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1、九年级综合试卷（思想品德部分）第 1 页（共 6 页）20132014 学年度第二学期期中考试九年级综合试卷（思品部分）（ 卷面总分：50分 测试形式：开卷 测试时间：50分钟 ） 一、单项选择题：每小题只有一个选项最符合题意，请将答案写在答题卡上。本题共 12小题，每小题 2 分，共 24 分。1. 从一个被人嘲笑的脑残到万众瞩目的天才，在最强大脑的舞台上，自闭症患者周玮这位逆境中绽放的天才给我们传递最动人的正能量。人们之所以为周玮感动，是因为他A.深受疾病困扰 B.有很强的沟通能力C.性格开朗活泼 D.在逆境中不屈不饶2. 马航 MH370 失联以来，北京丽都酒店的时针变成了一把利刃，家属
2、中悲痛、疑惑、焦躁、易怒等情绪在蔓延，多次出现情绪失控。对家属中消极情绪理解不正确的是A.消极情绪不加疏导会使人失去理智B.应该对乘客家属进行必要心理疏导C.应尽力克制不让悲伤情绪流露出来D.依靠集体力量互相扶持以共渡难关3右图漫画启示我们青少年要A.积极进取，提高自身素质 B.学会宽容，不要苛求他人C.自尊自信，客观评价自我D.明辨是非，遵守社会公德4. 2013 年是中国不平凡的一年，许多不同岗位 的中国人以无悔的奉献和忠诚的坚守，夯实了社会责任的基石。这给我们的启示是A.人生价值的实现离不开社会提供的各种条件B.一个人的科学文化素质越高，人生价值越大C.只有放弃个人利益，才能实现人生价值
3、九年级综合试卷（思想品德部分）第 2 页（共 6 页）D.郑重地担当起自己的责任，才会有国家和民族的繁荣富强5. 下图“环境库兹涅茨曲线”表明，进入工业化后A.随着人均 GDP 的增加，环境污染程度呈上升趋势B.环境污染程度与人均 GDP 之间没有直接关系C.人均 GDP 到达“拐点”后，环境污染逐步趋缓D.环境质量会随着人均 GDP 的增加而自发改善6. 2013 年 12 月 28 日中午，有网友 “四海微传播”发布微博称，习近平总书记在北京一家包子铺排队买包子，还自己买单、端盘子、取包子。微博发出后，官方媒体微博纷纷转载，网友踊跃点“赞” ，跟帖不断。网友行为A.是公民言论自由的体现，有
4、利于人民充分表达自己的意愿B.是公民行使权利的体现，在网络上行使权利可以不受限制C.是公民自觉维护国家安全、荣誉、利益的体现D.是公民履行义务的体现，关心国家领导人生活是公民义不容辞职责7. 2014 年 3 月 28 日，江苏省人大常委会第九次全体会议表决通过“单独两孩”政策。这表明省级人民代表大会A.是地方国家行政机关 B.在国家机构体系中居于最高地位C.是地方国家权力机关 D.有权听取和审议省政府工作报告8. 随着克里米亚公投入俄，美俄关系出现了自冷战结束以来最严重的僵局，地区局势骤然紧张，有媒体甚至将这种僵局称为“第二次冷战” 。这表明A.和平与发展不再是当今时代的主题 B.霸权主义是
5、世界和平的重要威胁C.当前国际竞争的实质是军事实力较量 D.俄罗斯已成长为与美国抗衡的超级大国九年级综合试卷（思想品德部分）第 3 页（共 6 页）2010-2013盐 城 市 城 乡 居 民 收 入 变 化 图0500010000150002000025000300002010 2011 2012 2013年 度收入城 镇 居 民 人 均 可 支配 收 入农 民 人 均 收 入9.以上统计数据表明我市A.城乡居民收入绝对差距在缩小 B.城乡居民收入差距仍然比较大C.不同县区经济发展水平不平衡 D.已经全面建成高水平小康社会10. “人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝
6、的艰苦奋斗。”这对我们青少年的启示是A.追求物质享受的人生活非常低俗 B.干成事业一定要手掌足底生满老茧C.艰苦奋斗是实现理想的根本途径 D.要弘扬改革创新为核心的时代精神11. 春节期间央视推出了一个新春走基层家风是什么系列报道，随机采访名人、路人“你家的家风是什么” ，成为马年伊始一个不大不小的公共话题。重拾家风有利于匡正世道人心 要对传统文化全面继承属于政治文明建设 有利于社会风气的改善A. B. C. D.12一年多来，党中央出台了一系列的制度规定，坚决反对干部群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，要求各级领导干部以身作则，带领群众把各项工作落到实处。这说明中国共产党切
7、实加强作风建设 切实加强思想建设坚持立党为公、执政为民 坚持全心全意为人民服务A. B. C. D.九年级综合试卷（思想品德部分）第 4 页（共 6 页）二、简要分析题：结合材料，运用所学知识对问题进行简要分析和说明。本题共 2 小题，每题 7 分，共 14 分。13期间，央视新闻频道在北京、上海、重庆、广州、郑州、沈阳等六地设立了“说吧”：关上那扇小门，敞开你的心扉，说我，说你，关乎大家； 为己，为人，议政谋国。广州一老人：希望进一所老人院，不要太 贵、不要太远、不要等太久。重庆一打工者：强征土地，暴力拆迁，农民权益得不到合理补偿，希望政府能 为老百姓做主。上海一市民：师资力量在各个片区是不
