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1、第二章恒定电流 第六节 导体的电阻,问题1:导体的电阻是导体本身的一种性质，由导体自身的因素决定，那么导体的电阻R到底由哪些因素决定呢?,一、影响导体电阻的因素,猜想：导体的电阻R跟它的长度l、横截面积S、材料有关。,问题2:导体的电阻R与这些因素的定量关系怎样?,二、探究,1、实验目的：,探究导体的电阻R与导体的长度l、横截面积S、材料之间的关系.,2、实验原理：控制变量法.,3、实验过程：,长度l、横截面积S、电阻R的测量及方法：,长度l：用mm刻度尺测.,实验探究,横截面积S：用累积法测直径.,电阻R：伏安法.,a 和 b ：长度l不同,a 和 c ：横截面积S不同,a 和 d ：材料不
2、同,限流式接法,二、探究,实验探究（参考）,实验探究电阻的影响因素,（1）电压表先测a的电压Ua，再测b的电压Ub,a,b,c,d,实验探究电阻的影响因素,控制变量法,（2）电压表先测a的电压Ua，再测c的电压Uc,实验探究电阻的影响因素,控制变量法,（3）电压表先测a的电压Ua，再测d的电压Ud,实验结论：导体的电阻 R跟长度 l成正比，跟横截面积 S成反比，还跟材料有关.,二、探究,实验探究（参考）,理论探究和实验探究相结合,1.理论探究导体的电阻R与长度l的关系,2.理论探究导体的电阻R与横截面积S的关系,3.实验探究导体的电阻R与材料的关系,二、探究,理论探究（参考）,l1、R1,1.
3、理论探究导体的电阻R与长度l的关系,2.理论探究导体的电阻R与横截面积S的关系,R,S,同种材料：,理论探究,k是与l、S 无关的常数!,3.实验探究导体的电阻R与材料的关系,取相同长度、横截面积、不同材料的导体进行实验.（探究不同材料比例常数k）,k由导体材料决定 与l、S无关!,二、探究,2.决定式:,1.内容：同种材料的导体,其电阻R与它的长度l成正比,与它的横截面积S成反比;导体电阻与构成它的材料有关.,三、电阻定律,3.适用条件：温度一定,粗细均匀的金属导体,或浓度均匀的电解液.,4.公式的区别：,（定义式） （决定式）,R1 = R2,由此可知导体的电阻与表面积无关,只与导体的厚度
4、有关.这样在制造电路元件时,可以将其表面积做得很小,而不增大电阻,只要保证厚度不变即可,有利于电路元件的微型化.,三、电阻率,1.意义:反映材料导电性能好坏的物理量.,2.定义式：,由材料和温度决定, 与l、S无关!,3.单位:欧米( ),4.电阻率与温度关系,电阻率与温度的关系,金属：,t,半导体：,t,热敏电阻光敏电阻,电阻温度计,半导体的导电性能具有可控性,了解：几种材料在不同温度下的电阻率,三、电阻率,1.意义:反映材料导电性能好坏的物理量.,2.定义式：,由材料和温度决定, 与l、S无关!,3.单位:欧米( ),4.电阻率与温度关系,5.区别：导体的电阻和材料的电阻率,电阻反映导体对
5、电流阻碍作用大小的性质，电阻大的导体对电流的阻碍作用大 电阻率反映材料导电性能好坏的性质，电阻率小的材料导电性能好,实验探究,理论探究,电阻定律,决定式,电阻率,重视：1、探究思想、方法. 2、实验过程.,小结:电阻定律,滑动变阻器,滑动变阻器的结构如图所示，A、B是绕在绝缘桶上的两个端点，C、D是金属杆的两个端点。电阻丝上能够与滑片P接触的地方，绝缘漆已被刮去，使滑片P能把金属杆与电阻丝连接起来。把A和C接线柱接入电路中，当滑片P由B向A移动时，接入电路的电阻将由大变小。这是为什么?你是否可以设计出另外几种连接方案，使滑片P移动时，接入电路的电阻由大变小?,滑动变阻器的两种接法,(1)分压接法,(2)限流接法,
