《整理2020有关教师的个人年终工作总结模板五篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《整理2020有关教师的个人年终工作总结模板五篇（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020有关教师的个人年终工作总结模板五篇教师个人年终工作总结模板(1)本学期我担负的是3(3)的英语教学工作，由于3年级正处于小学中低段，正是承上启下非常重要的1年的，因此在这1学期我把注意力重点放在了培养孩子的英语学习爱好、学习习惯上，3年级是英语学习的起始阶段，教材中还没有过量的触及到语法、单词及句型的背诵，因此我把本学期的教学目标定位为从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力，在学完26个字母的基础上提高学生的拼读能力，增强语感，扩大知识面。1转眼间4个多月的时间就这样在匆忙中溜走，回想1下本学期的工作以便查漏补缺。1、全面了解学生，发现差生问题所在，避免严重的分层现象3(3)班是1个“_”
2、的班级，班里51个孩子光男生就占了70%以上，而且这些孩子也1个个不是省油灯，都是属于那种“上课是条虫，下课是条龙”。由于孩子们来自不同的地方，特别在英语方面，很多孩子都非常差，要从字母开始学起，我从这学期才开始教3年级，所以起初对孩子们不是很了解，为了更好的了解孩子的情况，我考察了各方面的资料，根据白老师的介绍综合上学期的英语成绩和我平时的视察，我分析了1下学生学习英语差的缘由，主要有以下几点：1、没有英语基础，底子差。由于原来在农村的小学，3年级之前几近不学英语，所以到这里以后要从头学起是很难的。2、听课效力低，常常溜号、说话。由于基础本来就不好，所以对英语没甚么爱好，加上在课堂上做小动作
3、已构成习惯，所以上课效力很低。3、努力学习，但效果不佳，记忆力差。这类的学生只是个别的，在学习方面很努力，但是学了以后就忘，反复强调了多遍以后还是记不住。4、没有信心，即便有了进步，也不相信自己的能力。这类孩子占大部份。由于这些孩子已习惯大家叫他们差生，所以学习上就缺少自信心，总以为自己做的答案是错的。针对上述学生们出现的问题，我想作为1个英语老师应当根据每一个学生的不同缺点进行补救，而不能1概而论。通过同事间的讨论，网络及书本的帮助，经过1翻沉思熟虑后，我采取了1下方法来帮助孩子们。针对英语基础不好的学生，我采取了“师徒结队”的方法，即：1个好学生帮1个差生，假设徒弟有进步那末师徒都有嘉奖，
4、为此我专门制作了1个师徒进步表，孩子们每进步1次就在上面划1杠，最后写成“正”字，假设进步特别大的孩子，还可以实现自己1个小小的欲望。这样以来，孩子们的积极性特别的高，不管是师傅还是徒弟都有很大收获。同时利用课间，放学后我也会给1些学生温习之前的知识，补习基础的英语。对爱溜号的学生，在课堂上怎样克服溜号的毛病，我觉得我的方法还不错，那就是：不断发问、反复点名、强迫提高其注意力，由于这些孩子不知道你甚么时候就会发问到他，所以他必须得竖起耳朵，仔细的随着老师走。1段时间下来，这些孩子的注意力有了很大的改观，现在即便是讲试卷也很少溜号。没有信心的孩子，心理上会和老师产生1些距离，总认为老师看不上他。
5、对这样的孩子，我的做法是主动接近，不断鼓励，委派任务，这样老师就会得到了孩子的信任，他的自信心也增强了。某某学生就是这样的孩子，语文、数学、英语没1门掌握的说是可以的，而且这个孩子有1个的问题：不会还不愿意学，有点破罐子破摔的意思。老师1叫他回答问题，下面的学生就起哄：老师，别叫他了，他不会。这样的孩子不但老师不待见，周围的孩子也看不起他。大家都说他学习不好，他跟同学们相处也带着自卑。刚开始我也以为他很笨，可是经过1段时间的视察，我发现这个孩子有个特点，那就是吃软不吃硬。偶尔的1次轻声细语的教导，亲切的抚摸，带着期盼的眼光双目对视时，我会发现他的眼睛1下子就会变得闪亮，你都能从他的眼睛里看出喜
6、悦，那时，他还会追着你问单词或句子的读法，当你和蔼的告知他，并且对他报以希望时，他的笑意简直充满的整张脸。这招真的很好，孩子有进步了，虽然进步不是很大，但是我相信水滴石穿，他渐渐会有更大进步的。老师兴看到的不就是这吗?2、分析教材，掌控重点，讲求方法，丰富课堂。小学3年级年级的英语课本1共有6个单元加上两个温习单元,共8个模块。这6个单元的主要内容是;怎样介绍新朋友或家人;学会询问有多少;学会如何表达自己的喜欢的东西;食品、数字、交通工具、动物的读法，26个字母的写法等。这些内容都没有内在的联系,如何让他们掌控知识,乐于学习成为我的主要任务，在课下我认真分析教材,提炼重点,认真备课，始终以积极
