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1、令我最难忘的一个人2016/11/28 该课件由 【 语文公社 】 个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，六年的小学生活中，有没有一个给你留下了深刻印象的人呢？令你久久不能忘记。说一说他（她）是谁？他有什么样的特点和品质？能说出几个事例来表现出他这些特点吗？2016/11/28 该课件由 【 语文公社 】 忘的人” 可能是我们的父母长辈 或者是我们的兄弟姐妹 也可能是我们的老师 抑或和我们“萍水相逢”的人 甚至是一个和我们只有一面之缘的陌生人 还有可能是你的仇人，或者敌人，或者竞争手（但这些人都有一个共同的特点，那就是他们曾经做过的事，说过的话，他们的喜乐哀乐行为方式，会以一种近乎魔力的力量
2、，根植在我们心灵最隐秘的地方，生根发芽 ）2016/11/28 该课件由 【 语文公社 】 1/28 该课件由 【 语文公社 】 最难忘的人是谁？身份是什么？和你的关系是？他为什么成为你的“最难忘的人”？可列举几个事例，简要表达即可。“难忘的人”带给你的影响、启示是什么？除了在白纸上写下他的名字或代号以外，其余的记在脑子里。2016/11/28 该课件由 【 语文公社 】 一说你最喜欢哪一个 ？天真烂漫 温情脉脉 善气迎人 喜怒无常 小鸟依人 平心静气 平易近人 心平气和 羞人答答 如醉如痴英姿飒爽 雄姿英发 气宇轩昂 花枝招展 一表人材 举止大方 举止庄重 谈笑风生 神采奕奕文质彬彬 从容不
3、迫 从容镇定 身躯魁伟 身材魁梧 身姿矫健 身强力壮容光焕发 穿戴整齐 装束时髦 衣着入时 珠光宝气 年轻貌美 花枝招展 西装革履2016/11/28 该课件由 【 语文公社 】 写分写）难忘的一个人总写开头总写人物特点分写分写人物特点一（分写人物事例一）分写人物特点二（分写人物事例二）分写人物特点 （分写人物事例 ）总写抒情赞美人物与开头相呼应2016/11/28 该课件由 【 语文公社 】 娘的声音吓了保尔一跳。他回头一看，只见一个陌生的姑娘，穿着白色的水兵服，领子上还有蓝色的布条在风中飘扬，下身穿着浅灰色短裙，带花边的短袜裹着均匀的小腿，脚上穿着一双棕色的便鞋，栗色的头发梳成一条粗大的辫
4、子。 钢铁是怎样炼成的 打扮与众姊妹不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上戴着赤金螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦 ,双衡比目玫瑰佩 ,身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄 袄 ,外罩五彩刻丝石青银鼠褂 ,下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼 ,两弯柳叶吊梢眉 ,身量苗条 ,体格风骚 ,粉面含春威不露 ,丹唇未起笑先闻。 红楼梦 2016/11/28 该课件由 【 语文公社 】 1）你最喜欢的句子或段落有哪些？说说你为什么喜欢 ？（ 2）范文中是按什么顺序来描写人物的？那些地方值得你借鉴和学习 ？（ 3）文章的开头和结尾有什么特点和作用 ？ 请谈一谈你的启发和感受。2
5、016/11/28 该课件由 【 语文公社 】 人的作文，就是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情。要想写好写人的作文 ,必须学会以下几个方面的技巧、方法。一、抓住特点。 有的同学爱学习、有的同学爱帮助别人，有的同学爱吃零食，等等。就是这些人的主要特点。写人的作文就是要抓住这些特点，通过特点反映出这个人是什么样的人，有什么样的思想品质，等等。这些特点抓得越准确，事例写得越具体，给读者留下的印象就越深刻。二、选好事例。 写人的文章，也要写事例，通过一个或几个事例来表现出这个人的特点（最好用两、三件事来写一个人）。选择事例时，要选那些能打动人、影响人、感染人，
