2016年秋季版广东省河源市七年级语文上册19世说新语第1课时学案无答案语文版20170427310.doc

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1、世说新语二则(第一课时) 学习目标1、能够了解有关世说新语及其编者的相关文学常识;2、学完期行,要能够自行翻译全文,能够掌握这篇文言文中的文言知识,包括重点实词虚词的意思,并在课堂上初步了解通假字、古今异义、一词多义、词类活用、文言句式等知识;3、学习期行中用对话来刻画人物的方法;4、能够体会期行这则文言小故事带给我们的道理。 预习指导1、了解世说新语及其主要编者刘义庆(方法指导:在相关书籍、网络上查阅资料。将查阅的资料整合归纳,提炼出关键信息。)(1)世说新语朝代: ;主要内容: 历史意义: (2) 刘义庆: 2、请完成本文生字词的注音陈太丘( ) 尊君在不( ) 非人哉( ) 友人惭( )

2、3、结合期行中的注释解释下列词语期 日中 去 时 尊君在不 不 委 君 家君 引 顾 4、 放声朗读课文,注意把握语速,能读通、读顺,看谁读得好。此阶段由小组长督促完成。5、 结合注释,尝试将这篇短文翻译成现代文,并且能够用自己的话向组员复述这个故事。复述没有障碍后,小组长组织组员将期行这则小故事排练成短剧,要求有主人公和旁白,演员的语言要富有感情,动作要到位。课后巩固练习基础巩固一、阅读期行,回答以下问题1、给下列字词注音尊君在不( ) 哉( )惭( )2. 解释下列加点词语在文中的意思。(1)与友期行( ) (2)去后乃至( )(3)相委而去( ) (4)下车引之( )(5)太丘舍去( )

3、 (5)入门不顾( )3翻译下列句子。 (1)陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。译: (2)客问元方:“尊君在不?”译: (3)非人哉!与人期行,相委而去。 译:_ (4) 日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。译: (5)友人惭,下车引之。元方入门不顾。 译:_ 能力提升1“友人惭,下车引之”,而元方却“入门不顾”。他这样做你认为过分吗? 请说明理由。答:_ 自我评价 书写 分 准确率:优 良 中 差 心得体会: 教学过程(一)预习检测1、世说新语是古代集,分等三十六类,主要记述了东汉末年到晋代之间。作者,南朝宋家,彭城人。2、请小组上台以表演的形式将期行这个故事表演出来。(二) 独立思考,合作探究 1、期行一文多为对话描写,从客人和元方的对话中,你可以看出这两个人物各有什么样的特点。(学法点拨:人物的性格由人物的语言来体现)2、从期行这个小故事中,你得出了什么道理?(学法点拨:根据文章的主要内容进行主旨归纳) (三)当堂检测:按要求在文中找原句子回答:期行中交代对话背景的句子是: 陈元方指出父亲友人的两点错误是: 3

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