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1、2011年南京师范大学347心理学专业综合专业硕士考研真题（回忆版） 一、名词解释题 1感受性 2感受阈限 3信度 4成就需要 5比率智商 6创造性思维 7刻板印象 8反应时 9心理咨询 10记忆 二、简答题 1简述人格特点。 2简述焦虑的作用。 3简述皮亚杰的理论。 4简述经济人假设。 5什么是观察者偏差。 6简述实验法。 三、论述题 1论述心理健康。 2论述精神分析的发展历程。 2012年南京师范大学347心理学专业综合专业硕士考研真题 说明：真题图片上笔迹和答案不代表编者观点。 2013年南京师范大学347心理学专业综合专业硕士考研真题 说明：真题图片上笔迹和答案不代表编者观点。 201
2、4年南京师范大学347心理学专业综合专业硕士考研真题 代码：347 科目名称：心理学专业综合 满分：300分 一、选择题（2*90=180） 1先学习的材料对后学习的材料的干扰叫（）。 A前摄抑制 B倒摄抑制 C正迁移 D负迁移 2看到红、橙、黄等颜色产生温暖感觉的现象叫（）。 A感觉对比 B联觉 C感觉适应 D感觉后象 3提出智力二因素理论的是（）。 A比奈-西蒙 B推孟 C斯皮尔曼 D韦克斯勒 4对裂脑人进行精细实验研究揭示了脑半球功能的不对称性并获得诺 贝尔奖的学者是（）。 A斯波林 B斯佩里 C艾宾浩斯 D弗洛伊德 5学习程度对保持和遗忘有较大影响。实验证明，保持效果最佳的学 习程度为
3、（）。 A100% B140% C200% D150% 6知觉的条件在一定范围改变时，知觉印象却保持相对稳定，这是知 觉的（）。 A选择性 B恒常性 C整体性 D理解性 7瓦特在蒸汽把水壶盖推得上下移动而发明了蒸汽机，这是 （）。 A再造想象 B迁移 C科学幻想 D原型启发 8SKlogR表示的是（）。 A费希纳定律 B韦伯定律 C斯蒂文斯定律 D艾宾浩斯定律 9证明表象可操作性的是斯珀林所做的（）。 A表象操作实验 B心理操作实验 C表象运动实验 D心理旋转实验 10威尔尼克区受到损伤会造成（）。 A表达性失语症 B接受性失语症 C失读症 D失写症 11闪光融合临界频率是人眼对光刺激（）。
4、A对比度分辨能力的指标 B空间分辨能力的指标 C运动分辨能力的指标 D时间分辨能力的指标 12沙赫特认为，情绪是多种因素共同作用的结果，其中起决定作用的 是（）。 A外界环境刺激 B机体生理变化 C中枢系统活动 D认知过程 13胆汁质的神经过程的特性是（）。 A强 B平衡 C灵活 D弱 14有机体的行为作为获得奖赏的手段，这种反射是（）。 A无条件反射 B经典性条件反射 C工具性条件反射 D二级条件反射 15下列属于条件反射的是（）。 A眨眼反射 B吸吮反射 C防御反射 D信号反射 16不属于颜色感觉特性的是（）。 A色调 B饱和度 C亮度 D色环 17下列情况属于感受性补偿的是（）。 A没顶
5、的三角形会想到一个完整的三角形 B淡蓝色引起凉爽的感觉 C盲人高度灵敏的听觉和触觉 D染色专家可以区分4060种灰色色调 18心理学研究的数据是（）。 A刺激 B行为 C变量 D行为反应的描述 19Oedlpuscomplex是（）提出来的。 A荣格 B埃里克森 C弗洛伊德 D霍妮 20双重编码理论是指（）。 A视觉和听觉 B语义和形象 C语言和听觉 D概念和图像 21下列那项不是深度知觉的单眼线索（）。 A空气透视 B结构梯度 C运动视差 D视野单像区 22马赫带可以用（）来解释。 A明暗对比 B侧抑制 C暗适应 D视觉感受野 23在暗室注视-静止的光点，产生光点摆动的知觉，这是（）。 A真
