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1、义务教育课程标准实验教科书(鲁人版五四)思想品德七年级下册第六课测试题A基础知识、基本技能达标 题号一16171819总分得分一、选择题(下列各题只有一项最符合题意,每题2分,共30分)1体育课上，大家围成一个圈做游戏，体育委员负责清点人数，当他把目光移到刚从外校学过来的林冬身上时，“怎么多出一个人？”然后指着林冬说：“你出去，自己一边玩去吧，游戏你不用做了，要不人太多！”林冬只好退到一旁。对此，下列评价正确的是 ( )A林冬是转来的，不会做游戏，不用管B人太多了，正好林冬刚来，该他不上C体育委员没有平等地对待林冬D无所谓，反正人多 2平等待人是建立良好合作关系的基础，下列体现平等待人的是 （
2、 ）A小亮看到同桌穿的老土就从不理他B小刚看到有捡破烂的在垃圾箱旁，就远远地抛出垃圾袋C小丽看到同班同学脸上有疤，就指指点点，背后称“麻子”D小伟对每位同学都一视同仁，热心帮助每位同学 3杨振宁和密耳斯的杨一密耳斯规范场理论宣告诞生，并荣获诺贝尔物理学奖。密耳斯之所以以愿意与杨振宁合作是因为 （ ）A 杨振宁资历深 B.杨振宁在物理学领域有声望C两个都喜欢物理 D.杨振宁大度真诚平等 4“己所不欲，勿施于人”，孔子的话告诉我们 （ ）自己不情愿做的事就不要推给别人 走出自我，豁达待人合作中与人产生矛盾应主动站到对方的立场想问题自己有困难找朋友忙A B C D 5“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更
3、宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”雨果的这句话告诉我们 （ ）A 人与人之间的合作需要理解和宽容B 宽容是最无奈时的一种选择C 与人交往要体谅、尊重对方D 与人交往要承认差异平等相待 6当知道和自己一起值日的同学借口有事逃避劳动时，当别人无意碰了自己，当别人故意刁难自己，此时正确的做法是 （ ）A 以后找机会“整治”他B 以豁达的胸怀原谅别人C 以牙还牙找回“损失”D 耿耿于怀 7古时有位国王没有继承人，他年老了想在全国找一个自己满意的人做自己的继承人。国王就对天下人说：“从我这儿领回花种子，一年后看谁的花最美丽，到时候我再决定继承人。一年后，许多人都拿着各种各样的花盆，盆中的花奇艳无
4、比，但国王的脸越来越严峻突然，一只没有任何花的花盆映入国王的眼中，国王高兴地笑了，抱起那个举空花盆的小男孩，宣传这就是自己的继承的。因为国王的花种子是熟的。这个故事给你的启示是 （ ）A 诚信是金，做人要诚信B 自己的承诺要认真履行C 许诺要慎重D 承诺无法兑现要承认错误 8诚信人才之所以受用人单位欢迎，是因为 （ ）诚信的人忠诚老实不讲假话信守诺言诚信的人能使人放心赢得别人的尊重不诚信的人会影响单位的声誉诚实守信是为人之本A B C D 9“人无信不立”，诚信是公民的“第二身份证”，一个人要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。这就要求我们（ ）A 诚信做人到永远B 为了
5、一时的利益，可以有时不守信C 答应对方的事自己无能为力无所谓D 只要别人的要求我们都答应 10“以信人，不信思信；不信待人，信思不信。”这句话启示我们（ ）A 只有对方感到自己的真诚信用，他才会真心实意与你相处共谋成就B 无论你如何对待他人，别人都不会相信自己C 无论你如何对待他人，别人都会相信自己D 不能相信别人，只能相信自己 11“守信的人所以失败并非因守信而失败，而狡诈背信的人所以成功，也并非因狡诈背信而成功。”老舍的话启示我们 （ ）A 我们要坚信诚信是为人之本B 守信的人不会失败C 背信的人一定不会成功D 无所谓守信，反正会失败 12下列体现诚实的是 （ ）A 作业不会做宁可挨老师批
6、评也不照抄B 取奶时发现发现多了一袋安心享用这多余的一袋C 不小心把同桌的钢笔摔坏，反正没人看见，放回原处走开D 看到别人考试作弊时，心想又不是自己做坏事管他呢 13信守承诺，言而有信是一种品格。下列不是体现这种品格的是 （ ）A 对他人的要求，不是信口开河，而是看是否符合道德和法律，量力而行B 承诺一旦做出就必须兑现C 张某答应照看朋友的自行车，后来查实是偷来的车，张某上交给派出所D 由于客观原因难以履行诺言，可以违约也不用负责 14诚实是一种坦荡的心境的展现，为人诚实才能内心坦然。说实话时才平静和坦然，除了说谎成性的人，人在说谎时都紧张和心虚。因此我们要 （ ）对自己诚实才能对人诚实 对自
