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1、大小猫洞九年级语文教案示例二 金克木学海导航 一种事物往往有多个角度，多个侧面，这犹如一个多棱体、立方体，可以找出多个不同的侧面，也犹如摄影，可以对一物体选取多种角度拍照，正所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。金克木写的大小猫洞由牛顿开猫洞的故事说起，联想到大小城门，再到文庙的大门及“状元桥”的故事，告诉我们现实生活中、故事中、书中都存在着道理，需要我们从实际出发去思索、去探究。 学习这篇驳论文，积累文中的字词，学习从平凡的故事中变换角度领悟道理的方法，从中学会观察生活、思考问题，能透过现象看本质的能力。精彩视点1、采用分论点支撑中心论点的方法。 本文是一篇立论文。从文章的逻辑结构看，文章
2、的中心论点是“故事里面有道理从人的实际需要出发，即以人为本的思想”，它没有直接说出，而是在“人人知道故事，未必想到里面有什么道理”一句中隐含。其分论点有两个：第一个分论点是“牛顿开猫洞的故事里面隐含的道理是：社会的管理不应从管理者的角度出发，而应从每一个社会个体出发，考虑他们的需要”；第二个分论点是“晏子使楚的故事里面门的设置和使用应当从人的实际出发，不是从等级观念出发”。这样分论点很好的证明了中心论点。2、文章思路流畅，运用联想和生动幽默的语言叙写故事。 文章从牛顿开猫洞的故事，联想到晏子使楚的故事中的门洞，从门联想到文庙的门，从文庙的门联想到文庙的桥，又联想到现在北大的门和桥，思路可谓流畅
3、。生动、幽默的语言表现在“请晏大使从小门进”“城墙不是纸糊的”。幽默的语言与丰富的想象有关，如“大猫，你看我的洞多么辉煌，我可以让你也利用。小猫：谢谢。我的玲珑小洞也可以供你用。可是你进得去吗？”语言的生动也表现为句式的变化，例如前面说“不论真假，这故事里有点道理”，后边说“不论真假，这故事里有没有什么道理可谈？”语言的生动还与衔接连贯的流畅相关，例如一个“无独有偶”就把两个故事紧密地连起来。“话说”把上文的“故事”与下文的故事内容连接起来了。典例精析1、中考经典思维激活。（2004盐城）学习文化知识能不能走终南捷径呢？这是许多初学的同志时常提出的问题。对于这个问题的回答，不能过于笼统。一定说
4、能或不能，都不恰当。这要看学习的是什么人，学什么，用什么方法等等，要按照具体情况进行分析。但是，一般地说，学文化应该一点一滴地慢慢积累，特别是初学的人不宜要求过急。“文化”这个词儿在外国文里是一个字；这个字的字义，本来就是积累的意思。我国古代的读书人，更早就重视循序渐进的学习方法。这是符合于一般学习规律的正确方法。因为学习不但要靠理解力，还要靠记忆力。而无论一个人的理解力和记忆力有多强，他要理解和记住刚学会的东西，总要有一个过程。哪一个妄人如果想一下子就把什么都学会，其结果必定要吃大亏。（从三到万）1、第1段中的“终南捷径”一词在文中是指 ；第2段中，有一个与第1段“一点一滴地慢慢积累”意思相
5、近的词语，它是 2、第2段末尾“总要有一个过程”后面，为什么要使用分号？请结合文意简要说说理由。 3、请概括作者在这两段文字中要表达的主要观点。 答案：1、达到目的的便捷途径；循序渐进 2、因为分号前后两个分句是从正反两方面谈学习要有一个积累的过程。 3、学习要一点一滴地积累，不宜过急。解析：此阅读段的第1题主要考查了词语的理解。第2题是对标点符号分号的运用的考查。第3题概括主要观点，是归纳概括能力的检验。议论文的阅读，尤其要注意每一段的中心句、总结句。温馨提示：概括归纳论点是议论文常考的题型。2 诱思探究思维激活。（2004兰州）生活中需要思索记得伟大的革命导师马克思的座右铭是“思考一切”，
6、这句话告诉我们，生活中需要思索。翻开中外五千年的历史画卷，不难发现，大凡有过卓越成就的人，都与“思索”结有不解之缘。科学巨匠爱因斯坦，在牛顿提出了天体运动方面的定律之后，经过自己反复思索和实验，终于发现了震惊世界科坛的“狭义相对论”。爱迪生在实验灯泡的过程中，经受了几万次实验的失败，终于，成功了。从某种意义上说，他的成功就是思索的结果。不能想象，他在其中任何一次失败之后，停止了思索，而最终能够制成电灯来造福人类。可见，思索是何等的重要。凡事思索了再做，做起来就会比较得心应手。这种例子是不胜枚举的。那么，青年面对生活是否也要注意思索呢？答案也应当是肯定的。青春是短暂的，但它却是人生道路上的一个重
7、要阶段。在青年时期，一个人要审慎地思索人生的意义，探索生活的道路。走好这一步，在人的一生中具有十分重要的意义。就这一点来说，青年更需要思索。如今，我们面临社会经济转型，面对现代产业和高新技术，将会遇到许多不甚了解，甚至是全新的问题。时代在向我们挑战，青年人任重道远，不思索行吗？我们可以毫不夸张地说，失去思索的生活是平庸的、僵化的生活。思索，不是胜利的附庸，而是成功的前奏。它能驱散意识中的迷雾，融化灵魂中的冰霜，把人引向无比幸福的明天。生活中需要思索！1、本文的中心论点是： 2、文段中主要采用的论证方法是： .运用的论据有 和 。3、为什么说“青年更需要思索”？（请结合文段内容简要回答） 4、请
