阅读材料后请回答：(l）你认为他们俩沉迷于“爱河”中不能自拔，交友中走入了一个什么误区？（2）你平时交往范围很广泛，既有同性知己，又有异性知己，这对你有什么影响？（3）为避免陷入同晶晶类似的苦恼，你认为男女同学之间应如何正常交往，人间才有会真情在呢？(异性同学交往应把握好哪些原则)？3
