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1、弟 1 页/（共 4 页） 弟 2 页/（共 4 页）姓名： 班级： 考号： 考场： 座号： 密 封 线 内 不 要 答 题 慧萌教育 2014 年四年级语文期中测试一、拼一拼，写一写。11 分pn dn fn lun xin wi ti shn1我 过 的 ，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。2shn lin kun di而朴实的沃尔逊人热情地 这群面呈菜色，p bi b kn的逃难人。3 yn zh rn jin zu 和平之神并没有 ， 的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花” 。二、多音字套餐。(给带点的字选择正确的读音打上“”)6 分1孩子在削(xu xio)木头，木屑(xi
2、 xu)掉了一地。2看着这生动的画卷(jun jun)，我似(s sh)乎看到了美丽的江南。3据(j j)说明星罗志祥小时候家里生活很拮据(j j)。三、成语天地。8 分( )想天开 争先( )后气( )吁吁 狼吞虎( )( )地而起 骨( )如柴梦( )以求 随心所( )1把成语补充完整。2写两个形式如，含比喻词的成语：_ _3选择上面的成语填空。A桂林的山一座座_，各不相连，奇峰罗列，形态万千。B妈妈给我买了一个我_的玩具。四、按要求写句子。6 分1金丝猴是国家一级保护动物，我们不能伤害它。 (改为反问句)_2我们要有改正错误、认识错误的勇气。(改病句)_3你能描写一下早晨上学途中的环境吗
3、？注意突出愉快的心情：_五、根据课文内容填空。8 分1 中彩那天一文中，父亲面临的道德难题指的是_，我从这篇课文中懂得_。2科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了_；科学家研究蜻蜓的翅膀，研制出_；科学家研究_，制造出_。3 和我们一样享受春天中， “春天”的含义是_，这首诗歌表达了作者_的思想感情。六、名句填空。7 分1 望洞庭中，总写洞庭湖秋色的诗句是：_，_。2一片大漠上的一条直上的孤烟，辽远的河滩尽头一轮滚圆的落日，这景象可以用王维的诗句“_，_”来形容。3 “_，行必果”是与诚信有关的名句，我知道表示诚信的名句还有：_。4我知道的农业谚语有：清明前后，_。七、我会学课文，并用一、两个
4、词概括特点。4 分在这一段时间的学习中，我了解了祖国的许多地方，如_的桂林， _的天山；同时还认识了_的哈默，_的小夜莺。八、选一选并写一写。5 分列数与 打比方 作比较1黄河是世界上含沙量最大的河，其含沙量相当于长江的 68倍。 ( )2人们都说，黄河是中华民族的摇篮。 ( )3黄河在近 2000年间竟决口 1500多次，改道 26次，给两岸人民带来了深重的苦难。 ( )我选用_的说明方法，描写我们的校园：_。九、读课文片段，完成练习。8 分然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的
5、“侦察兵” ，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。1 “接着发生的事情”指的是什么？用一两句话写出来。3 分_2在“愚不可及的蠢事”这个表述中，词语“_”和“_”的意思重复，从中我们体会到作者_ _的心情。3 分3用“争先恐后”造句。2 分争先恐后：_十、我会读短文。7 分心底盛开一朵花匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。司机倒是不错，可能是看我不像经常逃票的人，让我在皮包里继续找零钱。在车
6、上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光，我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去吧。 ”我回头一看，说话的是位七十岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋一个典型的外地老太太。言语间，她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？”老太太笑了：“一块钱，还什么？又不是 1万元。 ”这时，我发现车里的人都冲我和老太太笑了，这
7、种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。 ”老太太又笑了：“我下一站就到了，下午回山东济宁老家。我儿子一家都在南京打工，我是专门来看弟 3 页/（共 4 页） 弟 4 页/（共 4 页）姓名： 班级： 考号： 考场： 座号： 密 封 线 内 不 要 答 题 孙子的。三年前，我第一次在南京坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的始娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情。下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，我把
8、这一块钱暂时保存在你那里。 ”听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。1文中画线的句子属于( )描写。1 分A外貌 B语言 C动作 D心理2 “我”因什么事而感到尴尬？1 分_3老太太叫“我”怎样还她的一元钱？1 分_4短文实际写了三次投币：3 分(1)三年前，_；(2)今天，_；(3)将来，_。5 “满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然”这句话正确的理解是 ( )A老太太的话把车厢里的人逗乐了。B车厢的人听了“我”和老太太的对话觉得老太太很可爱。C这是发自内心的笑，饱含着车上的人对老太太的赞许。十一、妙笔生花。30 分在学习和生活中，你一定经历过成长的喜怒哀乐，品尝过生活的酸甜苦辣读书的滋味、获奖的滋味、失败的滋味、成功的滋味、当家的滋味下面请以“_的滋味”为题写一篇文章。
