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1、山西省忻州市第六中学2014-2015学年七年级语文上学期期末考试试题 1、古诗文默写(10分)几处早莺争暖树， 日月之行，若出其中。 放下饱食过稻香的镰刀， ，潭影空人心。 ，为有源头活水来。朱自清在春中描写百花争春的句子是： .。 孟浩然的过故人庄中描绘优美宁静的田园生活的句子是： ， 。 晏殊的浣溪沙中抒发惜春伤时之情的对偶句是： ， 。 2、下列书写、读音完全正确的一项是（ ）（2分）A、分岐q 偌大nu 忍俊不禁jnB、感慨ki 尴尬 gng 博学笃志 dC、迸溅 bng 应和h 更胜一畴chuD、憔悴qiocu 贮蓄zh 小心翼翼yy 3、下列句子没有使用比喻修辞的一项是（ ）（2
2、分）A、花朵儿一串挨着一串，一朵挨着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。B、那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。C、霎时间，东西长安街成了喧腾的大海。D、我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。 5、下列对次北固山下的理解不恰当的一项是（ ）（2分）A、“次北固山下”的“次”是停泊的意思。北固山在镇江北边。B、“客路”即旅途，第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情况。C、“潮来”指潮水上涨，水与岸平。“风正”指风向顺，风力不猛。D、“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁，回到故乡洛阳。 6、下面的故事给你怎样的启示。(2分) 一个学生问他的老师：“老师，你掌握的知识比我
3、的多许多倍，可你对自己的解答为什么仍有怀疑？” 老师用他的手杖在在沙土上画了个大圆圈，又画了个小圆圈，然后说：“大圆圈的面积代表我掌握的知识，小圆圈的面积代表你掌握的知识，这两个圆圈以外的地方就是你和我无知的部分。因为大圆圈比小圆圈大，因而接触的无知部分也比小圆圈多，这就是我常常怀疑自己的原因。”启示： 二、阅读理解（50分） (一)阅读虽有嘉肴，完成后面711题（16分）虽有嘉肴 礼记 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半。”其此之谓乎？ 7、解释下列加点词：（4分）
4、（1）虽有佳肴弗食，不知其旨也 （2）兑命曰：“学学半。” （3）其此之谓乎。 （4）是故学然后知不足。 8、划分节奏不正确的一项（ ）（2分） A、是故 学 然后知不足 B、博学 而笃志 C、学而不思 则罔 D、谢太傅 寒雪 日内集 9、翻译下列句子（4分） （1）、知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 （2）、故曰，教学相长也。 10、根据课文填空：（3分）选文为了论述“ ”的道理，首先运用了类比，以“嘉肴弗食不知其旨”作比，说明“ ”；继而引出对“教”和“学”两方面的说明，逐层推理。最后得出结论：“ 。”结尾又引用兑命曰：“学学半。”加以佐证，层次清楚。 11、从学习的角度，“教学
5、相长”可以给我们怎样的启示？请结合学习经验，谈谈你的启示。（3分） 。 （二）阅读皇帝的新装节选，完成下列1216题（17分） 第二天早上，游行大典就要举行了。头一天夜晚，两个骗子整夜点起十六支以上的蜡烛。人们可以看到他们是在赶夜工，要把皇帝的新衣完成。他们装作从织布机上取下布料，用两把大剪刀在空中裁了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。最后，他们齐声说：“请看!新衣服缝好了!” 皇帝亲自带着一群最高贵的骑士们来了。两个骗子各举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子，这是袍子，这是外衣。”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣
6、服的优点。” “一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。 “现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。” 皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的 这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。 “上帝，这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说，“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服。” “大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。 “对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗?
7、”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。 那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气 他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。 站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。 “可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。 “上帝哟，你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。 “他并没穿什么
8、衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!” “他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。 皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。 12、第段中“你听这个天真的声音”一句中“天真”在文中的含义是（ ）（2分）A、形容心地纯洁B、形容无所顾忌C、形容单纯幼稚D、形容声音甜美 13、第段画线句子用了什么描写方法？这表现了皇帝什么性格？（3分） 14、第段用了什么修辞？有什么作用？（3分） 15、为什么老百姓刚开始不敢说真话后来又敢说老实话？（4分） 16、选文第段描写那些托后裙的内臣们。请你想象他们从东摸西摸到托着空气开步走，心里想了什么。请你以他们的口吻把你的想象写出来.。（5分） (三)阅读我长大了，完成1721题：（17分）我长大了 小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”于是，我继续等着“长大”的
