《20102011学年第一学期高二语文期中试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20102011学年第一学期高二语文期中试卷（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2010-2011学年第一学期 高二语文期中试卷B卷新世界进修中心初高中部（考试时间：90分钟，满分100分）题号阅读一阅读二阅读三阅读四作文总分得分一、 阅读下文，完成第15题。（16分）一百年的青春北大这地方真有点特别，它似是一块磁铁，谁到了这里，谁就被吸住，再也不想离开。其原因并不在校园的美丽。北大现在的校园是很美，但在旧时，那校园说不上美。在战时在昆明，那校园竟是陋巷蓬屋，是相当的残破了。但在北大人的心目中，它依然很美，依然是一块磁石，吸住你，想着它，恋着它，不愿离开。即使你走向天涯海角，北大依然牵着你的灵魂，占领着你的心。徐志摩向我们倾诉过他轻轻地来又轻轻地走了的康桥，冰心优美地描写
2、过它所钟情的威尔斯利慰冰湖畔透明澄澈的风光。尽管中国许多远游的学子赞美过哈佛，倾心过早稻田那些巍峨的学术殿堂的美仑美奂，但事实上世界上任何一所校园，也未必在他们心中替代北大的位置。 北大有它永恒的魅力。这魅力来自历史，来自历史漫长行进中形成的传统精神。一切犹如人，人有诸行诸态，但人的气质往往仅属于个人。中国有许许多多的大学，但北大的精神也仅仅属于北大。当然，北大的地位很特殊，都说它是中国的“第一大学”，由于它作为国家创办的综合性大学，是第一所。溯自古时，它继承了汉太学和晋国子监的传统，算起来也有近两千年的历史了。作为不间断的校史，而且作为戊戌变法的新学的雏形，自1898年算起的一百年来，北大一
3、方面继承中国悠久的文化学术源流，同时又在20世纪世界现代化的潮流中，建立起新的学术精神和学术品格。京师大学堂的建立，其最具本质的特征，即在于以新学取代腐朽的科举，以中西贯通、文理互融的新型大学取代以仕途为目标的旧学。北大的前身京师大学堂在王朝覆灭前夜的出现，是一个明显的信号。它作为一支烛照封建暗夜的火炬，划时代地宣告了中国文化的世纪转型。 北大诞生于无边的忧患中，那一场激情的梦幻破灭之时，许多志士仁人为此付出了代价。流产的改革新政的一切构想都变成了空文，惟独这所大学却奇迹般地被保留了下来。这个站立在废墟上的幸存者，它既是苦难和阴谋的见证，又承担了那些死者的遗愿。所以，北大从它诞生之日起，就承袭
4、了中国苦难与忧患的遗产。当然，上一个世纪末的理想和追求的火种，也在它的身上得到了绵延。这所大学，它诞生在灾难深重的年代，它承袭了这大地上的全部忧患，生发而为抗争和奋斗、追求和梦想。在“广育人才，讲求时务”的召唤中，走来的一代又一代学人，万家的忧乐、社会的盛衰、充盈着这批最新觉醒的中国精英的心灵之中。当周围处于蒙昧和混沌状态时，这里的呼唤和怒吼是黑暗中国上空的惊雷。北大是五四运动的摇篮和发祥地，民主广场的钟声，从沙滩红楼传向古老中国沉睡的大地。从抗议丧权辱国开始，北大人把思考转向深沉，把批判和抗议转向新思想、新文化的建设。蔡元培主政北大时，提出“囊括大典，网罗众家，思想自由，兼容并包”的方针。这
5、十六字真正体现了北大的魂，是一种能够包容一切的大气度和大胸襟。蔡元培校长为改革当日北大的陋习，即确定学生以学业为目的的方针。为达到兼收并蓄的目标，他邀请各派学术巨擘来校任教，使古今、东西、文理互融互通成为北大学术一大景观。由于嗣后各届校长秉承蔡先生确立的方针，使北大在它校史的每一阶段都如一面旗帜，飘扬在中国教育阵地上。这里是科学民主的故乡。北大人一直高举蔡元培校长倡导的学术民主、思想自由的旗帜，在艰难的年代，在困苦的岁月，为科学、为真理、为正义、为维护人性尊严，北大人从来没有放弃过独立的思考、勇敢的抗争。人们不会忘记那个春寒料峭的时节，思想如刚刚解冻的大地上冒尖的草芽，一曲“是时候了”，呼唤人
