《广东省惠州市博罗县杨侨中学八年级语文上册22《短文两篇》课件新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省惠州市博罗县杨侨中学八年级语文上册22《短文两篇》课件新人教版.ppt（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、刘禹锡,陋室铭,刘禹锡,今天修复的安徽和州刘禹锡陋室,花香不在多,室雅何须大,关于文体 “铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。文辞精炼，有韵，读来铿锵有力。,座右铭,写出来放在座位旁边的格言。,作家作品简介 本文选自全唐文，作者刘禹锡（772842），字梦得，贞元九年进士，唐代诗人，哲学家。刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期，关心社会现实，忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵，被贬成安徽省和州通判。按当时规定，他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来，便多方刁难。半年时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了
2、一间陋室。在此背景下，刘禹锡愤然提笔写了陋室铭一文。,给下列红色的字注音,德馨,鸿儒,苔痕,案牍,xn,hng r,ti,d,调素琴,tio,解释下列字词,惟吾德馨：,惟，只是；德馨，品德高尚。,鸿儒：,指知识渊博的学者。鸿，大。,白丁：,无官职的平民。这里指缺乏文化的人。,金经：,指用泥金（一种用金箔和胶水制成的金色颜料）书写的佛经。,丝竹：,丝，指弦乐器；竹，指管乐器。这里泛指乐器发出的声音。,案牍：,指官府的公文。,斯是陋室：,斯,这;,研读课文,1. 作者怎么样引出陋室的？ 2. 第一、二句与第三句有什么关系呢？,山 水,比喻起兴,山 仙 水 龙,陋室 德馨,3. 在作者看来，陋室真的
3、简陋吗？,4. 从哪些方面看得出来？,陋室,不陋,环境优美,交友高雅,生活高雅,苔痕上阶绿，草色入帘青。,谈笑有鸿儒，往来无白丁。,调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形,5. 诸葛、子云分别指谁，他们是怎样的人？,6. 作者在本文提到他们有何作用？,自比古代贤人，表明自己的心愿，希望像他们一样因为自己的高雅脱俗获得别人的尊敬与景仰。,7. 作者借山水有仙人、神龙比喻陋室主人有好的品德是为了表明什么心迹呢？,安贫乐道，高洁伟岸,8. 这种借他物来表明心迹的手法叫什么？,托物言志,陋室铭,设喻引题,山,仙,水,龙,比喻起兴,陋室,德馨,陋室不陋,环境优美,生活高雅,引古贤以自况,反诘点题,交
4、友高雅,陪衬比喻 托物言志,安贫乐道 高洁伟岸,（君子之德）,小结课文,爱莲说,周敦颐,解题及作者 爱：喜爱 莲：荷花 说：古代的一 种文体，用于阐 述作者对问题的 见解，讲究辞采。,周敦颐：宋代 著名的唯心主义 哲学家。字茂叔， 谥号“元公”，著 有周元公集。 他在南康郡任职 时曾亲自率领属 下在府署一侧挖池种莲，名曰“爱莲池”；并写下这篇流 传百世的爱莲说。,朗读、正音、释义,周敦颐 （dny） 蕃（fn） 予（y） 淤 （y） 濯（zhu）,涟（lin） 蔓（mn） 亵（xi） 焉（yn） 逸 （y）,鲜（xin） 宜（y）,噫（y）,朗读课文,音频朗读,返回,疏通文意,结合注释，同桌合
5、作，了解大意 圈记重点文言词 可（ ） 独（ ） 濯（ ） 益（ ） 谓（ ） 鲜（ ） 宜（ ）,值得,只,洗涤,更加,认为,少,应该,感知课文,问题设计 1. 找出直接描写莲的句子，从中你读出了它 怎样的内在美？ 2. 作者写菊、牡丹、莲用意何在？托莲言什么志？,返回,“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”不与恶浊的世风同流合污、庄重、质朴； “中通外直”通达事理，行为方正；“不蔓不枝”不攀附权贵； “香远益清”美名远扬。 “亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”志洁行廉，仪态端正，令人敬重。,讨论,在菊花、莲花、牡丹这三种花中，你比较喜欢哪一种？简要说说你的观点和理由。,总结,作者借莲表明爱莲者的高尚情操：我们通过这篇课文的学习，更要学习莲花纯洁高尚的高贵品质，决不和不良习气、 不健康的思想同流合污，做一个洁身自好的人，像莲花那样“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”，做个人中“君子”！,板书总结,周敦颐 爱莲说,托物 菊,莲,牡丹,言志 隐逸者,君子,富贵者,(正衬）,（反衬）,洁身自好,独立不移,不幕名利,作业,1、抄写课文。 2、背诵课文。,
