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1、师德师风个人自我剖析材料孟店小学：王莉通过我校师德师风及相关材料的学习讨论，我有明确的认识，对教师职业道德规范内容更熟悉了。现对自己的教育教学工作，自我剖析如下： 一、存在的问题：1、我热爱本职工作。工作扎实，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新，但是在教育工作中经常受到各种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰，使自己的思想偶尔的动摇，因而对教育工作有时不够认真、尽责。总以为自己是一名从教多年的老教师，事事应该受到照顾。2、在教育教学理论方面学习坚持不够。我工作二十多年，也学习新课程理念，积极参与实践活动，经常与办公室教师探讨相关的疑惑问题。但是而这些都不是经常性和自觉性的，很多时候都是为了
2、完成任务而被动去做的。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。3、在关心学生，热爱学生方面耐心不够。任何老师都比较喜欢优等生，这点我也不例外。对于后进生，我对他们缺乏足够的耐心。特别是我在课堂上反复强调的问题，他们还出现这样那样的问题时，我不是耐心讲解，而是冲他们大发脾气，这样学困生就害怕了，自然离我越来越远，成绩也一天不如一天。4、在教学工作方面不敢勇于创新。我虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，鉴于现在的学年会考我还是不得不按照应试教育的要求来
3、进行教育教学，课堂上还是为能完成教学进度，为了让学生对某一考试题目熟记熟背而忽略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。5、在于家长沟通上不够主动。尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，没有耐下性子去虚心听取家长的建议，取得他们支持与配合，有时高高在上，我行我素，由于时间原因，我很少进行家访。6、在教学反思上不够深刻，有应付现象。二、我存在以上问题的主要原因是:1、现代教育理论、政策法规学习不够深入。2、爱心没有很好的培养和树立。3、与家长联系不够。三、整改措施1、坚持理想，坚定教书
4、育人、为人师表的信念。思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。2、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。3、加强业务知识学习，努力提高综合素质。备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果。针对所教年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。更新教育观念，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，热爱学生，尤其要热爱学困后进生。作业批改及时，反馈有效。积极主动与家长联系，争取得到家长的支持与配合，起到事半功倍的效果。