6、给人印象深刻的事例，也就是要选择典型、新颖的事例。三、运用描写。 要想把人物写得栩栩如生、活灵活现，就要运用动作、语言、心理、神态、肖像等多种描写方法。四、写出细节。 要把人物细微的动作及其变化，写具体，写生动。五、善用对比。2016/11/28 该课件由 【 语文公社 】 的重要他人是谁？成为重要他人的原因？他 /她带给我的影响和启示？2016/11/28 该课件由 【 语文公社 】 目： 难忘的一个人（也可自拟）主题： 写一个让自己印象深刻的人，表达对这个人的感受和感情。提纲举例：一、开关回忆曾经有一个人让自己难忘。二、 点、人物、与起因。 详略得当，重点叙述令自己感动的方面）三、结尾抒发
7、真情实感。不少于 700字。语句通顺优美，抒情要有感染力。2016/11/28 该课件由 【 语文公社 】 1/28 该课件由 【 语文公社 】 难忘的人 开头： 1、六年的时光转瞬即逝，转眼见，我已经长大了六岁，时间过的好快，像微风一样，把我们六年里的时光都带走了，在这六年里，有一个人，我永远都不会忘记 （某某） 2、时光流逝，童年一去不复返，记忆如同潮水一般退去，再不回头。可有一个人，我永远也忘不了。 3、七彩的童年，犹如辽阔的大海，一望无际，每每在“海边拾贝”，都会找到一个个最珍贵的回忆。其中，最美丽的贝壳上，印上了一个令我难忘的人 （某某）。 4、在我人生的海洋里出现过许许多多的人，然
8、而不知道为什么，她让我最难以忘怀。 5、开头：写下这个题目，我的思绪仿佛被疾风牵引着，在我的记忆长河中遨游 让我难忘的人有很多，但最让我难忘的，要属我的启蒙老师 结尾：在这里我想对我的老师说：“ 是我的母亲，我这一生也无法忘记您。” 结尾： 1、直到现在，我还清晰地记得那个（怎么样）的（谁），我会一直记住那个（什么）。现在，将来，直到永远 2016/11/28 该课件由 【 语文公社 】 象 /影响深刻的一个人开头： 1、这件事虽然过去很久了，但我永远不会忘记，他在我幼小的心灵深处，扎了根，烙了印 2、他只不过是个普通人，但他的执著却给了我深刻的印象，令我永不忘怀。3、在人生的道路上，有许许多
9、多的人曾是我相识的。可其中，有一个人说过的一句话给我印象最深 .4、光阴似箭，日月如梭，儿时的记忆已经模糊不清，但有一件事深深的印在我的脑海里，每每想起它，我的嘴角咧出一丝微笑。2016/11/28 该课件由 【 语文公社 】 、开头：在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我难忘的脸庞。他便是给我印象最深刻的我的小学老师尾：现在我转学了，又认识了新的同学，新的老师。在这几年里，我的学习有了很大的进步，每当我取得一点成绩的时候，就会想起他，想起他的一番教诲，那种鼓励的眼神。9、开头：如果有人问我心中印象最深刻的人是谁，我就会明确的说是姥姥。结尾：姥姥，您是我的启蒙者，您的抚育之恩，我终身难忘。1
10、0、开头： 在我的脑海中闪烁着许多星星，每颗星星都代表着一件事 /一个人物。其中我印象最深的是 结尾：就是因为这件事让我印象深刻，难以忘怀！2016/11/28 该课件由 【 语文公社 】 1、开头：在我五年的小学生活中，有许许多多给我留下了印象的人，可留给我印象最深的还是我的好朋友 不关学习好，而且爱乐于助人。结尾： 是一位好同学、好组长，更是以为好朋友，他那乐于助人的品质永远在我记忆的海洋中回荡，给我留下了十分深刻的印象。12、结尾：和她在一起，我真的学到了很多的东西。她身上的有些东西可能会改变了我的一生。现在，我的课外知识越来越丰富，人缘也越来越好！这还是要多亏了她 3、结尾：在他的激发下，我也有了一个秘密：长大后，像 为祖国作贡献。好好学习，成为祖国的栋梁。 2016/11/28 该课件由 【 语文公社 】 要求： 1、抓住人物特点2、字数不少于 600字3、使用恰当修辞手法使人物个性鲜明具体2016/11/28 该课件由 【 语文公社 】
