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1、天津市滨海新区塘沽教育中心2014届九年级上学期期末考试语文试题(无答案) 注意事项:1本试卷共22题,满分130分,考试用时150分钟:2答题前,考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号、考试号填写清楚,并用2B铅笔认真正确填涂考试号下方的数字;3答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,“请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置土,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题:4考生答题必须答在答题卡上,答在试卷和草稿纸上一律无效。第一部分 基础知识(26分)1根据汉语拼音写出汉字。(4分) 和x 烦su
2、 玲珑t 透 别出xn 裁2下面一段话中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分) 也许是“润物细无声”的春雨之夜,低回、沉思的旋律,撩拔起我心中倦倦难忘的思乡之情。也许是“一钩凉月天如水”的秋夜,音乐宁静、澹远,婉若山涧清泉,细语淙淙。轻柔的旋律,似金风拂过水面,安抚、慰籍着我怅惘的心灵。烦燥、嘈杂潜沉了,灵魂在秋水般宁静中升华。3默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。(10分) 晓战随金鼓, 。(李白塞下曲) 令初下,群臣进谏, ,春风不度玉门关。(战国策邹忌讽齐王纳谏) 剪不断,理还乱,是离愁。 。(李煜相见欢) 关关雎鸠, 。窈窕淑女, 。诗经关雎 无可奈何花落去, ,小
3、园香径独徘徊。(晏殊_ ) ,志在千里。 ,壮心不已。( 龟虽寿) ,风掣红旗冻不翻。( 白雪歌送武判官归京) 而或长烟一空,皓月千里, , ,渔歌互答,此乐何极! (范仲淹岳阳楼记)4阅读格列佛游记,回答问题。(5分)“另外还有一种游戏,是在特别重大的节日专门表演给皇帝、皇后和首相看的”。请根据你的阅读与所学,说说这“还有一种游戏”指什么游戏?参加这种游戏的人怎么做才能得第一名并获得蓝丝线的奖赏?(3分)_ _在拉格奈格王国,大臣被皇帝召见时有怎样的特殊习俗?而格列佛在见国王时,受到了怎样的特殊礼遇?(2分)_ _5看下面的漫画,先简要说说漫画内容,再揭示漫画的寓意。 (3分) 描述漫画的主
4、要内容。(不超过30个字)(2分)_ 这幅漫画有什么寓意?(1分)_第二部分 阅读理解(44分)阅读曹刿论战,完成69题。(8分) 十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘,战于长勺。公将鼓之刿曰:“未可,”齐人三鼓,刿曰:“可矣,”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望
5、之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”6下列加点词的意义和用法相同的一项是(2分) ( ) A登轼而望之 临溪而渔,溪深而鱼肥(醉翁亭记) B战于长勺 皆以美于徐公(邹忌讽齐王纳谏) C何以战 必以分人 D忠之属也 属予作文以记之(岳阳楼记)7下面加点词语不存在古今词义变化的一项(2分) ( ) A今齐地方千里邹忌讽齐王纳谏 B衣食所安,弗敢专也 C率妻子邑人来此绝境桃花源记 D牺牲玉帛,弗敢加也8从文中找出体现“决定长勺之战胜负的主要原因是人和”这一观点的句子,并用
6、简洁的语言概括曹刿认为此次作战的先决条件。(2分)_ _9曹刿的“远谋”体现在政治和军事上两个方面,请根据文章概括他抓住了哪两个战机,从而取得长勺之战的胜利?(2分)_ _阅读下面的一段文言文,完成第10题。(4分)师旷撞晋平公 晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:“莫乐为人君,惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前,援琴撞之。公被衽而避,琴坏于壁。公曰:“太师谁撞?”师旷曰:“今者有小人言侧者,故撞之。”公回:“寡人也。”师旷曰:“哑!是,非君人者之言也。”左右请除之。公曰:“释之,以为寡人戒” 【注】师旷:字子野,是春秋后期晋国宫廷中的盲人乐师。援:执持,拿。衽(rn):衣襟。哑:表示不以为然的惊叹
