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1、新疆石河子市第十八中学2015届九年级语文下学期第四次月考试题卷面总分150分，时间120分钟。一 基础知识（32分）（一）根据要求选出合适的选项（12分）（每小题3分）1.下列各组词语中，加点字读音完全正确的一组是（3分）（ ）A.恬（tin）静 安谧(m) 心弦(xin) 泰然处(ch)之B.迤(y)逦 筛选 (shi) 铿锵(jing) 脍(hu)炙人口C.绚(xn)丽 韶(sho)华 魅(mi)力 家喻(y)户晓D.憧(cng)憬 虔(qin)诚 应和(h) 锲而不舍(q)2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（3分）（ ）A.绝处逢生 眼花潦乱 鹤立鸡群 豁然贯通B.周而复始 浑身解
2、数 妄下段语 恍然大悟C.肃然起敬 各得其所 人迹罕致 重蹈覆辙D.天伦之乐 孜孜不倦 随身附和 化为乌有3.下列句子中没有语病的一项是（3分）（ ）A.我们顺利地按照高老头的那张简图，找到了深山中的那位猎手。B.他这个人说话做事太果断，什么都不愿听取群众的意见。C.面对改革，我们比以往任何时候都更加需要创业的勇气和创新的锐气。D.国家级的报刊，更应杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。4.下面对三部中国古典名著的表述，不正确的一项是（3分）（ ）A.“苍天如圆盖，陆地似棋局；世人黑白分，往来争荣辱：荣者自安安，辱者定碌碌。南阳有隐居，高眠卧不足！”这是三国演义中刘备来到隆中听到农
3、夫诸葛亮所作的歌。B“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。”这是水浒传中白胜挑着白酒走上山岗智取生辰纲时唱的歌。C“八百流沙界，三千弱水深。鹅毛飘不起，芦花定底沉。”这是西游记中唐僧师徒来到流沙河边看到的流沙河碑文。D“心在山东身在吴，飘蓬江海漫嗟吁。他日若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！”这是三国演义中关羽在浔阳楼墙壁上题的一首诗。（二）古诗文积累（8分）5关关雎鸠， 。窈窕淑女， 。（关雎）（2分）6予独爱莲之出淤泥而不染，_ （周敦颐爱莲说），（1分）7忽如一夜春风来， （岑参白雪歌送武判官归京）（1分）8若夫日出而林霏开， ， ，山间之朝暮也。（欧阳修醉翁亭记）（
4、2分）9我们课内外学过的古诗词中，有不少诗句含有深刻的哲理，如：“随风潜入夜，润物细无声”，请你再写出意思连续的两句。（2分） ， 。（三）阅读下面这段文字，按要求作答。（共5分）冰雪融化，浅草萌发，昭示了早春的来临； ， ， ；天高云淡，黄叶满地，点染出秋天的色彩；雾凇沆砀 寒梅怒放，凝成了严冬的风骨。从大自然的一幅幅画卷中，让我们心旷神怡，流连忘返。10.仿照文段中画横线部分，在下面划横线处仿写一个句子，形成排比。（3分）冰雪融化，浅草萌发，昭示了早春的来临 ， ， ；天高云淡，黄叶满地，点染出秋天的色彩；11.”从大自然的一幅幅画卷中，让我们心旷神怡，流连忘返。”是个病句，请修改（2分）
5、。 （四）、名著阅读（7分）12请从下列名著精彩片断中任选一个，注明出处和作者，并简要概述该情节的主要内容。A、武松斗杀西门庆 B、格列佛在大人国的遭遇C、鲁宾逊搭救“星期五” D、孙悟空三调芭蕉扇（1）精彩片断： 出处： 作者： （3分） （2）情节概述(提示：要注意情节的起因、经过和结果)。（4分） 二文言文阅读（24分）（一）阅读下面一首诗，完成第13、14题。（5分）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。13.下列对这首诗的理解，不正确的一项是（ 2分 ）（ ）A诗人从蜀地乘船沿长江东下，不远万里来到楚地荆门旅游。
6、B船移景换：崇山渐去，荒野出现，江水也由湍急而变平缓。C奇景连连：倒映在江中的月影像是飞来天镜，添上的云气变幻如同海市蜃楼。D旅途所见物景令人难忘，而诗人最爱的还是从故乡就一直跟随自己一路远行的长江水。14。“山随平野尽，江入大荒流”描绘了怎样的景象？抒写了诗人怎样的情怀？（3分） （二）、阅读下面的文字，完成第1517题。（6分）邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美
7、？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来。孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” 令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻
8、之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。15.对下面语句中加点词语解释不正确的一项是（2分）（ ）A朝服衣冠，窥镜(察看)B吾妻之美我者，私我也(偏爱)C由此观之，王之蔽甚矣(弊端)D数月之后，时时而间进（偶尔）16.对下列句子的翻译，不正确的一项是（2分 ）（ ）A.吾妻之美我者，私我也我的妻子之所以认为我比徐公美，是因为她偏爱我。B.闻寡人之耳者，受下赏传到我的耳朵里的受下等的奖赏。C.时时而间进还经常有人来进谏D.今齐地方千里如今齐国的土地面积达方圆千里。17.下列对本文内容的理解，不正确的一项是（ 2分 ）（ ）A.齐国重臣邹忌与城北徐公比美，所问到的妻、妾和客都说他比徐公更美。B有自知之明的
9、邹忌共商国是，反思自己听不到真话的原因，由己及人，认为作为一国之君的威王所受的蒙蔽自然比自己更严重。C威王从邹忌的讽谏中醒悟，立即下令悬赏求谏，广开言路征集臣民对自己执政的批评意见。D邹忌善于讽劝，威王虚怀纳谏，百姓踊跃进言，君、臣、民在朝廷共商国是，齐国由此大治，成为诸国霸主。（三）阅读下面文段，回答问题。(13分)鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，
10、则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。18下面加点字的意思相同的一项是（ ）（2分）A故不为苟得也 而两狼之并驱如故B万钟于我何加焉 因使唐雎使于秦C得之则生，弗得则死 多助之至，天下
11、顺之D生，亦我所欲也 己所不欲，勿施于人19翻译下面句子。（6分）（1）乡为身死而不受，今为所识贫乏者得我而为之。（2分） （2）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！（4分） 20第段画线句子“非独贤者有是心也”中的“是心”具体指 （用原文的话回答）（2分）21第段作者先列举乞人不受“嗟来之食”的事例，论证了“ ”比“ ”更重要的观点，然后指出“ ”是失其“本心”的表现，提出“是亦不可以已乎”的告诫。（3分）三、现代文阅读（34分）（一）阅读文段，回答问题。（15分）我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步
12、了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么？我希望他们不再像我，又大家隔膜起来然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣脽而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。 我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望芒远罢了。 我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。22、选文中有三个“辛苦”排列一处，表现了当时人们生活的负重感，它们字面上意思虽然相同，但包含的具体生活内容却不同，即“我”为
