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1、第八课 日月无私照【学习目标】1.了解党和政府在保障人民权利方面所做的努力。2.知道人与人在人格和法律地位上是平等的，学会平等待人，不凌弱欺生，不以家境.身体.智能等方面的差异而自傲或自卑。【学习重点】新中国成立以来，党和政府为人民当家作主提供的政治.法律.经济等保证。【学习难点】平等与平均的含义理解。【学法指导】1.认真预习第八课，读懂教材，用红笔勾画本课的基本知识，构建知识框架，完成学案。2.针对导学案交流与自纠，记忆基础知识，针对导学案上的重点难点小组讨论，并展示质疑。【学习流程】第一环节：自主学习 知识在线1.人与人之间的平等以 平等为基础，体现为 和 的平等。2.在社会生活中，人人平
2、等地享有法律规定的 和 。3.中国共产党为推翻三座大山进行艰苦卓绝的奋斗，建立了新中国，为人民当家作主提供了 。4.一些生处逆境的人用 诠释平等的真谛，捍卫 ，赢得了 。第二环节：合作探究；展示质疑1、 如何理解平等的真谛？（为什么人与人之间是平等的？）2、 中国共产党为实现平等所做的努力。3、 我国现阶段还存在不平等的原因？4、 如何看待生活中的不平等现象？X|k | B| 1 . c|O |m5、 P55，申纪兰作为一名普通农民，参与行使国家的权利说明了什么？第三环节：归纳整理 知识升华【当堂检测】一、单项选择题1.以下对平等的理解正确的是（ ）平等是人类永恒的主题 平等是我们孜孜以求的目
3、标 平等就是平均 党和政府已经通过创造各种条件，彻底实现了平等A. B. C. D.2.平等的真谛是（ ）A.平等的生存和平等的发展 B.每个人在人格和法律地位上是平等的 C.生命的平等 D.公平和正义某单位车辆违反交通法规并造成交通事故，造成两人身亡。其中一人为某城市学生，另一人为农民工的子女。在理赔时，肇事单位认为，应给城市学生赔偿30万元，而农民工子女的赔偿，是按着农民工家乡当地的平均收入水平，只赔8万。 据此回答34题3.这种赔偿是（ ）A.平等的 B.公平的 C.以生命的平等为基础的 D.表面上的公平和平等4.产生以上现象的原因有（ ）自然历史条件的限制 我国生产力发展水平不平衡 制
4、度建设还不够完善 我国社会制度落后A. B. C. D.“经济更加发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实”据此回答56题5.这是我国的（ ）A.总体初步的小康 B.全面的高标准的小康 C.实现社会主义现代化的总体目标 D.五千年历史的昭示6.以上目标的实现（ ）A.将使我国建立起社会主义市场经济体制 B.将改变我国的基本经济制度C.将为我国的政治、经济、文化等各方面的权利，创造一个日益公平，公正的社会环境D.将使我国解决温饱问题二、非选择题7、探究实践题：你我他架起希望之桥材料一：图片我想上学材料二：为深入开展“希望工程手牵手 和谐河北心连心”捐助贫困学子活动，近日，团省委与万利达集团保定分公司联合开展了主题为“万利达电磁炉捐助希望工程”大型义卖活动。活动目的是倡议大家一起行动，为失学儿童献爱心，为希望工程做贡献。活动现场，万利达推出了一款138元5元的优惠爱心电磁炉，并将购机款中的五元钱捐助于希望工程，截至目前，万利达共售出爱心电磁炉几百余台，加之市民现场自发捐款，共为希望工程筹款两千余元。（1）我想上学：图片中我想上学的依据是什么？（2）伸出你的手，献出你的爱：材料二表明什么？学习反思： 4
