《九年级政治第七课 课时练习课时二保护智力成果 苏教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级政治第七课 课时练习课时二保护智力成果 苏教版.doc(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第七课课时练习课时二保护智力成果 姓名 一、单项选择题( )1下列关于智力成果权的说法不正确的是 A智力成果权,又叫知识产权 B智力成果权是法律确认的人们对其创造性发明所享有的专利权 C智力成果权同时具有人身权和财产权两个方面的内容 D国家保护未成年人的智力成果不受侵犯( )22006年9月16日北京、广东、江苏、黑龙江等十四个省市对“反盗版百日行动”开展以来查获的近1 300万张盗版音像及计算机软件制品进行了销毁。此举是 A.加强社会主义精神文明建设的首要的和根本的要求 B实行依法治国的前提 C加强知识产权保护,依法严厉打击侵犯知识产权的各种行为 D繁荣社会主义文化的根本保证( )32001
2、年6月,皮尔卡丹先生出席南京一个国际服装节时,展厅里一个高达两米的“意大利皮尔卡丹(香港)国际有限公司”的广告牌赫然而立。皮尔卡丹先生对此大惑不解:“我没有这个公司!”真假皮尔卡丹竟在展厅见面了。该公司的行为侵犯了 A名誉权 B商标权 C发明权和发现权D专利权( )4之所以要完善我国的知识产权保护制度,是因为 是深化改革,扩大开放的需要 是加快发展社会主义市场经济的客观要求 是建设创新型国家的要求是大力发展科学技术的重要保障 A B C. D( )5右边漫画说明 A我国尚未建立知识产权保护制度 B两少年没有市场经济观念 C我国的家庭教育十分有效 D两少年的保护知识产权意识媛( )6有一名女学生
3、,设计出“自动铅笔多芯器”,并且将设计图纸、模型和专利申请书寄送到国家专利局。经过审查验证,“自动铅笔多芯器”完全符合新颖性、创造性、实用性的要求,于是她获得国家专利局颁发的实用新型专利证书。她的这一成果属于 创造发明智力成果国家依法保护公民的荣誉权不受侵犯脑力劳动成果 A B C D( )7下列观点正确的有 给予创新成果以智力成果权保护,是对创新精神的最有效的鼓励未成年人不享有智力成果权著作权、专利权、发明权和发现权等都属于智力成果权 保护智力成果权有赖于公众的维权意识A B C D( )8“福娃”版权属于北京奥组委,未经北京奥组委授权出售“福娃”的行为,就是对奥运知识产权的侵犯。要保护奥运
4、知识产权 国家应加大依法打击侵犯知识产权的力度 经营者应坚持诚实信用的原则,合法经营 消费者应身体力行,坚持购买正版产品 国家要加强宣传教育,增强全社会的知识产权意识 A. B C D 二、简要回答下列问题 9马某的女儿今年才7岁,很有绘画的天分,在一次几省市举行的儿童绘画比赛中获得一等奖,并被选送出国比赛。某出版社没经过马某的同意将这幅画印刷出版。当马某得知这一消息后。找出版社要样书。出版杜的编辑说,我们出版社出版儿童画是为了鼓励儿童画画,你女儿才7岁,没有著作权,要书请花钱买。 (1)这位编辑的做法是否正确?为什么? (2)出版社侵犯了马某女儿的什么权利? (3)出版社是否应该给马某的女儿
5、样书和付给相应的稿酬?不给怎么办? 三、辨析题(要说明理由) lO只要完善知识产权制度,就能保护知识产权。 四、分析说明题 11郭敬明是继韩寒之后最当红的超人气少年作家,他的长篇小说梦里花落知多少于2004年11月出版首印数高达30万册,很快便被庄羽指控“抄袭”。少年作家庄羽以郭敬明所著梦里花落知多少抄袭其作品圈里圈外为由,将梦里花落知多少一书的作者郭敬明、出版发行单位春风文艺出版社及销售商北京图书大厦告上法庭。法院审理后,对两位当红少年作家郭敬明、庄羽著作权纠纷案作出了终审判决。判决认定郭敬明所著梦里花落知多少剽窃了庄羽圈里圈外的人物关系,并在12个主要情节上与原告作品相同或相似,侵犯了庄羽
