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1、11.友好交往礼为先 竞争合作求双赢（礼貌、礼仪、竞争、合作、）一、选择题【2015湖北襄阳】6现代人最常见的三种合乎礼仪的姿态是AA站如松，坐如钟，行如风B言必信信必行，行必果C不唯书，不唯上，只唯实D语言美，行为美，心灵美【2015山东威海】7某校组织足球比赛，初二二班和三班虽然在场上是竞争对手但在场外，两个班的队员在一起刻苦训练、相互切磋、积极备战，最终两队都提高了成绩，均取得理想的名次。这使我们懂得A合作与竞争相互联系、相互促进在竞争中互相帮助、取长补短，大家都能得到提高在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现“双赢” 生活中只需合作不需要竞争ABCD【2015福建泉州】13.右图合作之举
2、告诉我们（C ）A.在合作中放弃竞争 B.在竞争中放弃合作 C.合作是事业成功的土壤 合作之举D.竞争不合作，合作不竞争【2015安徽】9.2015年“五一”假期前夕, 游客李某在某景区攀爬红军雕塑留影，李某的行为B.文明快乐旅游，正常现象 .缺乏社会公德，影响恶劣.展示个人形象，无可非议 .缅怀革命先烈，崇拜英雄【2015湖南娄底】21. 有一次，大雁、大虾和鲫鱼，一起运送一车货物，它们用尽了力气，可是车子一动也不动。车上装的东西并不重，只是大雁拼命往云里冲，大虾用力往后拖，鲫鱼使劲往池塘里拉。从建设优秀班集体的角度来看，这一寓言启示我们要AA.团结协作，发挥集体力量 B.独立行事，展现自我
3、风采C.学会合作，坚决反对竞争 D.坚持己见，凸显个性【2015湖北武汉】3“青春、健身、拼搏、友谊”，世界中学生田径锦标赛将于2015年6月28日至7月2日在武汉举行。这一盛会是体育竞技的舞台，更是交流与合作的平台。这启示我们D合作中竞争的目标是宽容他人、悦纳自己竞争中合作的真谛是相互促进、共同提高竞争中合作应体现“双赢”的原则团队精神的核心是合理竞争A B C D【2015贵州安顺】5、2014年5月，李克强总理在非盟会议中心发表演讲时，引用了埃塞俄比亚的一句谚语：“蜘蛛合力，足以网住狮子”。该谚语揭示的道理是: AA团结的集体才有凝聚力和战斗力B集体力量的大小主要取决于成员数量的多少C在
4、集体中有时要放弃个人的利益D个人利益与集体利益在任何时候都是一致的【2015广东】11我国古代哲学家管仲说：“善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。”这侧重启发我们在生活中要D A宽容他人 B理解他人 C乐于助人 D礼貌待人【2015广东】122015年3月29日，在央视综艺节目出彩中国人的参赛项目中，来自浙江某服装公司的员工及家属三百多人，在不借助任何外力的情况下，搭起七层九米高的人塔，成功挑战“叠人塔”记录。这启示我们B 任何事业的成功离不开良好合作 合作比竞争更加重要 团结协作是实现共同目标的前提 要正确对待竞争与合作 A B C D【2015山东滨州】19小刚学习、品德等方面表现优秀
5、，许多同学暗暗把他当成竞争对手，而他却总是热心的为同学讲提供各种帮助，他认为“帮助别人也是提升自我”。这表明小刚BA没有竞争意识和能力 B能正确处理竞争与合作的关系 C根本不懂得竞争的残酷性 D成绩优秀，别人追不上他【2015山东济宁】“两驴吃草”6.右边漫画“两驴吃草”给我们的启示是B竞争会导致两败俱伤，因此要避免竞争 团结协作才能更好地克服生活中的困难 加强合作就能达成彼此期待的目标，事业就会成功 良好的合作有助于事业的成功，双赢是竞争最理想的结果A B C D【2015重庆A】3某班准备参加学校举办的“自然界大事件”为主题的“环球自然日”推选活动，小薇小林和小庄三位同学兴趣一致，组成了一
6、个小组。他们根据各自的特长，分别承担了材料收集、图文创造、现场解说等相关任务，各显身手，通力合作。最终他们的作品在班级评比中获得第一名，被推荐代表班级参加学校决赛。从活动中可以看出A小组的合作提高了团队竞争力 小组之间的竞争必然依靠小组内部的合作 小组间的竞争有利于激活各小组成员的潜能 活动中突出了竞争，忽视了合作，不利于激发活力A B C D二、非选择题【2015重庆B】11.学校知心姐姐信箱最近收到了一封信，大致内容如下：我叫李静，是一名初三的学生，成绩比较好。中考临近，同学们不断向我请教学习上的问题。为了不浪费时间，保证自己的竞争优势，我婉言拒绝了他们。现在渐渐感觉同学们都疏远我了，老师
7、也教育我，说我不团结同学，不懂得合作。我现在该怎么办呢？请您帮帮我。请根据信件内容，帮知心姐姐回信。（列出要点即可）（4分）11.（1）竞争与合作，不是水火不相容的关系，是相互依存。（2）竞争能激发人的潜能、上进心和创造力。（3）合作能聚集力量、启发思维、开阔视野，并能培养同情心、利他心和奉献精神。（4）学会在竞争中合作，在合作中竞争；要善于养成团结合作、乐于助人的品质。（任答对2点即得4分）【2015贵州安顺】11、临近中考，老师号召全班同学在考前复习中互相结对子，发挥“1+12”的效应，不让一个同学掉队。可班上小明同学与同桌暗中较劲，自己的学习资料秘而不宣，从不借给同桌，并巴望同桌请假缺课，考试失手。根据材料，回答下列问题：（1）你如何看待小明的做法？（2分）（2）在生活中我们怎样对待竞争与合作？（4分）11、答案：（1）小明不能正确对待竞争与合作。未树立正确的竞争观念，不能正确对待竞争中的得失、成败。（2分）（2）在生活中我们应该正确处理竞争与合作的关系：合作与竞争相互联系、相互促进。合作中存在竞争，因为合作者之间往往有着各自不同的利益；竞争中需要合作，因为竞争者之间需要互相帮助、相互学习、互惠互利、共享成果。（4分）（只要符合题意，言之有理，也可酌情给分）3