8、均衡的，政府应保障每个学区都有 优质学校，推进阳光招生。（1）百姓之盼，政府之思。请就材料中百姓所盼向政府提几条合理化建议。 （3 分）（2）有人说：“说吧是传递草根百姓声音的平台，拓宽了公民行使民主权利的渠道。 ”谈谈你对这一说法的理解。 （4 分）九年级综合试卷（思想品德部分）第 5 页（共 6 页）14材料一：2013 年 12 月 23 日，中共中央 办公厅印发了 关于培育和践行社会主义核心价值观的意见。 意见指出，要把培育和践行社会主 义核心价 值观融入国民教育全过程，从小抓起、从学校抓起，贯穿于基础教育、高等教育、 职业技术教育、成人教育各领域，努力培养德智体美全面发展的社会主义建
9、设者和接班人。材料二：近来， “广东汕头 2 名高三学生搀扶摔倒老人被讹”“四川达州 3 名儿童搀扶倒地老太被讹”“浙江金华八旬老人倒地五六分钟市民不敢扶 ”等一连串事件，再次将 “遇到老人倒地扶不扶” 这个问题推向新的高度。在社会急剧变化和价值多元的今天，迫切需要用社会主义核心价值观引领社会思潮，凝聚社会共 识。(1)上述材料共同说明了什么问题? (3 分)(2)结合材料二中一连串事件，谈谈当前培育和践行社会主义核心价值观有何积极意义。(4 分)九年级综合试卷（思想品德部分）第 6 页（共 6 页）三、实践与探究题：结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题井综合运用所学知识分析问题、解决
10、问题。本题 12 分。15城镇化是人类文明进步和经济发展的大趋势。某校九（1）班同学以“城镇化与新农村建设”为主题，开展研究性学习，下面是同学们通过上网、走访等形式获得的信息，请你一起参与探究。材料一： 我国城镇化率变化表注：当前，世界城镇化率的平均水平 为 47%，中等收入国家的城镇化率为 65%。材料二：如火如荼的城镇化进程的日益加快， 传统意义上的 乡村似乎正在走向没落，民俗正在淡化，伴随一起消失的还 有一些质朴清纯的传统 美德，相当多的 乡村中只剩下独孤老人在岁月的沧桑中守望。材料三：留守孩子是中国工业化、城市化 过程中令人揪心的 隐痛，因 为缺乏健全的情感依靠，不少留守孩子心理封闭
11、，信心不足，行为习惯比较差，易受不良诱惑，缺乏自我保护意识，青春期有偏激想法，不少孩子成绩中等偏下（1）材料一反映了哪些经济信息？(4 分)（2）结合材料二，从文化的角度谈谈人们为什么会对乡村的衰落感到惋惜。(4 分)（3）留守孩子就在我们身边，甚至我们自己就是留守孩子。针对留守孩子成长中的问题与困惑，和他们（或自己）进行一次心灵的对话。(4 分)九年级综合试卷（思想品德部分）第 7 页（共 6 页）九年级思品调研考试参考答案一、单项选择题：每小题只有一个选项最符合题意。本题共 12 小题，每小题 2 分，共24 分。1-5DCADC 6-10 ACBBC 11-12BD 二、简要分析题：结合
12、材料，运用所学知识对问题进行简要分析和说明。本题共 2 小题，每题 7 分，共 14 分。13 （1）应完善社会保障制度，让老年人分享社会发展成果，做到老有所养、老有所医；应完善有关法律，依法维护公民合法的财产权；实施科教兴国战略，采取措施促进教育事业优先发展、公平发展，保证人民平等发展的权利。 （每条 1 分，共 3 分）（2）在我国，人民是国家的主人，公民享有广泛的民主权利，设立“说吧” ，拓宽了公民行使民主权利的渠道，有利于增强公民的主人翁意识，积极参与国家和社会事务管理，行使监督权，体现了社会主义民主政治的进步。 （4 分）14 （1）上述材料共同说明了培育和践行社会主义核心价值观的重
13、要性。(3 分)（2）有利于弘扬社会正义，增强公民的社会责任感和正义感；有利于在全社会倡导和弘扬诚实守信的良好风尚；有利于克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，培养亲近社会的情感和行为；有利于中华民族的传统美德，推动社会主义精神文明建设；有利于培育和谐人际关系，构建社会主义和谐社会；有利于公民形成正确的人生价值观，形成广泛的价值认同，筑牢实现中国梦的共同思想基础和精神纽带。 （答对其中四点得满分，其他角度言之有理酌情给分，本题 4 分）三、实践与探究题：结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题并综合运用所学知识分析问题、解决问题。本题 12 分。15 （1）自 2000 年以来，我国城镇化率
14、不断提高， （1 分）目前已超过世界平均水平，（1 分）但低于中等收入国家水平。 （1 分）我国城镇化进程仍需不断推进。 （1 分）（2）乡村承载着不同地域的特色文化，乡村文化是中华文明的重要组成部分，乡村的衰落不利于优秀传统文化的继承和发展；乡村寄托了人们的乡情乡思，可以增强人们对中华文化的认同感和归属感。(每点 2 分，共 4 分) （3）客观认识和评价自我，增强自信心；学会正确对待生活中的不公平，自觉抵制不良诱惑；增强自我保护意识，提高自我保护能力；学会调节和控制情绪，克服厌学情绪，保持乐观、积极的心态；敞开心扉，学会与他人交往；养成良好的学习习惯，自觉履行受教育的义务。 （答出 4 点得满分，本题 4 分）九年级综合试卷（思想品德部分）第 8 页（共 6 页）
