《九年级政治第四课了解基本国策与发展战略教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级政治第四课了解基本国策与发展战略教案.doc（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、九年级政治第四课了解基本国策与发展战略教案第四课第四框实施可持续发展战略【学案】（一）知识结构一、我们共同的家园1、 我国的资源现状（资源国情）2、 人与自然和谐相处二、走可持续发展之路 人口 1、必要性和重要性only one earth 资源可持续发展战略 2、可持续发展战略、科学发展观含义 环境 （科学发展观） 3、落实具体行动我们能够为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么？（二）学习过程1、导入：人 从 众森 林 木思考：说明了什么？回忆：人口问题、环境问题2、新课： 关于“一次性筷子”的话题过程：（分组讨论）你和你的家人使用过一次性筷子吗？ 你知道一次性筷子是怎样制成的吗？ 使用一
2、次性筷子有何危害？ 你如何看待我们中国是一次性出口大国这件事？链接： 3000双一次性筷子等于一棵20年的大树!中国现在每年生产大约450亿双一次性筷子，需要砍伐2500万棵树。（200万立方米）（说说日本的做法）启示： 赏析：“如果人们再不节约用水，那么地球剩下的最后一滴水将是人们的眼泪。”“家园只有一个，地球不能克隆！” 讨论：反映了什么问题？怎么办？2、我国严峻的资源形势（我国的资源国情）（1）材料一：我国是一个资源大国， 960万平方公里国土面积，名列世界第三，煤炭、钢铁、水泥产量多年雄居世界之冠。但如果把人口和资源联系起来分析，就变成了一个资源小国。我国的水、耕地和20多种主要矿产的
3、人均值分别只占世界平均水平的1/4、1/3和1/2，许多重要资源开始出现紧缺，向我们亮起了“黄灯”。材料二：我国矿种虽然比较齐全，但部分矿种供需失衡，在大宗支柱性矿产中，大型矿床和容易选冶的矿产地少；在查明的资源中，可直接开发利用的少。评析：以上两段材料给我们展示了我国怎样的资源国情？P59（2）警钟长鸣：学生朗读感悟材料一：到2020年，45种重要矿产资源中，可以保证的有24种，基本保证的有两种，短缺的有10种，严重短缺的有9种，国民经济建设需要的大宗矿产，如石油、铁、铜、铝、钾等均不能满足需求。材料二：有82%的江河湖泊受到不同程度的污染，长江两岸严重污染的面积达70%。淮河流域有一条河流
4、的污染极为严重，群众因此编成顺口溜：“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代，90年代身心受害。”活动：面临这样的资源短缺，污染严重，环境恶化的情况下，请你设计保护资源、环境的公益性广告。从这些广告中引发人与自然和谐相处的思想。3、关于可持续发展战略与科学发展观（1）情景探讨：（P61例）假如你是一位牧民你会怎么做？你认为符合可持续发展战略、科学发展观的做法应该是怎样的？（2）理解可持续发展的内涵和要求，并列举符合科学发展观、可持续发展的例子。（3）通过探讨与交流，认识我国实施可持续发展战略、科学发展观的必要性和重要性。4、落实具体行动我们能够为保护环境、节约资
5、源和可持续发展做些什么？讨论。（提示：政府、公民）5、拓展思考：四大能源是“煤炭、石油、天然气和电力”，第五大能源是什么？不算不知道，一算吓一跳:节约0.4公斤煤+4升水减少0.27公斤碳粉尘排放量节约1度电= 减少1公斤二氧化碳排污量 13亿=？减少0.03公斤二氧化硫排污量减少0.02公斤氮氧化物排污量第四课了解基本国策与发展战略教案一、需要关注的内容1、对外开放的基本国策，计划生产与保护环境的基本国策2、科教兴国和可持续发展的战略3、科学发展观通过学习相关知识，使学生知道自己在祖国的发展中所肩负的责任，明确提高自身素质的必要性和重要性，从而确定自己努力的方向二、本课的重点和难点1、对外开
6、放和独立自主的关系 （重点和难点）2、科技创新和教育创新 （难点）3、人口问题与资源环境 （重点）4、科学发展观 （重点和难点）三、教时安排：4课时四、教学设想：以探究活动为基础，教师分析和讲解，以具体事例或情景深入教学内容，努力使学生掌握相关知识五、授课过程一、对外开放的基本国策 （板书）1、当今世界是开放的世界（板书）让学生自己举例了解的或感受到的开放的世界的表现，并以加入世贸以及最近中国纺织品在欧美市场受阻状况来总结。说明：（1）世界一天一天变得更加开放 （2）闭关自守只能导致落后 （3）中国的发展离不开世界 实行对外开放，符合时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选
7、择。2、坚持对外开放 （板书）（1）全方位的对外开放 （副板书）（从填表中说明）（2）正确处理对外开放与独立自主的关系（副板书） 既不能依靠别人搞建设，必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点； 又必须实行对内搞活和对外开放相结合，为现代化建设提供强大的动力。（在学生收集材料的基础上进行5分钟演讲赛） （结合课本国产汽车发展问题事例组织讨论，再次认识独立自主、自力更生与借鉴和利用外国有益经验的关系。） 二 计划生育与保护环境的基本国策（板书）1、计划生育关于国计民生 （板书）（一是用书本资料说明问题，二是用家庭人口数量变化与收人分配事例说明，从而使学生了解。）我国人口现状与特点 （副板书
