七年级政治上册第一单元第二课让我们的生命更有价值导学案(无答案)鲁教版.doc

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1、第二课 让我们的生命更有价值热爱生命 从点滴做起【预习目标】价值观 认识生命的价值 从点滴做起 实现人生价值体验 感受生命的可贵与美好 体验生命的价值能力知识 了解生命的价值在于创造和奉献 懂得实现人生价值应该从日常的点滴做起【预习重点】: 生命的价值靠行动实现【预习任务】1 衡量的人生价值的标准2 奉献的意义3 实现人生价值的方式和方法【预习诊断】1 人生的价值在于创造和奉献,那么学生在课堂里认真学习,有没有人生价值?2 诗人臧克家:“有的人活着 他已经死了 有的人死了 他还活着 ”怎样理解这句话?3 “吃饭是为了活着,但活着不只是为了吃饭”说一说你对这句话理解?【预习质疑】 2009年春节

2、晚会上,与赵本山搭档的小沈阳一夜走红。随之,他的演出活动和广告骤然增多,出场费也由500元飚升至12万,。2009年5月,小沈阳获得国家“五一”劳动奖章。 结合材料,说一说:小沈阳的演出有没有价值?你怎样看待他的出场费?他的人生价值和我们学习的人生价值的标准是否一致? 预习课题 :迈好青春第一步【预习目标】:情感态度价值观:认识青春的美好,珍惜青春年华,激发创造有意义人生的热情。能力:发展感受、体验生命的价值的能力。知识:知道青春是美好的,懂得如何珍爱美好的青春年华。【预习重点】:珍惜青春年华,创造有意义的人生,让青春更美丽。【预习任务】:(一)全面阅读课本,了解本节课的大致内容。(二)思考解决以下问题: 1、为什么说青春是美好的? 2、怎样让青春更美丽?【预习诊断】: 白日莫闲过,青春不再来。 林宽 青春是我们的未来,是我们的希望。 斯大林 青春虚度无所成,白首衔悲补何及! 权德舆 阅读上面关于青春的名言、警句,回答下列问题。 (1)谈谈你对青春的认识。(2)你打算如何珍惜青春年华,创造有意义的人生?2

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