6、动 B动景运动 C诱导运动 D自主运动 24“语言获得装置”的提出者是（）。 A米勒 B华生 C乔姆斯基 D摩尔 25用刺激-反应的连锁反应来解释运动技能形成的是（）。 A维尔福特 B加涅 C高尔顿 D斯皮尔曼 26出乎预料的危险导致身心的高度紧张状态叫做（）。 A激情 B情调 C应激 D心境 27保持时间为0.252秒钟即消失的记忆为（）。 A瞬时记忆 B短时记忆 C长时记忆 D无意识记忆 28根据言语的描述或图样的示意，在人脑中产生相应的新形象的过程 称为（）。 A想象 B表象 C再造想象 D创造想象 29布鲁纳等人的人工概念形成理论认为，概念形成的过程是（） 的过程。 A假设检验 B把握
7、共同因素 C内隐学习 D语言中介 30突然的敲门声，打断人的思路，属于（）。 A随意注意 B不随意注意 C随意后注意 D注意的动摇 31最早使用“智力年龄”表达智力测量结果的学者是（）。 A高尔顿 B皮尔逊 C卡特尔 D比内 32心理测量中，影响最大的标准分常模是（）。 A标准十分 B标准二十分 CT分数 D离差智商 33艾森克人格测验的常模样本中，某特质T61.5的人数有（）。 A12.5% B25% C50% D75% 34肯德尔和谐系数评价的信度叫做（）。 A重测信度 B复本信度 C同质性信度 D评分者信度 35测验的效度是信度的（）。 A必要条件 B充分条件 C充要条件 D附带条件 3
8、6MMPI测量的常模分是（）。 A标准T分 B标准九分 C标准十分 D标准二十分 37对于某三选一的题，答对人数为80%，则其难度系数是（）。 A0.30 B0.60 C0.70 D0.80 38在使用韦氏成人智力测验时，测验的程序一般是（）。 A先言语测验后操作测验 B先操作测验后言语测验 C言语测验与操作测验交替进行 D按随机顺序完成各种题目 39某被试韦氏智力测验结果是：VIQ95，PIQ128，IQ120，据 此可以评定该被试（）。 A言语智力迟滞 B操作智极超常 C智力总体超常 D总智商超出常模平均数两个标准差 40根据39题中所介绍的结果，该被试低于常模平均分的是（）。 A总智商
9、B操作智商 C言语智商 D平均智商 4119世纪末至20世纪初，是实验心理学的（）。 A酝酿期 B建立期 C分化期 D繁荣期 42在发展心理学家研究中，经常使用的准自变量如（）。 A年龄与性别 B教养方式 C幼儿园环境 D学校教育 43心理实验中，要注意对额外变量的控制，以保证研究较高的 （）。 A外部效度 B内部效度 C构想效度 D预测效度 44在一个332的因素型实验设计中，自变量的交互效应数是 （）。 A2个 B3个 C4个 D18个 45区组设计中，一般假设区组变量与自变量（）。 A是同质的 B有交互效应 C无交互效应 D可互相替代 46准实验设计中的被试组一般是使用（）。 A随机被试
10、组 B匹配被试组 C现成群体 D对等被试组 47最小变化法测定绝对感觉阈限的实验中，递增系列阈限值显著高于 递减系列于阈限值，显示实验中存在明显的（）。 A疲劳效应 B练习效应 C期望效应 D习惯效应 48认为心理量与物理量之间呈现幂函数关系的学者是（）。 A韦伯 B费希纳 C赫尔姆霍兹 D斯蒂文斯 49轮廓是形状知觉所需信息的载体，信息量较大的是（）。 A虚线的部分 B轮廓线清晰的部分 C平直的部分 D弯曲度较大的部分 50相对而言，下列属于最前沿心理学实验技术的是（）。 A反应时技术 B生物反馈技术 C眼动技术 D脑成像技术 51发展心理学主要是研究（）。 A认知发展规律 B心理的种族发展
11、 C心理的种系发展 D心理发展的规律 52第一发展快速期是指（）。 A从出生到幼儿期 B从幼儿期到童年期 C从童年期到青春期 D从青春期到青年期 53环境决定论的代表人物是（）。 A达尔文 B高尔顿 C华生 D施太伦 54科学儿童心理学的奠基人是（）。 A冯特 B奥尔波特 C普莱尔 D弗洛伊德 55艾里克森把人格发展划分为（）时期。 A3 B5 C6 D8 56青春发育期的主要特点是（）。 A身心稳定发展 B心理发展无显著变化 C身心发展迅速而又不平衡 D心理迅速发展而直达成熟 57逆反期的出现是（）。 A儿童心理发展的正常现象 B儿童心理发展中的异常现象 C由早期挫折造成的 D人格异常的一种