7、声。10把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) 惟其言而莫之违。_ _ 是,非君人者之言也。_ _阅读(绿语段,完成1113题。(8分) 梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间;但我的心中已没有瀑布了我的心随潭水的绿而摇荡那醉人的绿呀!仿佛一张极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀!我想张开两臂抱住她;但这是怎样一个妄想呀。站在水边,望到那面,居然觉着有些远呢!这平铺着,厚积着的绿,着实可爱她松松的皱缬着,像少妇拖着的裙幅;她轻轻的摆异着,像跳动的初恋的处女的心;她滑滑的明亮着,像涂了“明油
8、”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩;她又不杂些儿尘滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色但你却看不透她!我曾见过北京什刹海拂地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”,丛叠着无穷的碧草与绿叶的,那又似乎太浓了。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的也太暗了。可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?大约潭是很深的,故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的,这才这般的鲜润呀。那醉人的绿呀;我若能裁你以为带,我将赠给那轻盈的舞女;她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼,我将赠给那善歌的盲妹;她必明眸善睐了我舍不得你;我怎舍得你呢?我用手拍着你,抚摩着你,
9、如同一个十二三岁的小姑娘,我又掬你入口,便是吻着她了。我送你一个名字,我从此叫你“女儿绿”,好么?11看到梅雨潭如诗如画的景色,作者内心有哪些美好的愿望?请用简洁的语言依次写出。(3分)_ _12莱辛说:“不要让人一看了事,应让人品味,反复地品味。”选文明明对“绿”作了多种比喻,却又说“可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?”,这是否矛盾?请说说理由。(3分)_ _13绿和下面鼎湖山听泉选段都写到“绿”,请结合文章内容分别简析其作用。(2分) 站在亭前望去,满眼确是一片浓碧。远近高低,树木枝缠藤绕,密不分株,沉甸甸的湿绿。犹如大海的波浪,一层一层,直向山顶推去。就连脚下盘旋曲折的石径,
10、也印满苔痕,点点鲜绿。_ _阅读议论文两代人的矛盾,完成1416题。(7分)两代人的矛盾杨子 “父与子”时常被看作是对立的两方,意味着思想的冲突,观念的差异,新与旧的不同,进步与保守的矛盾。下一代往往在下意识中受到这流行观念的影响,好像一开始便必然处在与上一代对立的地位。其实,在这“两代的矛盾”中,许多做父母的“错”,都依然是出自于爱纵使是自以为是的爱。年青人也许听过、读过父母干涉儿女婚姻一类的故事,譬如反对爱女嫁给穷小子等等,无论怎样指责这一类的行为,都依然不能抹煞它根本的动机一关怀子女的幸福。 在“两代的矛盾”中,可能有一部分是源于父母的愚昧和落伍,但也有一部分是出自下一代对父母经验的无条
11、件否定,出自年轻人的盲目反抗与追求“成熟”、“独立”的急躁。不过,一切悲剧的造成,都由于父母与子女间有时不能像朋友般地把问题摊出来谈谈,未能尽可能地过一种较随便的、不拘束的、较多接触的共同生活。 美国作家劳伦斯著有一本叫做我的父亲的书,在他的描写里,他父亲一样犯有许多惹儿女烦厌的“严父”怪癖。但是,就因为他们父子彼此多了点“友情”和理解,两代间的关系充满了和谐的快乐。因此,父母固然有与子女沟通的必要,而作为子女,也不可犯盲目反抗的错误,总是要等到了解“可怜天下父母心”的深情时,才后悔莫及! 父母可能有许多错误,孩子也可能有许多错误。但是,一个孩子在踏进“反抗”的年龄时,要能够避免流行的“父与子
12、”观念的感染,避免摭拾一些概念、术语,轻率地对父母下评断。而父母,在孩子踏进“反抗”的年龄时,也应当能够对“下一代”有更深的了解与同情,在思想上不至于老旧得太追不上属于孩子的时代。 只要年青的一代把父母看作可以谈心的知己,而父母则顺应时代潮流,把下一代看着自己的朋友,双方共享喜乐,分担烦恼,就没有化解不了的两代人的矛盾。 (节选自十八岁和其他,有删改)14概括选文的论述思路。(3分) 。_ _15文中举劳伦斯的例子,目的是什么?(2分)_ _16针对一部分父母的愚昧和落伍,文中提出了哪些解决的措施?(2分)_ _阅读小说那夜,那对盲人夫妻,完成1721题。(17分)那夜,那对盲人夫妻周海亮 (1)我永远记