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1、四川省宜宾市南溪二中2013-2014学年八年级下学期期中考试语文试题（测试范围：第一、二、五单元 时间：110分钟 满分：120分）一、基础积累与运用（25分）1下列加粗字注音无误的一项是（ ）（2分）A芦荟 hu不逊 sn匿名 n诘责 jiB文绉绉 zhu穈先生 mn眼翳 y宽恕 shC长髯 rn禁锢 g锃亮 zhng广袤 moD磐口 qng奁中 h朔方 shu凛冽 ln2选出下列词语中没有错别字的一组是（ ）（2分）A谈笑风生甘拜下风首屈一指别出心裁B人才陪出出人头地郑重其事讳疾忌医C名副其实无所事事再接再励莫名其妙D精神矍烁永往直前走头无路语重心长3选出下列词语解释有误的一项是（ ）（
2、2分）A托辞（借口） 不辍（不停） 兼以（加以） 蓄意（存心）B盘踞（霸占） 客死（死在他乡异国） 瞩目（注目）适值（恰好遇到）C模胡（马虎） 周济（给人物质帮助） 绯红（浅红）匿名（隐匿真名）D不逊（无礼）诘责（质问） 聊叙（随便谈谈）凄然（形容悲伤难过）4选出在下面横线上依次应填的词语，恰当的一项是（ ）我母亲待人最仁慈，最_，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有_，不受一点人格上的_。A温和 骨气 凌辱B温顺刚气 凌辱C温顺 骨气 侮辱D温和刚气 侮辱5下列各句中加粗的成语使用不正确的一项是（ ）A严禁粗制滥造的伪劣商品流入市场。B他千里迢迢慕名而来，就是期盼得到教授的指导。C他无
3、意间谱了一首曲，没想到歪打正着，居然得奖了。D他昨天不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦。6默写（7分）（1）_，病树前头万木春。_，暂凭杯酒长精神。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（2）惶恐滩头说惶恐，_。人生自古谁无死？_。（文天祥过零丁洋）（3）人有悲欢离合，_，此事古难全。_，千里共婵娟。（苏轼水调歌头）（4）_，猿则百叫无绝。_，望峰息心；_，窥谷忘反。（吴均与朱元思书）二、阅读理解（45分）（一）阅读下面文字，完成1015题。（14分）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教
4、霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。10开首画横线句子所表现的作者思想感情是什么？（限于6个字之内）（2分）11“这一声却特别听得刺耳”的原因是什么？（限于15个字之内）（2分）12“但偏有中国人夹在里
5、边”的“偏”，应当如何理解？（限于20个字之内）（2分）13“无法可想”，其含义应当怎样理解？（限于15个字之内）（2分）14“但在那时那地，我的意见却变化了。”这句话的具体内容又指什么？（3分）（1 ）“那时那地”是指_。（2）“我的意见”是指_。（3）“却变化了”是指_。15文中有三个加粗的“他们”，所指代的具体内容是什么？（3分）第一个“也无怪他们疑惑”中的“他们”指代：_。第二个“他们都拍掌欢呼起来”中的“他们”指代：_。第三个“他们也何尝不酒醉似的喝彩”中的“他们”指代：_。（二）阅读下面文字，完成1620题。（10分）呵，中国心朋友，当你听到我的中国心这支歌的时候，难道你不陶醉在那
6、优美、深沉的旋律里？难道你不被歌曲所抒发的那种强烈的爱国情愫所感染？难道你不因此而联想起许许多多有一颗中国心的炎黄子孙？“我的祖先早已把我的一切烙上中国印”在歌声中，我想起了一个四五岁的小孩，他蹲在一边，看着一张图纸。我和几个伙伴在打排球。突然，球掉进了水沟里。“哎，这张纸给我擦球行吗？”“我才不呢！”我掏出一块巧克力，说：“你把纸给我，这巧克力就归你。”他望望巧克力，又望望地上的那张纸哦，这时候我才看清那是一张中国地图。他摇摇头。我故意追问了一句：“你不想吃吗？”“想。”“那你怎么不给我？”他扑闪着大眼睛，认真地说：“爷爷说，不能出卖祖国。”热爱自己生于斯、长于斯的祖国，是中华民族世世代代的
7、共同感情。这种感情一代连着一代，缠绵不断。你看，这个幼小的心灵里，不是已经注进了真挚的爱国之情了么！呵，中国心！中国心！“长江、长城、黄山、黄河，在我心中重千斤”记得报纸曾经报道这样一件事，在进攻被敌寇侵占的者阴山的途中，部队碰到敌人布下的雷区。因扫雷器出故障，无法前进，时间已非常紧迫，容不得半点迟疑！一位战士挺身而出，毫不犹豫地放下枪支，从容地滚向雷区。顿时，雷声四起，火光冲天，硝烟弥漫为了捍卫祖国的尊严，战士用自己的血肉之躯，给部队滚出了一条通向胜利的路，自己也走完了闪光的人生之路。祖国难道还有比这更为神圣的字眼吗？为了她，多少人献出了勃发的青春，多少人献出了宝贵的生命！在这些人的心里，祖