6、们高举五四火炬、拆去人间藩篱，表现出新时代的激情。当思想被禁锢，充满挑战勇气的“一株毒草”赫然出现在墙上，那激情的宣扬让人耳目一新。那时胡风冤案既成，举国一片静默，是北大的莘莘学子发出了公开的质疑。在新时代，为了维护思想自由，一位张志新式的北大女诗人，悲壮地死在黑暗与黎明交会时刻。 一百年的青春，一百年的激情，一百年的奋斗，留下了一百年难泯的记忆。最难忘，年年岁首，大膳厅灯火辉煌，马寅初校长在新年钟声中，带着微醺致辞。他的潇洒不羁，在思想禁锢的年代，是一缕带着暖意的和风。马寅初终于以诤言获罪，他的新人口论遭到围攻。马寅初勇迎风暴，他的重申我的请求是一道惊世骇俗的雷电：“我虽年近八十，明知寡不敌
7、众，自当单枪匹马，出来应战，直至战死为止，决不向专以力压服不以理说服的那种批判者投降。”坚定的人格，坚贞的气节，凛然不屈的坚持，在马寅初沉重的金石之声的背后，人们不难发现那种年轻了一百年的北大精神。从京师大学堂到北京大学，从严复到胡适、陈独秀，从蔡元培到马寅初，这是一道永不枯竭的春天的长流水。这水已流了整整一百年，它将永远流下去，这是北大永远的骄傲。1. “在北大人的心目中，它依然很美”，从全文来看，北大的美主要体现在哪两方面？（3分）2.文章用较多篇幅叙说“北大诞生于无边的忧患中”、“它诞生在灾难深重的年代”，其目的是： _ （2分）3.下列说法不正确的两项是：（ ）（ ）（ 4分） A.
8、北大诞生的意义在于划时代地宣告了中国文化的世纪转型。 B. 作者站在历史和时代的高度，深刻地阐述了北大精神，同时对思想被禁锢时期造成的悲剧表示深深的遗憾。C. 本文运用记叙、抒情、议论的方式表达了对北大精神的赞美之情。D. 第二段列举徐志摩、冰心等人的事例衬托出北大在北大学子心中的位置是世界上任何一所校园也未必能替代的。E. 本文结构严谨，语言生动形象，读来让人感奋不已，深受启迪。F. “一百年的青春”是指北大的精神永远充满活力和生机。4.北大的学术精神是 _（4分）5.文末作者详尽列举马寅初的事例，其作用有哪些？请加以简析。（3分）二、 阅读下文，完成第69题。（12分）在1858年之前，纽
9、约中央公园的所在地只是一处采石场、养猪场、沼泽、违章建筑云集的城市毒瘤 荒地。 设计师弗雷德里克与合伙人卡尔在此构思一个700英亩的乐园，到处是宁静的草坪、充满艺术感的水体和富有乡村风格的角落，希望为腐败拥挤的城市和它的单调提供一种缓冲。 150年后，它的名字中央公园已成为城市公园建造的典范。 340 公顷，93公里长的步道，人工种植的超过50万株的树木，3种气候带， 100多种生物的栖息地；位于其中与周边的大都会博物馆、美国自然历史博物馆、古根汉姆博物馆、弗里克收藏馆，甚至约翰列侬的“草莓地”都让它文化气息绿意盎然；位于其右的上东区俨然是纽约的“上城”，高尚生活之地。在2005年，艺术家克里
10、斯夫妇在中央公园的“门”计划，将公园的步道变成橙色海洋这样的大型行为艺术耗资巨大，却像是另一种证据：表明着这个公园的城市艺术气韵，以及它带给这座每日劳作的都市的动力。没错，它是城市的心脏。“城市的公园被赋予了太多的期待。”简雅各布斯如是说。 在中国的城市中，这个期待同样是巨大的几乎每个中国人的家庭合照中，总有最重要的一两张的背景就是公园，它占据着当年的娱乐中心与隆重其事的城市活动社交中心。“公园是变化无常的地方。它们会走向极其受欢迎和极其不受欢迎的两个极端。”在当年，公园是我们尝到的第一道城市化后的宴席，但如今，一年到头绝不进公园或者是讨厌公园的年轻人大有人在。如果中国城市要意图成为适合人类居