6、的著作权。判令郭敬明、春风文艺出版社立即停止梦里花落知多少一书的出版发行,共同赔偿原告庄羽经济损失20万元,在中国青年报上公开向原告庄羽赔礼道歉。(1)你知道该案究竟是谁侵权吗?请作简要分析。(2)该案最后通过什么途径解决?(3)该案对你有什么启示?12材料一:自1985年我国实施专利法以来,中国企业发明专利累计申请量约为22万件, 外国企业申请了14万件,是国内申请量的64倍,而在信息、生物、制药等领域的核心专利上,国内申请几乎没有,必须向国外企业购买。 材料二:从2004年9月起,我国政府在全国范围内开展了保护知识产权专项行动,在商标权、著作权、专利权保护等重点领域,以查处重大侵权案件作为
7、突破口,打击侵犯知识产权的违法犯罪分子;并把每年的4月20日到26日定为“保护知识产权宣传周”,在全社会开展知识产权保护的宣传教育活动。 (1)材料一反映了什么问题? (2)结合材料说明我国开展保护知识产权专项行动有何重要意义。 (3)联系自身实际,谈谈我们中学生如何用实际行动保护知识产权。参考答案:一、1B 2C 3B 4A 5D 6C 7B 8D二、9(1)编辑的行为是一种侵权行为。中华人民共和国民法通则规定:“公民、法人享有著作权,依法有署名、发表、出版、获得报酬等权利。”公民的著作权不受性别、民族、年龄的限制。出版社未经作者及其法定代理人的许可,擅自选用作者的作品,应当承担相应的法律责
8、任,并支付作者一定的报酬。 (2)智力成果权(或著作权)。 (3)编辑应该给马某女儿样书和稿酬。如果不给,马某的女儿可以委托马某代为向人民法院起诉,运用法律武器维护自己的合法权益。三、10这种观点是片面的。 (1)中国是一个发展中国家,建立现代知识产权制度的时间不长。改 革开放以来,我国既要引进先进技术,又薯让我 们的产品走向世界,两者都需要知识产权制度保 驾护航。因此,要保护知识产权就必须完善知识 产权制度。 (2)在我国,全社会的知识产权意 识还比较薄弱,有的地区和部门对保护知识产权 的重要性缺乏足够认识。要保护知识产权还要 加强对社会全体成员进行宣传教育,增强保护知 识产权意识。 四、1
9、1(1)郭敬明的行为构成侵权。按照我国著 作权法的有关规定,作者对于作品享有署名权、 发表权、修改权、保护作品完整权、复制权、出版 权等权利。对两作品来说,只要后作品内容上和 前作品实质性相似,既包括情节、用语等相似,而 后作品的作者又能接触到前作品,法院就认为后 作品的作者侵犯了前作品作者的著作权。郭敬 明和庄羽的作品明显相似,且在文章内容有多处 雷同,很明显是抄袭行为。 (2)通过知识产权 的司法保护途径。(或:通过诉讼手段) (3)我 们应当增强知识产权意识,不去侵犯他人的著作 权。当自己的著作权受到侵犯时,要勇于拿起法 律武器,来维护自己的权利。 12(1)我国企业自主创新能力比较薄弱,重要领域的一些核心技术还受制于他人。 (2)有利于加强对知识产 权的保护,形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、 尊重创造的良好社会氛围,提高广大公众的知识 产权意识;有利于激发民族的创新能力,增强我 国的竞争能力,推动经济的健康发展和社会的全 面进步。 (3)学习有关知识产权保护的法律, 掌握识别盗版制品的知识,坚持购买、使用正版 书刊、音像制品、电脑软件和正牌商品;主动劝阻 家人亲友不购买、不使用盗版制品,不阅读、不传 播盗版读物;积极举报制作、贩卖盗版制品和其 他侵犯商标权、著作权的行为;积极参与保护知 、识产权的宣传教育活动。