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1、八年级思想品德第二学期3-4单元测试题一、 请你选择（共20分）单项选择（4小题，每小题2分共8分，下列每小题的四个选项共有一项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号内）1、李某是一名九年级学生，因违反校规被校长长期停课。结果李某既没有参加中考，与没有取得毕业证书。这主要表明 （ ）A学校侵犯了李某接受义务教育的权利 B李某没有履行遵守校规校纪的义务C李某不珍惜自己受教育的权利 D学校侵犯了李某完成规定学业、获得相应证书的权利。2、人们常说：顾客就是“上帝”。这句话说明 （ ）A消费者在经济活动中处于不利的地位B作为经营者，要尊重消费者，因为消费者决定着商品及其经营者能否被认可C在买卖过程中
2、，买家不如卖家精明D在生活中，侵犯消费者权利的现象普遍存在。3、上课时，李乐和几位学生在一起小声议论，老师点名批评了李乐，而没有批评其他人。对此，下列说法正确的是 （ ）A李乐会产生不公平的心理 B老师的做法比较公平C老师的做法侵犯了学生的名誉权 D老师的做法是正确的4、我们崇尚社会公平，而社会公平需要 （ ）A全体公民来保证 B正义的社会制度来支撑C国家法律来保障 D强力的政府来维护多项选择（4小题，每小题3分，共12分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选字母填入题后括号内。多选、错选均不得分。少选者若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每少选一项即
3、少得一分；若有四个正确选项，选三项者得2分,选一项、两项者得1分）5、常言道：路见不平，拔刀相助。因此，当我们遇到不公平的现象时应该 （ ）A用合法的手段加以解决B手持尖刀吓阻那些破坏公平的人C不惜任何代价、使用任何手段去处理不公平的事D崇尚公平，主持公道，对受害者施以援手6、非正义行为会阻碍社会的发展。下列行为中属于非正义行为的有 （ ）A小李按足额缴纳经营所得税B为了上学不迟到，小红一路闯红灯C王大伯看见有人偷东西，挺身抓贼D看儿童将要落水，见死不救，扬长而去7、我国实行“按劳分配，多劳多得，少劳少得”得分配制度。下列这个制度理解不正确的有（ ）A与旧的分配制度相比，按劳分配制度公平得多B
4、按劳分配制度会造成收入差距，因此不公平C按劳分配制度既体现了公平，有利于提高效率D按劳分配制度很不公平，能充分调动人们的积极性8、下列行为中，侵犯了他人智力成果的有 （ ）A某小工厂将生产的产品贴上某著名品牌的商标B丁丁的作品在某出版社出版后，收到出版社的稿酬C孙某将李某的论文换成自己的名字在某杂志社上发表D小强根据生活经历，写了一篇习作，发表在某作文报上二、请你概括（2小题，每小题4分共8分，请用简洁的语言概括下列各题蕴涵的道理）9、观察右图，进行概括。10、观察右图，进行概括。三、请你简答（共4分）12、李伟是班上的宣传委员，一次学校进行办报评论，班主任让李伟负责此事，他当即表示一定完成任
5、务。放学后，他却说自己有事，把工作推给其他同学一走了之，其他学生很好地完成任务，板报评比一等奖，李伟因此获得优秀宣传员的称号，受到表彰，你认为李伟受表彰公平吗？为什么？四、请你辨析（8分）13、某校九年级学生王芹由于学习较差。准备辍学外出打工，老师对其耐心教育，他却说：“受教育是我的权利，我可以享受这个权利，也可以放弃。五、请你进行观察与思考（10分）14、小强说：公平一直是人类孜孜以求的目标。在人类历史上，人们提出过许多有关公平的观点。小红说：现实生活中不公平的现象普遍存在，我就遇到过许多不公平的现象。请认真阅读上述材料，完成下列各题：（1）写出关于公平的两个具体论述。（2）结合实际，举出现