11、住的伟大的城市，那么现在就得开始规划一个公园。上海的世博会公园、广州的珠江新城中央公园都在规划与建造中，这为我们的城市憧憬提供了全新的可能 但我们必须得意识到，更重要的是，公园并非像建筑那样是建造成的，而是养育的。不仅是养育自然，更是养育那些能赋予公园用途并使其成功发挥作用的城市人。有些绿地与公园也得来不易。昂贵地段的公园，更是如此，这不仅表明着规划，更是城市历史发展的遗址。比如在二战战火洗礼下的柏林，以前的城市用地被炸毁成空地废墟，处处有空地，战后柏林人便把它们划为公园、绿地和儿童游乐场。德国人吹毛求疵与稍微自闭的民族性让这些公园得以留存下来成为缓冲地带。我在东京六本木俯瞰全城的时候也曾惊讶
12、地看到密集“石屎森林”（混凝土建筑群）下竟然也会有几块巨大的绿地。一问，才知道一块是日本皇宫，一块是战后的美军基地用地。日本的第一个西式公园，位于霞关地区，是日本国家机关的所在地，平时是公务员的午休栖息地，到了周末，这里成为东京周边地区小学生聚集“野营”活动的天堂。这种公共空间中的角色置换让人想起在周末，香港的中环商务地区会成为菲佣的聚集地，虽然这表征着政府的开明与城市的宽容，但这也的确是这个弹丸之城在公园功能上严重缺失的明证。在近期敲定的新政府计划希望该处用地会成为后现代的公园，也的确是一种新思维。好的公园必然应该是多用途的、开放式的、多元文化的杂交，而非真的是我们传统形态下只是周末收费景点
13、与游乐场的汇集地。公园这样的公共空间的缺失，取而代之以大量的分割化的社区绿地它们通常是徒有外表、单调而沉闷的、利用率不高的。6.从一、二两段来看纽约中央公园带给我们的启示是：城市公园可以带给城市_和 _。 （2分）7.根据文意，对“城市的公园被赋予的期待”理解有误的一项是 （ ）（3分）A. 城市的公园应该成为城市活动社交中心。B. 城市的公园应该成为游乐场所的汇集地。C. 城市的公园应该成为人们认识城市生活的一个场所。D. 城市的公园应该成为养育自然、养育城市人的地方。8.文中、两段两次提到“缓冲”，试简述“缓冲”的具体内容。（4分）9.根据文意，具体说说城市公园应该具有怎样的特点？（3分）
14、（1） （2） （3） 三、 阅读下文，完成第1012题。（10分）读老杜诗集王令气吞风雅妙无伦，碌碌当年不见珍。自是古贤因发愤，非关诗道可穷人。 镌鑱物象三千首，照耀乾坤四百春。寂寞有名身后事，惟余孤冢耒江滨。【注释】镌，读捐，刻的意思；鑱，读缠，刺的意思。镌鑱可以解释为刻画。10. 老杜指 （人名）。 （2分）11.诗中用以称赞杜诗成就及同情诗人遭际的一联是： 。 （2分）12.有人说，这首诗以赞颂为主，而以叹惋悲愤的心情出之。请就这一说法进行分析。（6分）四、 阅读下文，完成第1315题。（12分）万石君，名奋，姓石氏。年十五，侍高祖。高祖与语，爱其恭敬，问曰：“若何有?”对曰：“奋独有母，不幸失明。家贫。有姊，能鼓琴。”高祖曰：“若能从我乎?”曰：“愿尽力。”于是高祖召其姊为美人，以奋为中涓，徙其家长安中戚里。其官至孝文时，积功劳至太中大夫。无文学，恭谨无与比。及孝景即位，以为九卿。奋长子建，次子甲，次子乙，次子庆，皆以驯行孝谨，官皆至二千石。于是景帝曰：“石君及四子皆二千石，人臣尊宠乃集其门。”号奋为“万石君”。孝景帝季年，万石君归老于家。以岁时为朝臣，过宫门阙，必下车趋，见路马必式焉。子孙为小吏，来归谒，必朝服见之，不名。子孙有过失，不谯让，为便坐，对案不食。然后诸子相责，因长老肉袒固谢罪，改之，乃许。子孙胜冠者在侧，虽