7、己诚实要不自欺，实事求是 不说违心话不做违心事 公布自己的隐私A B C D 15一诺千金，践约守法是诚实人的做事方式，生活又是复杂的，我们要（ ） 要明辨是非，以义取信 做到言而有信 要“重诺”，不要“轻诺” 许诺前要三思而行 A B C D 二、非选择题（共70分） 16临近期末考试，班长刘力征得班主任的同意决定办一期“放飞理想，实现自我”的黑板报。但刘力又想到办报会影响自己的学习，于是便以班长的身份将任务党的派给了学习委员和美术课代表，并频频催促他们，结果弄出了一些不愉快的事。班主任了解情况后，对刘力说：“如果你是学习委员和美术课代表，会怎么想”(1)刘力和学习委员、文娱委员发生不愉快的
8、原因是什么？(6分)(2)你认为应如何化解他们之间的矛盾？（10分） 17小强和小明是一对好朋友，最近两都迷上了打蓝球。两人共用一个蓝球练习。小强看到小明打的不好，就对小明说：“你呆一边去，看我的！”结果两人的练球活动变成小强的“单人秀”。（1）如果你是小明，当时心里会有什么感受？（8分）（2）你认为应如何对待陌生同学或比自己差的同学？（10分） 18小美和小静是初二学生。有一天俩人在一起钻研数学题。小美不小心把墨水洒在小静洁白的裙子上。小静气得大发脾气。“是我不小心，都怪我。”小美急忙请求小静的误解。“你能赔得起吗？这是我爸从台湾带回来的裙子，今天刚穿！你给我走开。”小静推开小美，不听同学的
9、劝解。你是如何评价小美和小静的行为？（18分）19李力是个很热心豪爽的男孩，平时不论谁找他帮忙，他总是一口答应：“没问题！包在我身上了。”可是由于种种原因，他答应的事往往不能总现，事后也不给对方解释清楚。渐渐地，大家有事也不愿找他了，甚至有的同学还有意疏远他。李力非常委屈，觉得大家都不理解他。（1） 为李力的问题在哪里？（8分）（2） 请你出主意帮助他解决。（10分）义务教育课程标准实验教科书(鲁人版五四)思想品德七年级下册第六课测试题B综合能力、创新思维训练题号一16171819总分得分一、选择题(下列各题只有一项最符合题意,每题2分,共30分)1生活象一首美妙的乐曲，有时需要独奏，更多的时
10、候需要合奏。要弹奏好生活的乐章，就要善于与人合作。因此我们要 （ ）心中有他人 平等对待他人 尊重对方的人格，利益 已所不欲，勿施于人 理解宽容他人A B C D 2“如果你能够使别人乐意和你合作，无论做任何事情，你都可以无往不往。”这启示我们要 （ ） A平等，豁达，理解宽容他人B加强竞争C要与比自己强的人合作D要和对手合作 3与人合作是一种艺术。下列做法不能获得稳定可靠的合作伙伴的是平等待人 能体谅他人 尊重他人 理解他人A B C D 4平等待人是建立良好合作关系的基础。下列体现平等的是 （ ）A理解宽容 B尊重对方的人格 C惟利是图 D斤斤计较 5“退一步海阔天空，让三分风平浪静。”这
11、启示我们交往中要 （ ）A平等 B尊重 C宽容 D自爱 6无诚则无德，无诚则事难成。这启示我们交往中要 （ ）A诚实守信 B平等尊重 C理解宽容 D自尊自爱 7信守承诺，言而有信是一种品格。承诺一旦做出，就必须兑现，但承诺要讲原则。下列关于承诺的认识正确的是 （ ）A 在考试时，好朋友让你帮助传纸条，你答应了B 朋友做了错事，你答应朋友不告诉老师C 同桌希望你帮他解决学习中遇到的难题，你答应了D 答应同学放学后一块回家，结果你独自坐车走了 8诚实守信是为人处事的一种美德，是做人的基本品质。下列不属于诚实守信表现的是 （ ）A 在学习上不抄袭，不作弊，不投机取巧B 对组织和他人不撒谎C 袒护、包
12、庇他人的错误D 对工作态度老实，不弄虚作假 9列宁8岁那年在姑妈家不小心打碎花瓶，当时害怕说出实话后挨批评就没承认。回家后，小列宁一直不安，良心折磨着他。在妈妈的启发下，小列宁给姑妈写了一封信，勇敢地承认了自己的错误。这说明小列宁 （ ）A 是一个诚实勇敢的孩子B 是一个胆小怕事的人C 是一个稳重成熟的人D 是一个单纯可爱的人 10“宰相肚子能撑船”告诉我们交往中不能 （ ）A 以豁达的胸怀原谅别人B 由衷地原谅、饶恕他人的错误和过失C 关于理解危害他人D 朋友偷了自行车帮他藏起来避免招来麻烦 11合奏好生活的乐章，心中要有他人。下列没有做到心中有他人的事（ ）A 小明刚从外校转来，班长小刚主动和小明交谈，让他尽快熟悉环境B 小丽发现老师嗓子哑了，偷偷地把“金嗓子”放在讲桌上