6、实生活中不公平的一个具体事例，并简要写下你的看法。（3）请你为建立公平班级提出三条具体建议。六、请你参加活动与探索（20分）15、同学甲： 真倒霉，新买的球鞋才穿了两天就坏了，还得买一双！同学乙：我也一样，刚买的圆珠笔就写不出字了对此，八年级（1）班的同学开展了一次校园消费调查活动。（1） 同学们准备进行问卷调查，请你帮助他们设计两个调查活动题目。（2） 调查发现：83%的同学经历类似经历，其中78%的同学采用了“自认倒霉”的方式处理问题。请你对这个调查结果进行分析。（3） 进行社会调查对我们有什么帮助？（4） 你准备采取哪些调查方式（两种即可）16、一个朴实憨厚的河南农民，因为在水库边洗脚，
7、被涉黑集团伙成员打断5根肋骨。在局长接待日里，这个农民试探着向登封公安局长任长霞诉说了自己的冤情，引起了任长霞的高度重视。在派人密访暗查掌握基本案情后，任长霞派专案组对这个犯罪团伙进一步侦查，经过几个月的努力，终于将气焰嚣张的涉黑团伙的全部成员缉拿归案。这是任长霞忠于职守惩罚邪恶许多生动事例中的一例。 2004年4月17日，登封14万群众自发地为突遇车祸因公殉职的任长霞送行，其哀其痛，其悲其壮，感天动地，这在千年古城登封前所未有。（1）任长霞的因公殉职为什么能会使登封几万群众为其自发送行，其悲其壮感天动地。（2）我国是一个崇尚正义，推崇正直的国家，请你说出有关正义、正直的成语，或历史人物。（3
8、）就怎么做一个有正义感的人向全班同学提出倡议（至少三条）八年级下3-4单元（五）一、选择1D2B3A4B5AD6BD7BD8AC二、概括9商户侵犯了消费者的知情权，（商户违反了诚实信用的原则）10消费者也要履行自己的义务。（消费者应该有修养、守秩序、道德高尚的上帝，图中顾客蛮不讲理，故意刁难，出言不逊。三简答11不公平。板报评比获奖是其他同学辛勤劳动的结果，跟李伟没有直接关系，而他获得优秀宣传员的称号，名不副实，等于否认了其他同学的成绩。公平的做法应该是对办报同学进行表彰。四、辨析13（1）受教育既是我国公民的一项权利，也是我国公民的一项义务。公民的义务必须履行，不得放弃，否则就要承担相应的法
9、律责任。王芹对受教育权的认识是片面的。（2）接受义务教育是适龄儿童和少年应尽的义务。青少年应按时入学，勤奋学习，努力完成规定的学习任务。李某准备辍学打工，是不履行接受义务教育的表现，应予以改正。五、请你观察与思考14（1）提示，如公平是天平上的平衡，公平是人们为生活得更好、更快了和谐而共同制定遵守的社会契约（2）略（3）树立公平合作意识承担自己应该做的责任崇尚公平，主持公道、伸张正义六、请你参加活动与探索15（1）你买到过质量不合格的商品吗？遇到这种情况你是如何处理的？（答案正确、恰当即可）（2）要点提示：消费者权益受到侵害的情况较为严重；许多消费者的自我保护意识不强。出现问题后，消费者可以找商家或厂家交涉，或者向消费者协会投诉，还可以到人民法院起诉。（3）有利于培养创新精神和实践能力；有利于把书本上的知识与社会实践结合起来，帮助我们认识社会、参与社会，全面提高自身素质。（4）问卷调查，走访，实地考察16（1）因为他为民除害，伸张正义，除暴安良，代表广大人民利益，期盼正义、维护正义的是所有善良人的共同心声（2）刚正不阿，路见不平拔刀相助，打抱不平、善有善报、海瑞、陶渊明、杜甫等。（3）略用心爱心专心
