《七年级英语上册预备篇StarterUnit2What’sthisinEnglish(第3课时)学案(无答案)(新版)人教新目》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级英语上册预备篇StarterUnit2What’sthisinEnglish(第3课时)学案(无答案)(新版)人教新目（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 七年级英语上册预备篇 Starter Unit 2 Whats this in English（第3 课 时）学案（无答案）（新版）人教新目标版 Starter Unit 2 Whats this in English? （ 4a4d） 一、 【教材分析】 教 学 目 标 知识 目标 1. 熟练掌握字母Aa Rr 的读音和书写。 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr 2. 学会运用所学句型，辨认物品，拼写单词。 Whats this / that in English? It s a map (cup/ ruler/ p
2、en/ jacket/ key/ quilt) /an orange. Spell it, please. M-A-P. 3. 初步了解元音字母Aa, Ee, Ii和 Oo在闭音节和开音节单词中的读音。 能力 目标 1. 能熟练认读字母AaRr 的印刷体和手写体的大小写等四种形式。 2能够熟练运用所学句型，辨认物品，拼写单词。 情感 目标了解英语学习重要性，培养英语学习兴趣和良好学习习惯。 教学重点1. 正确认读及书写AaRr 的印刷体和手写体的大小写形式。 2. 运用所学单词和句型, 辨认物品，拼写单词。 教学难点1. 熟练运用所学单词和句型, 辨认物品，拼写单词。 2. 初步了解元音字母A
3、a, Ee, Ii和 Oo在闭音节和开音节单词中的读音。 教学方法情景教学法；任务型教学法。 二、 【教学流程】 环节师生活动二次备课 I. 复习 热身 1. Sing the song. Good morning / afternoon/ evening! Good morning / afternoon/ evening! How are you? I m fine, thanks. How are you? I m OK. 2. Free talk 让学生运用所学单词和句型，互致问候，辨认物品，拼写单词， 然后找几组表演展示。 Hello! / Hi! Hello! / Hi! Good
4、 morning/ afternoon/ evening! Good morning/ afternoon/ evening! How are you? I m fine, thanks. How are you? I m OK. Whats this /that in English? It s a map(cup/ruler/pen/jacket/key/quilt)/an orange. Spell it, please. 2 M-A-P. /C-U-P. /R-U-L-E-R. P-E-N. J-A-C-K-E-T. /K-E-Y. /Q-U-I-L-T. /O-R-A-N-G-E.
5、. 感知 体验 ( 一) 1. Writing the letters Aa-Rr. 在四线三格本上按照正确的顺序、格式、笔画、笔顺书写字母 Aa-Rr。标 注四个元音字母（ Aa Ee Ii Oo ） _ _ _ _ 2. Game 字母代表一定的顺序。教师说出一个数字（118） ，学生抢答是 什么字母。看谁反应快，答得对。 3c7g 8h 10j 13m 15o 17q 18r . 强化 巩固 （一） 1. Fill in the missing letters in Page S8. (4a) _B C_E _ _H I _K L M_O_ _ R a b _ d _ f _ h I j
6、 _ i _ _ o p _ _ 2. Number the words in alphabetical order 1-15.(4b) ( 9 )jacket ( 1 )Alice ( 11 )map ( 10 )key ( 12 )orange ( 4 )Dale ( 8 )Helen ( 7 )Grace ( 3 )Cindy ( 2 )Bob ( 13 )pen ( 6 )Frank ( 14 )quilt ( 5 )Eric ( 15 )ruler . 感知 体验 ( 二) Listen and repeat.(4c) 体验元音字母的发音规律：元音字母在开音节单词中发字母本身 的发音
7、；在闭音节单词中发短元音。 A A H J K Dale Grace Frank thanks jacket map E B C D E G P evening F L M N Helen pen I I hi fine quilt in O O OK orange . 强化 巩固 （二） Read the letters and words in column 1. Then try to read the new words in column 2. (4d) . 实践 应用 让学生运用所学单词和句型，互致问候，辨认物品，拼写单词， 然后找几组表演展示。 Hello! / Hi! Hell
8、o! / Hi! Good morning/ afternoon/ evening! Good morning/ afternoon/ evening! How are you? I m fine, thanks. How are you? I m OK. Whats this / that in English? It s a map (cup/ ruler/ pen/ jacket/ key/ quilt) /an orange. Spell it, please. M-A-P. /C-U-P. /R-U-L-E-R. 3 P-E-N. /J-A-C-K-E-T. /K-E-Y. Q-U-
9、I-L-T. / O-R-A-N-G-E. . 总结 反馈 1. 在四线三格本上规范书写并记忆字母AaRr，并标注四个元 音字母。 2. 汉译英。 早上好！ _ _! 下午好！ _ _! 晚上好！ _ _! 这个用英语怎么说？_ _ _ _? 它是一个茶杯。_ _ _. 请拼写一下它。_ _ _. 3. Spelling game. 教师说出一个单词，学生拼写。 T: good / morning / fine / Ss: G-O-O-D /M-O-R-N-I-N-G /F-I-N-E / . 作业 布置 1. 熟练读写字母Aa-Rr。 2. 熟练运用所学单词和句型，互致问候，辨认物品，拼写单词。 Hello! / Hi! Hello! / Hi! Good morning/ afternoon/ evening! Good morning/ afternoon/ evening! How are you? Im fine, thanks. How are you? I m OK. Whats this / that in English? It s a . Spell it, please. . 三、 【板书设计】 Starter Unit 2 Whats this in English?（4a4d） 四、 【教后反思】 4