8、举你个人生活中的一个例子来证明“ 失去思索的生活是平庸的、僵化的生活”。（请简要回答） 答案：1、生活中需要思索。 2、举例论证 爱因斯坦思索发现“狭义相对论”，爱迪生因思索制成电灯泡，造福人类。 3、因为青春是短暂的，是人生的一个重要阶段，走好这一步在人生中具有重要的意义。青年人任重道远，所以说“青年更需要思索”。 4、举例论证：“失去思索的生活是平庸的、僵化的生活”即可。注意必须是个人生活中的。解析：此议论文阅读段考查的知识点较全面。第1、2题紧扣议论文的文段特点出题，即找论点、辨析论证方法并分析它的作用。本文的论点在课文中出现的次数很多，题目处、第1段末、最后一段。第3题属于结合课文回答
9、问题。第4题是开放性的题目，列举生活中的事例来证明某一观点。温馨提示：补充、列举事例是议论文阅读题中常见的题目，需认真对待。3 创新应用思维激活。（2004资阳）独立与合作世界上有很多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成，学生的学习也是如此。学生只有具有合作精神，才能积极配合教师的课堂教学活动，使课堂教学活动生动、有序地展开；学生只有具有合作精神，同学之间才能团结协作，互助友爱，共同营造温馨、和谐的学习氛围。学会了与别人合作，不仅可以帮助自己找到成功的捷径，还可以帮助别人得以提高和发展，并且也可以为大家今后步入社会、走上工作岗位打下很好的基础。学生的独立意识在学习当中更是不容忽视，在课堂
10、学习中，一定要让学生养成独立思考的习惯学生的思维不能总是跟着老师转，也不能总是随着同学跑，而应该让他们自己去理解、去掌握。只有学生通过自己的努力理解的东西，才是他真正要掌握的东西。智慧若离开紧张的动脑，离开思考，离开独立的探索，就不会得到发展。所以，我们应当鼓励学生积极思考，使得知识在深刻理解和运用的情况下不断地发展。“没有思考就不会有发现，而没有发现就谈不上教育工作的创造性。”（苏霍姆林斯基语）教师要善于提供机会让学生独立思考，把独立发现的道路让给学生走；要不惜花费时间，让学生去深入思考他们接触到的事实、现象及规律的实质。学生想得越深入、越透彻，他对知识的理解和掌握也就越深刻、越牢固。在巩固
11、知识与做习题方面更应要求学生独立完成。苏霍姆林斯基说过：促使学生思维积极化的一个重要手段，就是让学生独立完成作业。不要过分迷恋集体作业的形式，那只会造成一种一切顺利的表面现象。教师是否能及时地得到每一个学生脑力劳动情况的信息，取决于是否能正确地选择让学生运用知识去解答的题目，是否能考虑到学生的个人能力，特别是考虑到脑力劳动的独立性和个体性虽然我们平日要求学生要互助友爱，教师对学生要诲人不倦，但这并不是说学生有了困难，我们就一定要帮他或替他去解决当学生的头脑需要考虑，深思和研究问题的时候，我们不应当只是降低学生掌握教材时的难度，帮他摆脱思考，那样只会适得其反，让他们的智力和才能逐渐变得迟钝起来教
12、学的技巧并不在于使学习、掌握知识变得很轻松，毫无困难恰恰相反，教育者的任务在于要使学生遭遇困难，只有当学生遇到困难并克服这些困难的时候，他的智力才会得到发展，并且也可以让他认识到，不付出劳动就体会不到克服困难的快乐，这又有利于培育学生对学习的热爱，也是学生愿意学习的内动力之一。现代社会是一个充满竞争的社会，同时也是一个需要合作的社会如果不学会合作，闭关自守，不善于吸取别人的先进经验和科学技术的话，那么落后的将永远落后，甚至会更落后：同样一个人若缺乏独立的意识，不积极的拼搏、努力开拓的话，也不会取得大的成就作为一个现代人，尤其是中学生，只有学会合作和具有独立意识，才能适应未来社会的发展和科学技术
13、的进步！1本文的中心论点是 2作者在论述合作的重要性的同时，从两个论述了独立意识培养的重要性。这两个方面一是 ；二是 。3在现代社会中，如果缺乏合作意识，造成的后果将是 4文章题目是“独立与合作”，而作者却用大量的篇幅论证“独立”的意义和作用，这样安排是否合理，说说你的理由。 5第2段中说“世界上有很多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成”，在平时学习和生活中你尝到过与他人合作的甜头吗?请用一段简略的文字举例说明。 答案：1学生不仅要有合作的精神，更要有独立的意识 2（言之有理即可）学生的独立意识在学习中更是不容忽视；在巩固知识和做练习题方面更要求学生独立完成。3落后将永远落后，甚至会更落后。4这样突出了重点，扣住了二者之间的关系，同时照应了第一段。在人们强调“合作”的今天，容易忽视“独立”，有必要对“独立”进行重点论述。5（叙述事例清楚即可。）（略）解析：此议论文阅读段所设计的题型更加注重独特见解的阐述。第1题考找论点。第3题据课文回答问题。第2、4、5题则从不同方面考查学生对改阅读段的独特看法、体验。具有开放性。温馨提示：开放性题型的解答，一定要紧扣原文的观点去阐发、列举。寻源问津作者说
