5S管理推行技巧培训讲学

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1、5S管理推行技巧,前言,现在的市场环境非常复杂而且附于变化,这是以前的 企业不曾经历过的。 在这样的市场环境下,品种多样化,价格低化,高质 量化和短交期等问题,使得企业之间的竞争也越来越 激烈 对于想在这样严峻的环境中继续生存下去的企业,依 旧沿用以前的方法是行不通的,这就要求企业不得不 进行技术革新以及以系列大规模改革。这样5S基本原理 就成为企业生存发展的基础。,企业经营的迷失,企业永续经营的特质: 1.满足客户要求和期望 2.符合成本效益 3.问题解决迅速而又弹性 4.持续改进 企业永续经营的特质 1.能守:合理化、降低损益平衡点 效率高、没浪费、不良品少 2.能攻:不断适时推出市场需求

2、的新产品 3.以人为本:企业经营方针能集结全员力量,为什么5S是管理合理化的根本 1.为什么要合理化 2.一般工厂常见之现象 是使客户对期望的产品、以最好的品质、最好的速度、最大的安心感 、最低廉的价格去购买。 人力(才)不足 人力(才)不足,但在效率的提升上无任何的改进措施。 全力投入生产生产挂帅 为了赶产量、出货各级干部拼命的投入生产系统中,对于新的构想计划无法 得到大家的共识与支持。 不管工厂有多脏乱,还是以生产挂帅,只要产品能成产出来,不要影响 出货就好。 到处呆事、呆物、呆料 物品到处摆放,欠缺规划,到处可见“呆事、呆物、呆料” 忙修不良品 出现不良品,欠缺任何具体的改善措施,现场主

3、管忙于修理不良品。 设备故障运转率低 机器设备未定期维护及检修,等设备故障就一时间束手无策,效率无法提升。,何为5S,5S就是: 整理(SEIRI) 整顿(SEITON) 清扫(SEISO) 清洁(SEIKETSU) 素养(SHITSUKE) *另有所谓6S:安全;7S:节约;8S:速度;9S:服务; 10S:标准化 5S起源于日本,通过规范现场、现物,营造一目了然的工作环境,培养员 工良好的工作习惯,其最终目的是提升人的品质: 1.革除马虎之心,养成凡事认真的习惯认认真真地对待工作中的每一件小事 2.遵守规定的习惯 3.自觉维护工作环境整洁明了的良好习惯 4.文明礼貌的习惯,如何实施5S,目

4、视管理 一、目的: A.可标示出管理的重点 B.大家都可以看得到 C.大家都可分辨出它的好与坏、正常与异常 D.提醒或警示一些异常现象的征兆,使大家防范于未然。 E.简单易懂,使用方便。 F.易于遵守,立即改正。 对象:物品、手工具。 用法: a.灭火器、烟灰缸、垃圾箱、茶杯、扫把等物品,在地面上、墙壁上、桌上等 地方按其投影之形状绘图,使其使用后易于归位 b.手工具等可依使用状况,在机器设备旁墙壁上按其投影之形状绘图,使其易 于取用及归位,颜色管理 1.对象:人、事、时、地、物 2.用法: a.对于模具、胶水、油类、管线等可漆上不同的颜色来加以识别,防 止误用火易于辨识。 b.在空间规划上,

5、可以用各种颜色来作适当的标示。 c.使用不同颜色的卷宗来识别文件资料,提高文书处理之作业效率。 d.为有效管制材料的库存,可以在所欲管制物品的架上或墙上使用红 线标示出其请购点。 e.在现场上标示出标准,例如:温度表、压力表、重量、速度等,若 指针在标准内代表正常,在标准外则代表异常,如此,则由原来的 查资料才能判断是否合格。改变为一看那就知道合格与否。 f.使用不同颜色的篮子、塑料袋等容器,根据不同的制单或投入日期 来装材料,避免其造成混料或无法追踪指令完成时间。,灯号管理(声号) 1.对象:机器设备、工作站 2.用法: a.在检验或测试设备上加装闪灭的灯号,并赋予其意义,使异常现象立刻 能

