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1、业务考核量化方案 （征求意见稿）指导思想：本着优质优酬、奖优罚劣的精神，坚持团结合作，共同提高，用经济杠杆调动工作的积极性，通过提升个人能力提高团队战斗力，特制订本方案。一 业务奖金分配办法：（ 每期人均1000元 ）。 期中考试评价占30%，期末考试评价占50%，教案，作业，教研，上课考勤，考试、学生评价等常规业务评价占20%。二. 具体量化方案: (一)、考试量化方案： 1，期中考试，期末考试均与城区二初中统一流水作业法评改，保证试卷的评改客观公正，具有可对比性。 2，统计两校参考学生的平均分、及格率、优秀率，由此得出三率和。九年级学生的三率和是指平均分、优秀率、特优率。特别说明：语文、数
2、学、英语按120分计算，其他学科按100分计算。 3，根据我校目前学生规模，各班参评学生人数暂定为：九年级44人（每班22人），八年级50人（每班25人），七年级60人（每班30人）。 4，三率和比较：各级段与二初中作比，相差在30个百分点之内，任课教师记10分，超过30记11分，超过40记12分。低于30记9分，低于40记8分。 5，同学科有两个教师担任的，享受同奖。若量化分低于10分时，算到教师个人，奖惩均由个人承担。 6，每次考后两周内兑现奖金。 （二）、常规业务量化方案： 1，常规业务量化基本分按10分计算。 2，教案检查评价占60%，作业占20%，其他占20%。 3，教案、作业每期检查两次，根据上交时间、数量、质量化为优、中、差三个等级，分别记为11、10、9分。 4，教研，上课考勤，考试，学生评价等依据具体工作细则作出相应量化。 5，每期结束作出小结，公布量化结果。兑现相应奖励。三说明：1，本案主要参考二初中和我校期中考试成绩和当前学生状况所订。 2，讨论定稿后，立即执行。 邓州春风学校 2011-12-1
