《九年级政治第四单元 又到时 第十课 聚焦 教案教科版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级政治第四单元 又到时 第十课 聚焦 教案教科版.doc（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十课 聚焦 教案【教学依据】课程标准 三4.2 知道党在社会主义初级阶段的基本路线，以及我国现阶段基本经济制度和政治制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。【教学目标】知识目标：知道在我国人民是国家和社会的主人，国家一切权力属于人民。知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度。初步了解人大和政协的组成，人大代表和政协委员的职责。能力目标：能够逐步掌握和不断提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思。 情感、态度、价值观目标：通过走近人大代表和政协委员，学习他们强烈的政治责任感和服务意识。培养国家观念和国家
2、主人翁意识。增强关心国家大事、积极参与政治活动的热情。培养学生热爱、拥护人民代表大会制度，热爱社会主义祖国的情感。【重点难点】教学重点：我国的根本政治制度是人民代表大会制度教学难点：人民政协的职能【教学准备】1让学生课前搜集资料，主要围绕：中学生能否当选人民代表？人大代表是怎样产生的？全国人大与国务院、最高人民法院、最高人民检察院的关系如何？人大每届任期几年？全国人大的主要职能是什么？山东省人大有哪些职权？期间通过网络反映民意的渠道有哪些？今年的特别关注哪些民生问题？2布置学生自由组合排演小品：两位同学发生冲突之后，设置不同的结局，体会家庭因素对校园安全的潜在影响。【教学方法】设置情境、讨论法
3、、讲授法、表演小品等。【教学活动】导入新课教师：三月的春风，还未把北京街头的杨柳吹绿；新的蓝图，却再次将人们心中的希望点燃。 背负着人民的希望与嘱托，数千名代表、委员云集北京，参加一年一度的全国人民代表大会和全国人民政治协商会议。第十课 聚焦历史回眸：1949年10月1日，随着毛泽东主席在天安门城楼上的庄严宣布：“中华人民共和国成立了。”几千年来中国人民魂牵梦萦的梦想终于变成了现实，人民迎来了当家做主的新时代。1954年9月，各民族1226名代表从祖国的四面八方来到新中国的首都，第一届全国人民代表大会第一次会议召开了，会议制定颁布了中国历史上第一部人民的宪法中华人民共和国宪法。多媒体展示：宪法
4、总纲第二条规定：“我国的一切权利属于人民。”“人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务”。而全国人民代表大会和全国人民政治协商会议（简称）正是代表、委员们了解民意、关注民生、集中民智，体现人民意志和利益的政治舞台。多媒体展示：知识链接：每年举行全国人代会时，全国政协也召开会议，所以统称“”。政协会议有自己的议程，如审议政协常委会的工作报告等。同时，政协也列席人大会议，听取政府工作报告，计划、预算报告，高法、高检的报告，并进行讨论。但人大会议和政协会议也有不同：人大审议这些报后，要通过表决对这些报告作出决议；政协是讨论这些报告，对这些报告提出意见和建议
5、，但不表决作出决议。现实聚焦：伴随着半个世纪的发展和完善，人大和政协在新的历史条件下发挥着日益重要的作用。在全国人民的期盼之中，2007年3月，十届全国政协五次会议和十届全国人大五次会议相继召开，初中生小悦每天都要收看关于的报道。国家的发展、社会的进步、民主进程的加快，无不令小悦感到欢欣鼓舞，但与此同时，他也产生了一些困惑，现在就让我们一起帮帮他吧！一、当家做主话人大环节一：小悦的困惑：困惑一：看了报道，有个画面深深地印在了小悦的脑海里。那就是人民大会堂东门外，2889名人大代表带着民心、民意、民智，拾级而上，步入这神圣的殿堂，与党和国家领导人平等地坐在一起商讨国家大事，共谋改革发展大计。那么
6、，这些人大代表是如何产生的？作为中学生的我能否成为一名人大代表？限定时间，学生四人一组展开讨论。教师在同学们中间进行巡视，注意搜集正反两方面的意见，然后每组派出代表谈谈本组讨论的结果。最后，教师总结：小悦不能成为一名人大代表。因为作为未成年人，小悦没有选举权和被选举权。多媒体展示：1中华人民共和国宪法第34条规定：“中华人民共和国年满18周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。”小悦是未成年人，不能当选人大代表。2人大代表的选举采取直接选举和间接选举两种方式。不设区的市、市辖区、县、自治
7、县、乡、民族乡、镇的人大代表，由选民直接选举产生。全国人大代表、省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人大代表，通过间接选举方式，由下一级人民代表大会选举产生。困惑二：小悦认真收看了十届全国人大五次会议上，温家宝总理代表国务院所做的政府工作报告，随后，他发现最高人民法院院长肖扬和最高人民检察院检察长贾春旺也分别向人大做了工作报告，小悦不明白：国务院、最高人民法院和最高人民检察院为什么要向人大汇报工作？ 人大与它们是什么关系？温总理做政府工作报告 最高人民法院院长 最高人民检察院检察长向人大做工作报告 向人大做工作报告 向人大做工作报告给学生一定的时间，让他们利用课下搜集的资料，充分讨论，各抒己