6、加以识别出。 b.在机器设备上装置闪灭的灯号,让大家了解机器设备是处于正常运转或 故障待修 c. 在生产线(工作站)装上警示灯号,若有发生工作瓶颈、异常等状况, 则由该工作站作业人员按钮来显示,干部或相关人员可立即加以处理。 对齐管理 1.对象:设备、螺丝、螺帽、产品、停车位 2.用法: a.在设备上画上对齐标志。 b.对螺丝、螺帽锁在机器设备上,平常容易疏忽是否已经有松脱现象。 c.在运输带上划线,使运送产品的速度如一,操作人员能有规律性的工作, 若是空格没有产品,则代表异常。 d.在半成品或在制品、零配件、成品储存区域内按核板或盛载容器的规格 划线。,影像管理 1.对象: 工厂的死角 不安

7、全之处 不符合5S原则之处 拍摄下来并张贴在大家都看得到的地方,激起大家改善的一员,并将改善的结果同意位置再予以拍摄下来互相对比粘贴公布,使大家了解改善的成果。 2.用法: a.将实施5S前置情形与实施5S之后改善状况加以定点照相。 b.制作海报,将照片显示出来,使用大家都看到改善情形并相互比较。,5S重点意义,5S的整理、整顿并非局限于:做好整理、整 顿就好了,也不是喊喊口号、贴贴公布栏、公 开宣告就可以了。总而言之,它并非写出来、 喊口号来让人看的,而是要确确实实、踏踏实 实地去做的事。 我们要先充分了解它的基本含义后,再来确认耳熟心知的5S运动。,5S改善对象及目标,整理 (1)定义:在

8、工作现场区分需要与不需要的东西 保管需要的东西 撤除不需要的东西 (2)对象:主要在清理工作现场被徒然占有而无效用的“空间” (4)原则:界定基准 全体动员 魄力决心 (5)目的:腾出宝贵的空间 防止御用、误送 防止变质与积压资金 制造清爽的工作场所 (6)整理的推行方法: 深切体认,建立共识 工作场所,全盘点检 订定“需要”与“不要”的基准 不需要物品“红单作战”(大扫除) 不需要物品之处置 需要物品调查使用频度,决定必要量 工作场所,全面点检,5S改善对象及目标,整顿 (1)定义:将需要的东西加以定位置放,并且保持在需要时能立即取 出状态 (2)对象:主要在减少工作现在任意浪费的“时间”

9、(3)原则:分门别类 各就各位 目视管理 (4)目的:缩短前置作业时间 压缩库存量 防止误用、误送 塑造目视管理的工作场所 (5)整顿的推行方法 落实整理工作 划制平面图【流程布置优化】 决定置放场所 决定置放方法 划线定位 场所、物品标示,5S改善对象及目标,决定置放场所: 经整理所留下需要的东西、物品都要定位 可以用“缩小比例图”来做模拟,便于配置 依使用频率,来决定置放场所 首先以黄线(或其他合宜标线)或栅栏等明确区分通道与作业区域 考虑搬运活性,切忌随意置放 堆高要低于120公分 高度超过120公分叠放或料架,应防御易取用的墙边 尽量避免将物品置放于有灰尘等污秽场所 不良品箱要放于明显

10、处 堆高机要放低叉子,且不能朝通路停放 广告牌应置于容易看到的地方,且不妨碍看现场视线 材料应置放于不变质、不变形的场所 无法避免将物品放于定位线外时。可竖起“暂放”牌子,并将理由,放至何时,注明其上,同时评分人员可不列入扣分项目,5S改善对象及目标,清扫 (1)定义:将不需要的东西,加以排除丢弃,一保持工作场所无垃圾无 污秽状态 (2)对象:主要在消除工作场所各处所发生的【脏污】 (3)原则:勤扫脏乱 根绝脏源 落实检点 (4)目的:减少工伤 保证品质 塑造高作业率的工作场所 (5)清扫的推行方法 落实整理工作 执行例行扫除清理污秽 调查脏污的来源,彻底根除 废弃物置放区之规划定 废弃物(不

11、需要的物品)之处置 (6)建立清扫基准,共同遵守,5S改善对象及目标,(7)执行例行扫除、清理污染 规定理性扫除的时间与时段 全员依规定彻底清扫 主管或干部要亲自参与。以身作则 在清扫中发现不方便的地方要加以改善 要扫到很细微的地方,不可做表面功夫 (8)废弃物置放去之规划定位 室内外各主要出入地点置放垃圾桶或环保箱 贩卖机旁可置放空罐投入桶且加标识 废弃物桶或箱要加以定位划线 废弃物及垃圾置放要配合环保区分类别 设定组别或个人【清扫现任区域划分图】公告说明 建立【清扫基准】供清扫人员遵行,5S改善对象及目标,清洁 (1)定义:维持清扫过后的场去及环境之整洁美观,使工作的人觉得 干净卫生而产生

