《第六单元整理和复习1》小学数学第二册

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1、大通四中集体备课组主备人：白天寿 2015主题 小学数学第二册 第六单元整理和复习 第 1 课时 教学目标通过对 100 以内加减法算式算法的复习，加深学生对 100 以内加减法的计算熟练程度，提高学生的计算能力。教学重点使学生进一步掌握 100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十 数的计算方法。教学难点加深学生对其计算方法的理解。教学方法小组合作学习，展示交流。教师点拨。教学准备数学教材，练习本。4 人或 6 人小组。主 备 栏 修 改 栏教学过程预习内容：1、 课本第 81 页第 1 题。2、 课本第 81 页第 2 题。3、 课本第 81 页第 3 题。 学生展示：1、出示课本第

2、 81 页第 1 题。观察：那些算式中的 7 和 2 可以直接相加？说明理由。让学生独立进行计算。说说 57+9 和 75+9 你是怎么计算的?2、出示课本第 81 页第 2 题。观察：那些算式中的 7 和 2 可以直接相减？说明理由。让学生独立进行计算。说说 57-9 和 75-9 你是怎么计算的?3、出示课本第 81 页第 3 题。说说每道题的计算顺序，先算什么，再算什么。独立进行计算。学生向小组内展示预习成果。选择小组派组员展示计算成果。集体更正。教学过程教师点拨：总结计算方法：加法：相同数位上的数相加。突出进位加法。减法：相同数位上的数相减。突出退位加法精练部分：1、练习十九第 13 题。2、练习十九第 5 题和第 9 题。3、练习十九第 11 题。4、练习十九第 13 题独立计算，汇报。组长组织合作学习。小组内交流讨论。交流：谁愿意把你们的结果公布给大家，让大家评评（重点讲退位减法的计算方法）布置作业：P82，练习十九 第 9、11、13 题。板书设计整理和复习两位数加整十数加法 两位数加一位数 不进位100以内的加法和减法 进位减法 两位数减整十数两位数减一位数 不退位退位教学反思