7、的心态上好每节课.在教学进程中老师是教学的和参与者，讲求方法，丰富课堂是教师在全部教学进程中重要的任务。英语作为1门外语，更需要灵活多变，困此，除课堂效果以外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在每节课前，我坚持让学生自读或领读课文，乃至到达会背的程度，调查学生的了解情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题及时解决、及时讲授，让学生及时消化。英语课堂只有内容丰富，生动，难易适中才能够吸引住学生。另外，在教学中我引入了书本上没有的“自然拼音法”，每堂课都给学生渗透音标的知识，使学生不管在发音还是在拼写上都有很大进步，提早解决了令家长和学生都头疼的背单词难的问题。3、任务教学，游戏教学，应用
8、教具，提高兴趣。在教学模式和方法上，重实践、重参与。要请教学设计贴近生活，符合小学生爱好的需求;教学内容要求能引发学生的爱好，例如韵律诗歌、会话表演等。学生在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。通过视、听、说、玩、唱、等有趣味的活动，让学生接触足够量的语言材料，使学生逐渐培养初步的语感;通过大量语言材料的范读，特殊是磁带的示范，学生摹拟，教师指点，使学生逐渐构成良好的语音、腔调、书写、拼读的习惯。另外，为了提高孩子们爱好，根据以往的经验，在课堂上我大量的应用了游戏教学法，TPR教学法，情形教学法等，使孩子们布满了新鲜感，现在愈来愈多孩子的喜欢上的英语课。同时，我也制作了1些丰富有趣的教
9、具，但是能力有限，教具制作的不够丰富，以后在这方面还需要加强。经过半学期的学习，全班大部份同学在英语方面都有很大的进步，学生们对英语学习的爱好更浓了，课文内容除最基本的要求读熟外，还有很多学生都能熟练背诵了。听力方面也比之前进步了，英语教学的课堂用语学生们基本都能听懂，另外，由于掌握了适合的拼读方法，所以有些孩子都已能轻松背写单词，个别学生乃至能够把学过的单词全部记住。作为1名年轻的英语老师，除具有1定的基本功以外，还要多积累经验，多学习教学方法，这样才能有更大的进步，“路漫漫其修远兮”，相信更大的挑战还在等着我，我会继续用最初的豪情做永久的事业。教师个人年终工作总结模板(2)回顾这学年来的工
10、作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工。本学年担负本校的3年级英语教学工作，由于我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作展开还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了，同时也获得了1定的成绩。1.政治思想方面：我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加政治学习，并做好笔记。在教学的进程中了解到新的教育情势不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。2.教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我重视组织好课堂教学，关注全部学生，注意信息反馈，调动学生的成心注意，使其保持相对稳定性。同时，激起学生的情感，使他们产
11、生愉悦的心情，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了之前重复的毛病，课堂发问面向全部学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设1个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。酷爱学生，同等的对待每个学生，让他们都感遭到老师的关心，良好的师生关系增进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到他人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重。积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期积极参加学校组织的开放课活动，在电教室共授课4次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。同时，积极与由