12、无比的干净。 (2)对象:主要在透过整洁美化的厂区与环境,显现“异常” (3)原则:清楚显示、点检确保、定型持续 (4)目的:提升产品品位 塑造洁净的工作场所 提升公司形象 (5)推行方法: 落实前 3S工作 设法养成“洁癖”的习惯 建立“目视管理”方式 设定“责任者”制度,加强执行 配合每日清扫做设备清洁点检 主管随时巡查纠正,带动气氛,5S改善对象及目标,建立“目视管理”方式 从远处看就能看清楚 要管理的事物上,要有标示(于现地现物) 正常与异常须一目了然,谁都能指摘出来 谁都能使用,且使用方便 谁都能遵守,也可加以检讨 使用道具使作业现场明朗、清爽 配合每日清扫做设备清洁点检 建立“设备

13、清洁点检基准表” 将点检基准表直接悬挂于“责任者”旁边,且用胶套保护 作业人员或责任者,务必认真执行,逐一点检工作 主管必须不定期做复查签字,以表重视 主管随时巡查纠正,带动气氛 有不对的地方,一定要沟通、纠正,5S改善对象及目标,素养 (1)定义:通过进行上述4S活动,让每一位同仁养成良好 习惯,并且遵守规定、规则,使做到“以场为 家,以厂为校”的地步。 改造人性 提升道德 (2)对象:主要在通过持续不断的4S活动中,改造人性, 提升道德 (3)原则:明辨是非、遵守规范(纪律)、自主管理 (4)目的:养成良好习惯,塑造守纪律的工作场所 (5)推行方法:1.落实持续推动前4S活动 2.建立共同

14、遵守的规则或约束 3.将各种规则或约束目视化 4.实施各种教育训练 5.违犯规则或约束,应予纠正 6.接受指责纠正,立即改正 7.推动各种精神向上活动,5S改善对象及目标,建立共同遵守的规则或约束 除非是公司政策性的决定否则一般性的规则与约束尽量采 取员工参与协商方式来设定其内容 共同遵守的规则或约束,概略如下: (1)各类管理规定,如出勤管理办法,请假规则等 (2)各项现场作业标准或要点 (3)制程品质管制药店可检查重点 (4)安全卫生守则 (5)服装仪容规定 (6)工作点检规定 (7)礼貌运动须知 (8)其他因应管理措施所订定的特殊原则,5S改善对象及目标,各种规则或约定目视化 目视化之目

15、的,在于让这些规则或约定用眼睛一看就能了 解,而不必再伤脑筋去判读 共同遵守的规则或约束,概略如下: (1)订定管理手册(配合漫画方式表达) (2)制成图标 (3)画成漫画 (4)做成标语、广告牌 (5)印成卡片 (6)绘成识别图案,别于制服上面 (7)目视化场所及地点应选定在明显且容易被看到的地方 (8)一旦活动结束或规则、约束有所变更时,原先之各种,5S改善对象及目标,目视化措施,如标语、广告牌、要注意收回或更新实施各种教育训练 新进人员导正训练:规则与约束告之 在职人员新订规则或约定解说 全公司月会精神思想讲话 各部门早会精神讲话 籍以上各种教育训练做思想武装及建立行为共识 违犯规则或约束,并予纠正 身为主管,见到部署有违犯事项,要当场予以指正 在纠正或指责时,切忌客气,客气推动不了事情 强调因事纠正,而非对人有偏见而指责 在执行纠正或指责时,应运用“指责部署的原则”,以免 造成部属的怨恨与冲突,5S改善对象及目标,接受指责纠正,立即改正 要求被纠正者,立即改正或限时改正 绝对禁止任何借口 要求改正之后,主管必须再做复查,直到完全改正为止 推动各种精神提升活动 早会 推动方针管理或目标管理 实施适合本公司员工自主改善活动 推行礼貌运动 推行公司内社团活动 运用宗教力量,感化同仁心性 聘请知名人士临厂做全员感性

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