2017年事业单位3种基础的文章开头写法

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1、更多学习资料请登录网址 2017 年事业单位 3 种基础的文章开头写法问题一:请根据材料归纳手机阅读的优缺点。(10 分)要求:全面、准确、简明、有条理,不超过 300 字。问题二:2015 年 3 月 15 日,国务院总理李克强在会见采访十二届全国人大三次会议的中外记者并回答记者提问时表示,书籍和阅读时人类文明传承的重要载体,希望全民阅读能够形成一种氛围,无处不在,我们国家全民的阅读量能够逐年增加,这也是我们社会进步、文明程度提高的十分重要的标志。把阅读作为一种生活方式,把它与工作方式相结合,不仅会增加发展的创新力量,而且会增强社会的道德力量。根据给定资料,请写一篇文章谈谈在新形势下如何推广

2、全民阅读。(40 分)要求:1)内容具体、思想深刻、主题鲜明2)语言流畅、逻辑合理、层次分明3)字数在 1000 字左右通过审题,这篇文章能确定的写作主题是全民阅读,写作角度是如何推广,即以对策为核心角度展开文章写作。开头方式一:引入背景+提出观点背景词一般在题干中或者材料中体现。通过提炼小题目题干和作文题干的背景关键词“手机阅读、全民阅读、新形势”,并根据提炼的词汇,展开书写。如下:示例 1:相较于 14 年政府工作报告首次提出全民阅读概念,15 年全民阅读在政府报告中迈出了一大步。“倡导全民阅读,构建书香社会”的提出在全国各地掀起一股书香节.读书季浪潮。三年三次,2016 年全民阅读第三次

3、进入政府工作报告。倡导全民阅读,构建公共文化服务体系,提高国民素质和社会文明程度,让人民的物质生活更殷实,也让人民的精神生活更丰富。可见新时期定要倡导与推广落实全民阅读工作,提振中国精神!示例 2:伴随信息化时代的深入发展,“互联网+”席卷各行各业并深刻改变着当今社会风貌,尤其是百姓的工作生活。手机等手持电子设备搭载着数字化的快车,因方便、易操作、成本低等优势,逐渐成为人们了解世界的窗口,成为 80、90 新兴群体阅读的主要载体。但浅阅读、碎片化、低俗化等问题也随之而来。故面对数字化阅读带来的机遇和挑战,推广全民阅读还需多措并举。开头方式二:引入问题+简要分析+提出观点由问题引入点明观点是常见

4、的开头写法。问题从何而来?需立足写作主题全民阅读,结合材料中在其问题的关键词“没时间读”“阅读时间下降”“文学经典少”“快餐式阅读”“与快节奏的生活状态有关”“利用零碎时间”等,并适当联系自身经历或者社会现实,展开书写。如下:更多学习资料请登录网址 示例 1:开展全民阅读是建设学习型社会的要求。而眼下“低头族”正悄悄掠夺青年群体的真正读书时间,“没时间读”“快餐式”阅读严重制约全社会形成“多读书、读好书”的良好氛围。深究其因还在于手机等数字化阅读方式能有效打发零碎时间,很适合快节奏的都市生活状态。所以新形势下,倡导全民阅读不仅是引导传统阅读方式的回归,还要与时俱进,倡导有益的多样化阅读方式。示

5、例 2:无处不在的互联网和功能不断强大的手机为人们提供了一个利用“碎片化”时间进行阅读的好方式。以前买书、选书、存书、读书都需要占用更多的时间、空间和精力。而近年来手机阅读因成本低、更便捷等优势成为无法逆转的潮流和趋势。但手机阅读却缺少纸质图书的姿态。其内容多是狭窄的,很难看到有人用手机阅读文学经典、历史哲学等经典书籍。由此可见,新形势下的全民阅读既要把握手机阅读带来的机遇,更要积极应对其中的挑战。开头方式三:引用名言、俗语+简要分析+提出观点引用名言、俗语写作是考生能通过积累并能掌握的开头写作技巧。能起到对写作主题的强调突出作用,通过分析能论证其重要性,增强说服力。如下:示例 1:书是人类进

6、步的阶梯。李克强总理强调,书籍和阅读是人类文明传承的主要载体,能给人带来享受、财富,让人终身受益。阅读不仅会增加发展的创新力量,而且会增强社会的道德力量。这足以表明读书对人、对社会和国家的重要性。读书能改变个人命运,国民的道德水平和文明素质和民族的创新力,这将进关系着国家富强不仅体现在国家经济力量的强大,更是民族精神的深远、长久的延续。为此推广全民阅读刻不容缓。示例 2:有这样一句话,任何国家都需要两条腿走路,一条腿是物质硬实力,一条腿是文化软实力。一个国家如果物质硬实力不行,这个国家可能一打就败;而如果一个国家文化软实力不行,则这个国家可能不打自败。可见国家的强弱越来越取决于国民的素质和质量。如今,中国 GDP 全球第二,但若没有与之相匹配的国民素养,中华民族的伟大复兴很难体现在民族文化软实力的延续上。读书使人进步,倡导全民阅读势已势在必行。尾声:当然文章开头写法不止这 3 种,不过有了这 3 种基础的文章开头写法,考生若能勤加练习,定能不断优化文章开头。最后要抢到的是写出好文章,要靠扎实训练,不断提高自身语言组织和表达能力,训练自身联系社会现实的能力,活用时事热点。这样写开头才能下笔如有神。

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