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1、八年级历史下才教学学案学科历史设计教师教授内容第17-18课 科学技术的成就时间预设1课时问题预设：1、原子弹杀伤力极强，中国为什么还要研制并拥有它？对此，你如何看待？2本课提到的邓稼先、袁隆平等杰出科学家，他们具备哪些优秀品质？谈谈你如何看待。3、中国现在的经济还比较落后，为什么还要花那么多的钱去发展高新科技的研究？4找几个高科技影响我们日常生活的例子5、你对互联网了解多少？请举例说明互联网给我们的生活带来的变化；学习目标1、掌握建国后科学技术的主要成就、杰出科学家的事迹；初步掌握863计划和我国计算机网络技术的发展应用2、分析科技发展的原因和意义；分析863计划制定的必要性、紧迫性。3、通
2、过几位科学家的事迹，找出这些科学家成功的共同原因，学习他们为振兴中华刻苦钻研、奋发图强的优秀品质，继承和发扬他们的光荣传统。【重点】建国后科学技术的主要成就和杰出科学家的事迹【难点】建国后我国科学技术发展的原因知识结构：1、国防成就：第一颗原子弹爆炸成功。中近程地地导弹试验成功。1966年，核导弹试验成功。2、航天成就：成功地发射了第一颗人造地球卫星。成功发射第一艘无人飞船“神舟一号”；2003年第一艘载人飞船“神舟五号”发射成功；2005年“神舟六号” 载人飞船发射成功。3、农业成就：袁隆平在世界上首次培育成功被称为“东方魔稻”的籼型杂交水稻。4、高科技：863计划和我国计算机网络技术的发展
3、应用展示内容： 第17课 科学技术的成就（一）科学技术的成就（一）发明者： 时间： 贡献：荣誉：被誉为“ ”，获得国家 奖籼型杂交水稻掌握一箭 星技术多次发射 式卫星1999年，成功发射第一艘无人飞船“ ”2003年，成功发射第一艘载人飞船“ ”航天技 术原子弹的研制： 年开始研制， 年爆炸成功。意义： 。导弹的研制： 年获得成功。导弹核武器： 年爆炸成功。人造地球卫星： 年成功发射 一号。 “两弹一星” 展示内容： 第18课 科学技术的成就（二）科学技术的成就（一）发明者： 时间： 贡献：荣誉：被誉为“ ”，获得国家 奖籼型杂交水稻掌握一箭 星技术多次发射 式卫星1999年，成功发射第一艘无
4、人飞船“ ”2003年，成功发射第一艘载人飞船“ ”航天技 术原子弹的研制： 年开始研制， 年爆炸成功。意义： 。导弹的研制： 年获得成功。导弹核武器： 年爆炸成功。人造地球卫星： 年成功发射 一号。 “两弹一星”巩固反馈：1.在我国研制“两弹一星”过程中，最先取得成功的是（ ） A.氢弹 B.人造地球卫星 C.导弹 D.原子弹2.下列国家中，在独立发射人造地球卫星时间上不如中国早的是（ ）A.苏联 B.英国 C.日本 D.法国3我们现在通常说的“两弹一星”指的是A.原子弹、氢弹、人造地球卫星 B.原子弹、氢弹、实用通信卫星C.原子弹、导弹、人造地球卫星 D.导弹、氢弹、返回式卫星4.在国际上首先培育成“灿型杂交水稻”优良品种，使粮食得到了大幅度增产的农业科学家是（ ）A、竺可桢 B、袁隆平 C、侯德榜 D、赵忠尧5. 提出“科学技术是第一生产力”，批准“863计划”的国家领导人是（ ）A毛泽东 B刘少奇 C邓小平 D江泽民6.下列没有在1986年被列入863计划纲要的高技术领域是（ ）A.生物技术 B.海洋高技术 C.新材料技术 D.自动化技术7.20世纪末，人类进入了高度的信息化时代，数字化正改变着世界，其主要特征是（ ）A、因特网 B、电子邮件 C、网络购物 D、电子图书归纳生成： 第17课 科学技术的成就（一） 归纳生成： 第18课 科学技术的成就（二）