8、国的位置永远高于一切，高于一切！呵，中国心，中国心！“无论何时，无论何地，心中一样亲”远在大洋彼岸的美国，有一位生命垂危的华侨，叫儿女们从保险柜里取出一个精制的盒子。儿女们不知道盒子里装的是什么，等父亲用颤抖的手接过去，打开来，一看，原来是一撮黄土！一个家财万贯的企业家，为什么会看重这分文不值的黄土！这是他离开祖国时，含着热泪揣在怀里带走的。他用微弱的声音说：“当年，我为生计所迫离开了祖国，可我的心始终没有离开祖国啊！我每每望着这撮土，思念遥远的故土终于，我的心愿得到了实现，祖国强大起来了！强大起来了！可惜我已无法为她出力了，这是我终身的遗憾，”他立下遗嘱：将自己的骨灰撒在祖国的大地上，把毕生
9、积累的一笔财产献给祖国；并要求儿女们回到故土去，建设祖国这是什么时候？他快要离开人世的时候；这是什么地方？远离祖国的地方。可他还是深深地眷恋着祖国、热爱祖国！这是一颗多么火热的赤子之心啊！呵，中国心，中国心！“流在心里的血，澎湃着中华的声音”16将文中三个事例的内容，各用一句话概括出来。（3分）（1）_；（2）_；（3）_。17文中选取的三个事例顺序能否颠倒，为什么？这三个事例分别说明了什么？（第2问，用文中原话回答）（2分）_18老华侨“精制的盒子”里是“一撮黄土”，它在文中有什么寓意？（2分）_19文中引用的歌词在内容和结构上的作用是什么？（2分）内容：_；结构：_。20本文的中心句（用文
10、中原话回答）：_。（1分）（三）阅读下面文字，完成2125题。（11分）成长的桥我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：“老师今天讲了啥？”我想了半天才挤出三个字，“脚板印”。母亲又问一起回来的同学，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。也许智商有限加上读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，
11、小学时成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪笑一边借机脱身，回来了他们彼此安慰说，孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。那时真想像皮皮鲁那样，把课本煮了熬汤喝，除此外我想不到法子读好书。懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下（那里有个半米宽的窄台），花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗子是没有插销的。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上浇油，落地我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说，是好心的行人送我进了医院；私下嫌我笨的母亲，
12、听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲那天医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时便忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又甲、掺杂着心疼与希翼的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留个后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，及一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大
13、了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的乙和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到了研究生。我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母，从懵懂到明事，其实只有一桥之隔；这座桥，就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。21根据表现人物心情的需要，甲、乙两处应填入的恰当的词语是什么？（2分）甲处填_，乙处填_。22第段中“母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！母亲忍不住扑哧笑了”，结合上文内容，说说母亲为什么转怒为喜？（2分）_23结合全文内容，概括“我”的特点。（2分）_24文中多处写父母亲给予“我”的爱，请写出你感受最深的句子。（3分）_25“成长的桥”在文中指_