8、） 人口基数大、新增人口多、人口素质偏低（基本特点）； 此外，农村人口多、人口老龄化速度加快、人口分布不平衡、男女性别比例失衡。人口过多和过快增长带来的影响 （副板书）直接影响我国的经济发展和人民生活水平的提高！（可从人均生活水平、就业压力、社会保障压力、自然资源和生态环境的压力举例说明。）实行计划生育的基本国策 （副板书） 实行计划生育的目的：控制人口数量，提高人口素质；（提高人口素质就是要求同学的努力学习，提高自身素质。） 计划生育的具体要求：晚婚、晚育，少生、优生。（副板书） （教师综合分析实行计划生育的意义，见P52）（过渡：从人口过多过快增长对生态环境的压力入手，转到环境方面的内容。
9、）2、功在当代，利在千秋 （板书）(让一学生朗读P52材料，请另外的一部分学生讲讲身边的环境问题，从而明确存在的哪些环境问题。)我国的环境问题的表现： （副板书） 污染物排放总量还相当大； 工业污染治理任务相当繁重，城镇生活污染比重明显增加； 水质，土质污染日渐突出，影响人体健康和产品出口； 水土流失严重，荒漠化加剧。(可广泛举例，用电视新闻中和身边周围的事实来说明，能让学生自己讲更能引起共鸣。)坚持保护环境的基本国策 （副板书） 决不能走破坏环境和浪费资源的路来发展经济； 只有保持环境，才能使现代化建设和民族复兴顺利实现。(举例说明：A、用浙江某皮革厂的事例；B、华士绝缘材料厂的事例。) 三
10、、实施科教兴国的发展战略（板书）1、科学技术是第一生产力 （副板书）(可以预先通知学生，回家了解家中爷爷，父亲辈交通工具，住房或通信工具的变化。引导学生思考：是什么力量造成这些变化？)科学技术在人类历史进步中的作用 （副板书）它的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步；科学技术是第一生产力，是生产力中最活跃的因素，它的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。(以资本主义的三次产业革命为例论证科技的作用)中国的发展离不开科技的进步(以阳光集团发展之路依托科技为例，以点到面加以说明。)小结时强调：把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是
11、实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。2、百年大计，教育为本 教育的重要地位和作用(举例美国、日本、英国、德国等国经济发展与人才或受高等教育的人数所占比例的状况来引证，也可以我国以前经济发展与人才状况同现在经济发展与人才拥有状况来引证。)当今世界，经济和科技竞争，归根到底是教育的竞争，人才的竞争(教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族根本的事业。)(请学生具体朗读P57关于教育在现代化建设全局中的作用的地位的相关内容，然后面对我国的基本国情。设问：我国怎样才能实现社会主义现代化的宏伟目标？)把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，把教育摆在优先发展的战略地位，从而提高
12、全民族的思想道德素质和科学文化素质。(在国际竞争日趋激烈的情况下，关键要把教育事业搞上去，教育上去了，科技进步了，经济发展才会有强大的后劲，举例说明中国在驻南斯拉夫大使馆被炸等事例加以说明。)(让学生阅读书本材料，教师列举在职“充电”，和“银发大学生”等事例来引导学生抓住大好光阴，为将来的发展打下基础。)在此基础上小结：为什么要把教育摆在优先发展的战略地位(见P57) 3、科教兴国 （副板书） 实施科教兴国(以中央的有关规定，江泽民的讲话以及周边相关企业科教兴企，科教兴才的事例来说明。)必须加强科技创新和教育创新(从亦步亦趋难以摆脱从前，难以超越别人说明创新的重要在此基础上让学生领会创新的重要
13、性。) 四、实施可持续发展战略（板书）1、我们共同的家园 （板书）(一次性筷子的大量使用生产商为了牟取利益大量生产森林资源锐减土地荒漠化危及人类自身的生存)得出：地球上的自然资源是人类赖以生存的物质基础1我国的资源现状：（板书）A、资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大（资源方面的国情）（副板书）B、资源开发利用不尽合理，不够科学（副板书）（举例：遍地开发区、地下水的开采）大自然是人类赖以生存的基础，不能一味地索取，要合理地开发和利用。否则，必然会受到它的惩罚。可见：2必须与大自然和谐相处（板书）2、走可持续发展之路（板书）（让学生分别列举人口、环境、资源方面的事例，说明：）1人口
14、剧增、资源短缺、环境恶化、生态危机已影 响人类生存。（板书）怎样才能解决上述问题呢？2什么是可持续发展 （板书）可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展（副板书）举例本地区的工业发展及部分厂家带来的严重环境问题来说明3坚持科学发展观，走可持续发展之路（板书）科学发展观：就是坚持以人为本的全面协调可持续发展的科学发展观（板书）（举例 养殖场农作物种植肥料农作物生产鱼塘鱼儿饲料塘底污泥农作物养料循环发展之路等例子来说明，并根据课本材料组织学生讨论，使学生在此基础上理解走可持续发展的必要和重要，以实际行动贡献自己的力量。）归纳小结：本课中提及哪些基本国策和哪些战略，我们已经学到了哪些基本国策？布置作业：（略）第四课了解基本国策与发展战略教学提纲引言1、如何立足我国国情、借鉴国外经验加速现代化进程？主要内容2、国家实行哪些基本国策和发展战略？一、对外开放的基本
