《江苏省丹阳市陵口中学九年级语文上册第4课画山绣水学案无答案新版苏教版20161220250.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省丹阳市陵口中学九年级语文上册第4课画山绣水学案无答案新版苏教版20161220250.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四课：画山绣水【学习目标】1.能用精炼的语言概括桂林山水的特点。2.能说出传说故事与桂林山水的关系。 3.能说出作者在文中抒发的情感。【学习重难点】1.能用精炼的语言概括桂林山水的特点。2.能揣摩语言中蕴含的情感。【课前预习】1.给加点字注音。嶙峋（ ） 攒聚（ ） 积攒（ ） 阳朔（ ）恬静（ ） 怠慢（ ） 剔透（ ） 崭新（ ）贮藏（ ） 瞭望（ ） 褒贬（ ）（ ）2.根据下列句子的意思写出相应的词语。A、形容器物细致，孔穴明晰，结构奇巧。 （ ）B、精神不集中，迷迷糊糊。 （ ）C、形容声音婉转悠扬。 （ ）D、形容风吹草木的声音。 （ ）3.选词填空（ ）那船家是位手脚健壮的壮族
2、妇女，是位两鬓苍白的老人。是谁，心胸里贮藏着无数迷人的故事，好似地下的一股暗水，-戳个小洞，要喷溅出来。A、也许也许 无论都 只有才B、或者或者无论都只要才C、或许或许不管都只要就D、有的有的不管都只有就4.在阅读过程中，你有哪些疑问？ 次数6家长签字教师评价【课堂助学】一、情景导入二、整体感知1.简介作者、桂林。2.用自己喜欢的方式朗读课文，试用一句话说说文中描绘的桂林山水给你留下了怎样的印象。3.指名朗读文中写水的句子和写山的句子。三、研读赏析 1.说一说你对文题的理解。如果让你用画笔和绣针来摹画钩绣这桂林的山水，那么，你会绣怎样的山，画怎样的水呢？请结合文中描写山水的文句说一说。（找句赏
3、析朗读）2.快速浏览课文，说说文章讲述了哪些传说？试用自己的话讲一讲其中的某一个故事。 四、问题探讨1.听了这些故事后，你有怎样的感受呢？这几个故事的共同点是什么？2.作者为什么要在令人赏心悦目的风景中插入这样凄惨的故事呢?可从文章中直接找出答案。五、拓展思维你游历过哪些风景名胜区，你的家乡应该也有许多美丽的传说，能不能给我们讲一讲与景点有关的优美的传说或诗句呢？如果需要写一篇介绍家乡风物的文章，你准备如何去使用这些材料呢？六、总结【课后练习】一、抄写预习部分字词注音两遍 二、阅读诗意山水，完成题目我一向固执地认为，是峻秀神奇的中国山水哺育了唐诗、宋词、元曲空前绝后的绚丽和辉煌，成就了王维、吴
4、道子、米芾、张旭等震烁古今中外的丹青宗师和绘画巨匠。而中国的山水自然，又是拥裹着风花雪月，夹缠着离愁别绪，浸渍着爱恨怨忧的历史境况和人生体验，在平平仄仄的诗赋歌咏中，醉人身心；在追求形意神韵的丹青绘画中,张扬魅力。我对涉及山水的诗文和绘画特别偏爱。总喜欢“细雨骑驴入剑门”的那种情调和意境。驾一叶扁舟，荡桨西湖，赏湖光山色，夏荷秋桂，听羌管弄晴，菱歌泛夜，扑面都是宋唐的遗风余韵；泊舟枫桥，在疏疏的江枫和寥落的渔火中，静候残月下的寒山寺钟声，于千年后再度敲乱一个游子的愁怀；竹杖芒鞋，踏上秀甲天下的峨嵋，看看曾经照亮诗仙宽大青衫的那半轮秋月，今霄是否依旧还斜挂在婆娑的树梢；穿越漫漫黄沙，在大漠深处如
5、柱的炊烟和长河尽头浑圆的落日里，倾听那些醉卧沙场长眠不醒的远古将士们的鼾声南国山水的 ，北疆山水的 ，西域山水的 ，巴蜀山水的峻美与清寒，莫不令人心旷神怡。“未老莫还乡，还乡须断肠”，还有什么能令人如此刻骨铭心的呢？行走山水间，凝眸处，都是漂泊者载酒江湖的萍踪浪迹。这些官场失势、情场失意、商场失利的文人，经过一番红尘的折腾后，身心俱疲，志坠青云，愤世伤心之余，一脚踏进江湖，寄情山水，托志万象，逍遥去也。“落魄江湖载酒行，楚腰纤细掌中轻；天子呼来不上船，自言臣是酒中仙。”那是何等的桀傲放荡，自在快活！山的伟岸强劲，山的独立异世，山的傲笑天地风云，水的 ，水的 ，水的 ，又恰恰迎合了文人的秉性，响
6、应了他们内在的精神理想，使之思想情怀找到了可供寄托、归依和宣泄的家园，山水成为他们驰骋个性精神、张扬生命理想最自由的场所和最广阔的天地。他们临风弄月的古韵行呤，飞龙舞凤的斑驳陈迹，为自然的山水附丽了浓郁得化不开的人文色彩，一山一水、一园一亭、一花一草、一石一木，因此都具有了强烈的生命激情、历史印迹、文化渊源和传奇色彩。安徽宣城外的那座不起眼的小山丘，因李白偶尔一句“相看两不厌，只有敬亭山”而成为名胜；而绍兴城南一处普通的私家园林，因陆游遗恨千载的钗头凤和沈园诗,令古往今来多少性情中人不顾山迢水遥，争相一睹为快；最典型莫过于岳阳楼，一楼何奇？却因“杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，
7、吕纯阳三过必醉”而声名大噪。人文精神对山水的浸淫和提升，给中国山水罩上了玄奥的文化青衫，弥漫了宗教般的神秘气氛，让崇尚自然，在自然中寻找生命价值和追求生命真谛的西方人，拍痛了脑袋也解读不透其中的奥秘。“文章乃案头之山水，山水乃地上之文章”。一座好山或一川好水， 。畅游好山好水， 。所谓“仁者乐山，智者乐水”，那样的赏心乐事，是粗鄙者不会为之的。山水入诗，更增诗情，山水入画，更添画意，山水乃诗画之源。山水有钟灵秀气而生才子佳人，这大概属于中国古老的风水学说了。好山好水是我们的物质财富，更是我们的精神财富。很欣赏“一生好入名山游”的那份潇洒与浪漫，憧憬着有朝一日，能实现儿时的梦想，游遍普天之下的名
8、山大川。1请根据各地山水的特点，选择是单词语填充到第段的横线上。A.苍凉与神秘 B.温婉与柔媚 C.秀雅与奇异2第段划波浪线的句子共涉及到三位唐代诗人及相关作品，请你根据文中内容提示，将下表填充完整。张继枫桥夜泊峨眉山月歌峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。王维大漠孤烟直，长河落日圆3请仿照第段中写“山”的句式，续写有关“水”的句子。山的伟岸强劲，山的独立异世，山的傲笑天地风云，水的 ，水的 ，水的 。 4第段诗句中写道“杜少陵五言绝唱，范希文两字关情”，其中范希文即范仲淹，请你结合岳阳楼记，说说所谓“两字关情”应该是指哪两个字？ 5请根据你自己的文化积累，为第段加波浪线的部分补写一个实例。 6请根据文意将下面两句话分别还原到第段中的空白处。A.就是一本好书 B.犹如欣赏一部传世名著家长签字教师评价后记： 5