8、见。教师总结：在我国，人民通过民主选举选出自己的代表，组成人民代表大会，集中行使国家权力，再由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关等，并授予它们分别行使行政权、审判权和检察权。政府、法院、检察院必须对同级人民代表大会负责，并受它监督。因此，人民代表大会制度的运作过程，就是人民当家作主行使国家权力的过程。人民代表大会制度是实现人民当家做主的根本政治制度。困惑三：小悦在阅读了十届全国人大五次会议的议程后，了解到短短12天的会期中，全国人民代表大会要解决很多问题，除了要制定、通过法律；听取、审议国务院、最高人民法院、最高人民检察院的工作报告，还要审议下一届人大代表的名额和选举问题等，小悦
9、有些不明白：人大代表还要换届选举，那一届任期是多长时间？每届任期内召开几次大会？全国人大的性质如何？附：第十届全国人民代表大会第五次会议议程 （节选）一、听取和审议国务院总理温家宝关于政府工作的报告 二、审查和批准2006年国民经济和社会发展计划执行情况的报告与2007年国民经济和社会发展计划 三、审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议中华人民共和国物权法（草案）和中华人民共和国企业所得税法（草案）的议案四、审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议第十届全国人民代表大会第五次会议关于第十一届全国人民代表大会代表名额和选举问题的决定（草案）的议案五、听取和审议全国人民代表大会常务委员会委员
10、长吴邦国关于全国人民代表大会常务委员会工作的报告六、听取和审议最高人民法院院长肖扬关于最高人民法院工作的报告 七、听取和审议最高人民检察院检察长贾春旺关于最高人民检察院工作的报告在学生根据收集的资料，充分讨论的过程中，教师要不断地巡视，注意倾听学生的理解，解答学生的疑问，澄清错误认识。教师归纳：全国人民代表大会每届任期5年，一般每年召开一次会议。决定当年的大事，包括审议全国人大常委会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院工作报告，审查和批准国民经济和社会发展计划、国家预算，制定或修改基本法律，增选或罢免国家领导人等。所以全国人民代表大会是我国最高国家权力机关。探究交流：以山东省人民代表大会为例
11、，谈谈地方各级人民代表大会拥有哪些职权？多媒体出示学生搜集的材料：材料一：山东省第十届人民代表大会常务委员会第二十六次会议，于2007年3月21日决定：接受林廷生、张昭福、孙守璞辞去山东省副省长职务的请求，根据山东省省长韩寓群的提请，于2007年3月21日决定任命：黄胜、郭兆信为山东省副省长。材料二：2007年2月10日在省十届人大五次会议上韩寓群省长代表山东省政府作工作报告， 11日山东省人民检察院检察长国家森、山东省高级人民法院院长尹忠显分别向省人大作工作报告。 材料三：山东省第十届人民代表大会常务委员会第二十六次会议批准、通过了济南市城市道路井盖设施管理规定、济南市养犬管理规定、济南市旅
12、游管理条例、济南市城市环境卫生管理条例等六件地方性法规。上述材料反映出山东省人大具有哪些职能？学生总结：1）制定和颁布地方性法规， 2）听取和审查山东省人民政府、山东省高级人民法院和山东省人民检察院的工作报告。3）选举并有权罢免山东省人民政府省长、副省长。教师补充：此外，山东省人民代表大会还有如下主要职能：讨论、决定山东省的政治、经济、教育、科学、文化、卫生、环境和资源保护、民政、民族等工作的重大事项；选举并有权罢免山东省高级人民法院院长，山东省人民检察院检察长；选举全国人民代表大会代表，并有权罢免省人民代表大会选出的全国人民代表大会代表；审查和批准山东省的国民经济和社会发展计划、预算以及它们
13、的执行情况的报告等等。 解决了上述困惑，小悦对十届全国人大和十届政协的工作进展更加关心了，他每天都要收看电视新闻报道，并通过网络及时了解人大会的最新动态。于是，他有了一些新的发现：环节二：小悦的发现发现1“中国式民主”正在随着电子政务技术手段的广泛运用快速推进。与往年相比，今年一个比较突出的变化就是互联网的作用、影响更加明显，百姓了解会议进程、反映民意的渠道更加便捷、通畅了，同学们，你们知道有哪些途径吗？如果你有意见和建议，你会采取哪种方式来反映？说说理由。学生：人大电子政务工作、新华网、人民网推出的调查、访谈、博客、网报等等。教师：特别值得关注的是新华网推出的“我有问题问总理”专栏，截止到3
14、月15日9时止，获得点击近50万个，而提出的问题多达3194条。实实在在的数字，说明了什么？教师引导学生从公民民主意识的增强、参政议政能力的提高等方面交流回答。教师：实实在在的数字，印证了这样一个事实：网络，让百姓有了更加广阔的说话空间，有了一个参政议政的独特平台。近50万个点击，3194个问题，更折射出人民当家作主与时俱进的新理念，是人民当家作主的真实写照。发现2更加关注民生问题：（1）画说： 廉租房：让居者有其屋 何时上学不再难 武大求职难 孟母择校记 看病排长队 药品监管之忧漫画反映了当前人们最关注的哪些民生问题？学生：住房问题、教育收费问题、就业困难、看病难、食品药品安全问题等。教师：
15、的确，2007年系列专题调查显示，民生问题依然是百姓关注的焦点，特别是“看病难、住房难、上学难”，这三类问题分别以76、65和50的得票率再次位居民众关注焦点前列。令人欣喜的是，这些问题在十届全国人大会议上温家宝总理所作的政府工作报告中迅速得到回应。（2）百姓有所呼，政府有所应1）医疗改革为了更好地推进卫生事业改革发展，国务院已经组织力量抓紧制定深化医药卫生体制改革方案，努力解决好广大群众关心的看病就医问题。2）房地产调控政府要特别关心和帮助解决低收入家庭住房问题。加大财税等政策支持，建立健全廉租房制度。改进和规范经济适用房制度。抑制房地产价格过快上涨，保持合理的价格水平。3）教育改革教育是国家发展的基石，教育公平是重要的社会公平。要坚持把教育放在优先发展的战略地位，加快各级各类教育发展。