12、老师弄好1次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者!实力是靠打出来的，不是靠说出来的。3.继续教育学习方面。本学期我校的继续教育工作展开的扎扎实实，有实效。我能认真学习有关书籍，做好笔记。同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。4.组长工作。本学期我们全部专科教师都聚集到1起，大家在平时，能够互帮互助，主动弄好办公室的卫生，做到了不用安排，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感遭到了温暖。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了生气。我深信，岁月能令人变老的是年龄，是
13、外表，但永久不能改变的是你的心灵。只要你有1颗生气蓬勃，积极向上的心，你的工作，你的生活永久都会充满阳光。教育工作，是1项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，但是我收获的却是那1份份充实，那1份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培养我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信本日含苞欲放的花蕾，明日1定能盛开绚丽的花朵。教师个人年终工作总结模板(3)我通过今年的学习才意想到学校不单单展开培训，而是通过这段时间把我潜藏已久的豪情被召唤出来。心如止水的内心开始了涟漪，开始对自己有更深入的检讨和对未来路途的计划与探索。以下是我今年的工作总结。1
14、、培训当中的成长面对五花八门的人，来自不同职教的老师们，面对_热情的工作人员，本来陌生的人群顿时变得熟习起来。1个上午的朝夕相处，特别是小组的成员都被1股很强的气场感染着。我知道，这是团队的凝聚力。此次拓展训练，有助于队员磨练意志，完善人格，对提高团队向心力，提升成员的工作绩效，建立1支有高度凝聚力和战役力的学生干部队伍有重大作用。有益于他们在迎评中起到模范带头作用，为迎评增光添彩。2、从企业中取得的教育灵感企业的强大要靠具有强大能力的组织，而团队意识是组织智慧的重要部份。它是1种通过参与可被培养出来的，部门中或部门间成员能够充分发挥自己所长，群策群力，自动自发的解决问题的现象。在_，我逼真体
15、会到团队的气力，每一个人都是独立的、重要的、不可或缺的团队的1员。我通过第1天的尝试才意想到这不单单是1次培训，而是通过这10天把我潜藏已久的豪情被召唤出来。心如止水的内心开始了涟漪，开始对自己有更深入的检讨和对未来路途的计划与探索。3、通过平台进行交换课程学习让我们丰富了理论知识，拓宽了视野，“课程讨论”、“班级研讨”为我们提供了沟通、交换的平台，大家在这里质疑问难，相互商讨，许多老师好的做法，为我们提供了可鉴戒的经验。这次网络培训犹如1场及时雨，滋润了每位参培老师的心田。公道设计教学计划在重视理论与教学实践相结合、专业知识与教学技能相结合、专家讲座与师生互动相结合的同时，建议将培训课程依照
16、“专业回炉”和“教学技能”两大块设计课程，在专家的选择方面斟酌教师的实际所需。4、今后的职业计划智慧不是靠灌输取得的，成功是建立在有准备的基础之上的。本次培训通过专家们的“点化”和“引领”，使本人收获颇丰，今后，我会1如既往，将自己的全部血汗倾注于科学教育事业上，使自己真正起到1个骨干教师的作用。从开始的陌生到后来的分组，然后每组进行的1系列活动，最后完全被这样的热烈的气氛影响着。作为合作队的成员之1，对每天的挑战，意识的提升，我都抱着海绵1样的心态来吸收这样的信息。在经济情势多变的今天，招生就业变化也比较快。作为1个老师，不能局限在课本或教材，要大胆地去质疑，勇于用批评的眼光去寻觅问题，这对我们们教学或做学问都很有帮助。教师个人年终工