12、表现 58对相同研究对象在不同年龄或阶段进行反复观测的研究叫做 （）。 A横向研究 B纵向研究 C相关研究 D因果研究 59童年期儿童的主导活动是（）。 A游戏 B学习 C劳动 D运动 60自我意识的第二次飞跃发生在（）。 A幼儿期 B少年期 C青年期 D更年期 61一般认为，社会心理学诞生于（）。 A1879 B1897 C1908 D1924 62勒温关于社会行为的公式Bf（P，E）中，E是指（）。 A情境 B行为 C个体 D函数关系 63学术界一般认为现代社会心理学之父是（）。 A奥尔波特 B勒温 C特里普利特 D麦独孤 64个体的全部社会化是以（）为条件的。 A早期社会化 B语言社会化
13、 C性别社会化 D道德社会化 65第一印象作用的机制是（）。 A近因效应 B首因效应 C光环效应 D好恶评价 66其态度和行为方式均符合社会期待的是（）。 A行动者 B内控者 C外控者 D评价者 67人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的（）的联 系。 A心理上 B行为上 C价值观上 D利益上 68影响人际吸引的最重要的人格品质是（）。 A智慧 B真诚 C热情 D幽默 69从众是一种（）接受群体影响的方式。 A被动地 B主动地 C积极地 D有效地 70“集体潜意识”概念是（）提出来的。 A弗洛伊德 B霍妮 C沙利文 D荣格 71人格发展受（）的相互作用。 A遗传与环境 B遗传与教育 C
14、环境与教育 D遗传与社会 72“高峰体验”的概念是（）提出来的。 A荣格 B罗洛梅 C班杜拉 D马斯洛 73个体在心理活动强度、速度、灵活性和指向性方面的稳定的动力特 征是（）。 A气质 B性格 C人格 D能力 74特质论的最早提出者是（）。 A阿尔波特 B艾森克 C卡特尔 D弗洛伊德 75个体生命过程中，人格特征随着年龄和习得经验的增加而逐渐改变 的过程是（）。 A人格结构 B人格动力 C人格适应 D人格发展 76内向而稳定的人一般是属于（）。 A多血质 B胆汁质 C抑郁质 D粘液质 77由于缺乏状态而导致的自动平衡倾向叫做（）。 A需要 B兴趣 C动机 D价值观 78马斯洛的需要层次论中，
15、把审美需要、认知需要和（）统称为 成长需要。 A归属需要 B尊重需要 C审美需要 D自我实现需要 79弗洛伊德精神分析的基本方法是（）。 A释梦 B催眠术 C谈话疗法 D自由联想法 80提出智力三元成分理论的心理学家是（）。 A斯滕伯格 B加德纳 C李尔福特 D斯皮尔曼 81根据统计学标准，心理异常是（）。 A由个体行为偏离平均值的程度决定的 B事件不确定性的函数 C由个体主观上的不适体验程度决定的 D心理不稳定性的函数 82弗洛伊德认为，道德性焦虑中的危险来自于（）。 A冲动 B自我 C超我 D现实 83“抑郁发作”的特点不包括（）。 A思维缓慢 B思维中断 C情绪低落 D动作减少或迟缓 8
16、4从发展的角度看，心理健康是一种（）。 A健康常模 B心理状态 C心理相对平衡的状态 D内心无任何矛盾 85当“鱼和熊掌不可兼得”的情况出现时，称为（）。 A双趋冲突 B双避冲突 C趋避冲突 D双重趋避冲突 86下列属于自我防御机制的是（）。 A压制 B情绪化 C合理化 D正向 87制订咨询方案的依据是（）。 A求助者的义务 B咨询师的权利 C咨询场所的要求 D求助者问题的性质 88造成青年心理问题的关键是（）。 A父母不良教养的影响 B现代社会处于转型期 C社会需要是变成压力还是动力的问题 D市场经济带来的负性影响 89“合理情绪疗法”的提出者是（）。 A荣格 B罗杰斯 C埃利斯 D埃里克森 90“脱敏疗法”属于（）。 A行为疗法 B认知疗法 C人本主义疗法 D精神分析疗法 二、简答题（每小题10分，5小题共50分） 91概念形成的策略有哪些？ 92如何增强挫折承受力？ 93影响心理测量效度的主要因素有哪些？ 94可用于儿童智力发展评价的测验有哪些？ 95对“社会心理学”有哪几种主要的界定？ 三、分析题（1
