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1、2016/11/28 该课件由【语文公社】1/28 该课件由【语文公社】1/28 该课件由【语文公社】屠杀2016/11/28 该课件由【语文公社】1/28 该课件由【语文公社】年之久 的世界战争，先后有 60多个 国家和地区参战，波及 20亿人口 (占当时世界人口的 80%)，作战区域面积为 2200万 平方千米，交战双方动员兵力达 ，因战争死亡的军人和平民超过 5500万 ，直接军费开支总计约 元，占交战国国民总收入的 60%至 70%，参战国物资总损失价值达 4万亿美元。2016/11/28 该课件由【语文公社】空一片湛蓝，微风令人惬意地吹拂着，我渴望 强烈地渴望 能得到所有的一切 渴望
2、能说话，渴望能得到自由，渴望有朋友，渴望能独处。而且我真的强烈地渴望能 大声哭喊！2016/11/28 该课件由【语文公社】 日 记（德）安妮 弗兰克2016/11/28 该课件由【语文公社】胜心灵上的孤独。吉蒂2016/11/28 该课件由【语文公社】我不相信战争只是政客和资本家搞出来的，芸芸众生的罪过和他们一样大。 ”2016/11/28 该课件由【语文公社】1/28 该课件由【语文公社】德国和日本法西斯当政的时候，这些国家的工人和农民是支持政府的。年，德国万纳粹党人中，工人和农民党员共多万，占到三分之一以上。在有组织的疯狂屠杀犹太人的行动中，很多是来自德国社会底层的普通工人、农民和商人。
3、如果仅仅把战争罪恶归咎于统治阶级，就无法实现民族的反省，人民没有反思，也就不可能有效地制止战争的再次发生。2016/11/28 该课件由【语文公社】然在去年8月 15日 日本投降（世界反法西斯战争胜利）纪念日 参拜供奉有二战甲级战犯的靖国神社。对这一行为，日本国内竟传来不少叫好声！2016/11/28 该课件由【语文公社】军”的军装，拿起他们当年屠杀亚洲人民的武器，也来到靖国神社为军国主义招魂！2016/11/28 该课件由【语文公社】习惯说法一般是把战争说成 “ 政客和资本家 ” 的利益之争。我们也习惯上把战争作为一小撮政客资本家出于私欲而造成的罪恶，而忽视了人民应当负的责任。 这在安妮那样
4、具体的受害者看来，是难以接受的 。把人直接赶进毒气室或是对手无寸铁的妇女儿童开枪，在一个城市制造几十万人的大屠杀，等等，都不是政客或是资本家亲手所为，而是各个国家普通的劳动者，以及来自民众的普通士兵做出的。 安妮作为纳粹排犹的受害者，她的思考是深刻的。2016/11/28 该课件由【语文公社】妮的态度是怎样的？“世界虽然这样，我还是相信人在内心里其实是善良的。2016/11/28 该课件由【语文公社】也不符合作者的思想逻辑。 安妮有自己的信仰，有自己的希望，她相信战争的罪恶必将终止，人民也将觉醒， 从她的一家在逃亡前后所获得的帮助，从反法西斯战争的进程，她认为正义能够战胜邪恶，善良能够战胜野蛮
5、，这是很正常的。2016/11/28 该课件由【语文公社】妮身处特殊环境，有着常人无法达到的思考深度。她对战争的观察和描述，她对自由的渴望向往，她的苦闷和烦恼，都有点和十五岁左右的年龄不相称，她为什么会有这样的心理，为什么会有和年龄不相称的成熟？2016/11/28 该课件由【语文公社】她 4岁的时候，她就生活在排犹的阴影下。那一年，希特勒上台，在德国掀起迫害犹太人的浪潮。安妮的父亲奥托弗兰克被迫带领全家迁居荷兰。德国的排犹是全民性的，虽然有许多德国人不同意驱逐犹太人，但是在全民一致的行动浪潮中，这种声音很微弱。安妮十三四岁，本当生活在阳光和歌唱中，但是为了躲避迫害和杀戮，她躲进了密室，失去了
6、自由，能否活着走出密室，能否像普通姑娘一样获得幸福和爱情，安妮比一般女孩要考虑得更加迫切。 她的性格，和她所处的环境有密切的关系 。所以她对战争的观察和思考要比同龄人更加深沉。2016/11/28 该课件由【语文公社】1/28 该课件由【语文公社】安妮日记 的价值是什么？ 日记的内容：真实反映当时的恐惧和安妮受到的双重的压迫。对战争根源的思考。安妮面对反人道的战争的乐观态度，始终保持美好的人性。日记的价值：是历史的另一种证明；用个人的真实情感与思想代替战争的宏大叙事。2016/11/28 该课件由【语文公社】越 了时空超越 了种族超越 了语系依然带给人们强烈的心灵震撼深刻的思想启迪你用花季少女
7、的稚气向大人的世界发问：“战争有什么意义？”“人为什么不能和平共处？”“这一切破坏，到底是为了什么？”是啊，到底是为了什么？六十年后的今天人类依然困惑和疑虑一遍又一遍 叩问自己一遍又一遍 同样的问题放眼当今 两伊战争的硝烟靖国神社的幽灵超级大国的霸权主义无一不在警醒世人战争阴云不散世界潜伏危机环顾四周 民族分裂势力的猖獗地区武装冲突的加剧国际恐怖袭击的升级无一不在鞭策世人和平任重道远 人类尚须努力读安妮日记 写于反法西斯战争胜利六十周年之际2016/11/28 该课件由【语文公社】起战争的因素是什么？资源掠夺经济侵略领土纷争宗教问题种族冲突民族文化贪婪自私仇恨暴力人性沦丧2016/11/28 该课件由【语文公社】类消灭战争的途径是什么？2016/11/28 该课件由【语文公社】
