《2016年秋季版广东省河源市七年级语文下册第二单元第5课空城计导学案1无答案语文版201705161145.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年秋季版广东省河源市七年级语文下册第二单元第5课空城计导学案1无答案语文版201705161145.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
5空城计 学习目标 1识记三国演义和罗贯中的相关文学常识。2能借助词典和教材中的注释，识记、理解小说中较为难懂的词语（比如遁、隐隐匿、骇然、笑容可掬等），顺畅阅读课文内容。3能够根据关键词句（比如描写诸葛亮安排城内情况的语句，司马懿和司马昭的对话），理清小说情节，培养对古典白话小说的兴趣。教学过程（一）预习检测1小组长检查预习任务完成情况。2关于小说文体知识的提问。3关于三国演义和罗贯中的相关文学常识提问。（二）整体感知文章内容。（建议：学生默读课文并借助词典和教材中的注释，识记、理解小说中较为难懂的词语，如遁、隐隐匿、骇然、笑容可掬等，顺畅阅读课文内容）（三）独立思考,合作探究。1诸葛亮使用“空城计”的具体背景是什么（试从敌我两个方面加以概括）？2细读课文，请分别用四个字概括故事情节发展的四个阶段（划出描写诸葛亮安排城内情况的语句，司马懿和司马昭的对话，根据所划语句进行简要概括）。3根据上题的四个情节，尝试用一句话概括故事内容，然后由徒弟用自己的语言向师父复述故事（通过复述故事，加深对故事情节的印象，并体会中国古典小说三国演义语言的简洁，培养对古典白话小说的兴趣）。（四）拓展延伸诸葛亮是历史上一位非常著名的军事家，你能写出两件关于他的事吗？
