《安徽省固镇三中七年级语文下册第一单元古诗二首补充习题（无答案）（新版）苏教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省固镇三中七年级语文下册第一单元古诗二首补充习题（无答案）（新版）苏教版.doc（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元 古诗二首1、这首诗抒发作者怎样思想感情？诗旨在赞美后禅院景色之幽静，作者寄情山水寄托自己遁世情怀。2、读后有怎样的感受？使人读后仿佛进入了一个与世隔绝的净地，心中杂念、浮躁消失殆尽，不禁沉醉于这样的幽林清潭、山光花色之中。3、“曲径通幽处，排房花木深”为什么是历来为人所称诵的佳句？ “曲径”一句，写出了禅房的位置及环境，弯弯曲曲的小路将人们引向一个幽静的去处，那就是在繁花簇拥中，高木掩映下的禅房。诗句的妙处在于“曲”“幽”“深”三字留给读者无限暇想的空间，读者会身不由己地进人这个加入了自己想像成分的境地，使原来的“无我之境”成为“有我之境”，读者的心灵也受到这种清灵幽深环境的吸引与净
2、化，人与自然成为和谐的一体。因为一个心存杂念的人是不配进入这种画面的。诗句既给人美妙的想像、愉悦的感受，又给人心灵的净化与升华，而且这一切全在不动声色之中进行，这便是其超人之处了。4、赏析：吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 这是诗的颔联，是说广阔无边的洞庭湖水，划分开吴国和楚国的疆界，日月星辰都像是整个地飘浮在湖水之中一般；只用了十个字，就把洞庭湖浩翰无际的磅礴气势特别逼真地描画出来了，景色宏伟奇丽，意境阔大。这两句彰显了诗人精神空间的宏伟和辽阔。5、比较二首诗的意境及抒发的感情。题破山寺后禅院意境清幽 表达作者隐居山林，寄情山水的内心情趣。登岳阳楼 意境阔大 表达作者思乡心切，报国无门的无限感慨第二
3、课时1、.诗人到哪些地方寻找总理？寻找的足迹：高山、大地、森林、大海、广场课文抓住了哪几个自然景象来写总理的。（高山、大地、森林、大海）、为何要把总理放到这样的背景之上来写总理。为展示总理的形象的高大、胸怀的宽阔、业绩的卓著。、四种形象的具体内涵。高山：展现了恢弘阔大的境界，使总理的形象显得崇高，又使画面有了葱郁的色彩。大地：形象博大，胸怀坦荡，又给画面增添色彩。森林：给画面增添了浓郁的色彩，音域宽广，气势磅礴。大海：使总理的形象显得更加高大，大海的蔚蓝更丰富了画面的色彩。4、理解“足迹”“深深”两个词的含义。足迹：既指周总理的行踪，又指周总理的功业。深深：既指周总理功业巨大，又指周总理的光辉业绩永世长存，不可磨灭。1
