【典中点】2017春八年级语文下册 第2单元 诵读欣赏(pdf)(新版)苏教版.pdf

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1、?提纲式?把一篇文章的内容要点? 按照段落层次? 用简明扼要的语言表 述出来? 叫做提纲? 一? 诵读欣赏 宣州谢緿楼饯别校书叔云 弃 我 去 者? 昨 日 之 日 不 可 留? 一个个? 昨日? 弃我而去? 不可稍留? 乱我心者? 今日之日多?烦忧? 接踵而至的? 今日? ? 多少烦恼忧愁涌上心头? 长风?万?里送秋 雁? 万里长风吹送鸿雁南飞? 对此可以?酣?高?楼? 面对这样的美景? 我有了在高楼上畅饮的豪情? 蓬莱文章?建安?骨? 您的文章有建安时代的风格? 中间?小谢?又清?发? 我的诗句像谢緿那样清新秀发? 俱?怀逸?兴?壮思?飞? 都怀着豪迈超逸的兴致? 雄心壮志飞动? 欲上青天

2、?揽?明月? 想上青天把明月取在手中? 抽刀断水?水?更流? 抽刀断水? 水流得更急? 举杯销愁?愁更愁? 举杯消愁? 更增添许多无法排遣的愁思? 人生在世?不?称?意? ? 人活在尘世间不能称心如意? ?明朝? ?散?发?弄扁舟? 那我第二天早晨就散着头发? 驾一叶扁舟? 归隐江湖? ? 注释?长风? 远风? 大风?酣高楼? 在高 楼上尽情畅饮?蓬莱文章? 指汉代文学作品? ?骨? 比喻文学作品刚健的风格?小谢? 世称南 朝宋代诗人谢灵运为? 大谢? ? 谢緿为? 小谢? ?清 发? 清新秀发? 指谢緿的诗风?俱? 都?逸兴? 豪迈超逸的兴致?壮思? 雄心壮志?揽? 取? ?不称意? 不如意

3、?明朝? 第二天早晨?弄扁 舟? 这里是归隐江湖的意思? ? 赏析?此诗前两句既不写楼? 更不叙别? 而 是直抒郁结?三? 四两句突作转折? 面对着寥廓明 净的秋空? 遥望万里长风吹送鸿雁的壮美景色? 不 由得激起酣饮高楼的豪情逸兴?下两句承高楼饯 别分写主客双方谈话的内容?七? 八两句就? 酣高 楼? 进一步渲染他们彼此都怀有豪情逸兴? 雄心壮 志?他们酒酣兴发? 更是飘然欲飞? 想飞上青天揽 明月? 抽刀? 句表现了作者在理想与现实的矛盾 中烦忧苦闷不已的情感? 最后写摆脱苦闷的出路? 这首饯别诗如歌如诉? 情感跌宕起伏? 充分体 现了诗人豪放坦率的性格和怀才不遇却又无可奈 何的心态?结构

4、上的大跨度跳跃与诗人的情感变 化相一致? 渔家傲 塞下?秋来风?景异?衡?阳?雁 塞下的秋日风景十分奇异? 大雁毫不留恋这荒 去?无留意?四面?边 寒地方? 一群群急匆匆向衡阳飞去?军中号角一吹? ?声?连?角?起?千?嶂? 带有边地特色的各种声音四面响起?在像屏障一 ?里?长?烟?落日?孤 般的群山里? 太阳西沉? 烟雾茫茫? 一座孤城的城 城闭? 门紧紧关闭? 浊?酒?一?杯?家?万里? 饮下这杯浊酒聊以解忧? 家乡远隔万里? 不曾 燕然未勒?归?无计?羌?管?悠悠 破敌立功? 归去还没有日期?羌笛声清越悠扬? 霜?满 地?人?不?寐? 浓霜铺满大地?驻守边关的人个个难以入睡? 将军?白发

5、? ?征?夫?泪? 将军和战士们都愁白了头发? 流下了眼泪? ? 注释?塞下? 边境险要之地?衡阳雁 去? 即 ? 雁 去 衡 阳? ? 指 大 雁 离 开 这 里 飞 往 衡 阳? ?边声? 指各种带有边地特色的声响?角? 古代 军中的一种乐器?千嶂? 像屏障一般的群 山? ?燕然未勒? 意思是没有建立破敌的大功?羌 管? 即羌笛? 出自古代西部羌族的一种乐器? ? ? ? ? ? ?通过写提纲? 可以把握全文内容?写提纲可以用自己的话来表达? 也可以 利用原文中的句子? ? 赏析?上片第一句先交代所写景象的地域? 季节? 用一? 异? 字概括总的感受? 衡阳? 句表达了 词人的情感? ?

6、孤城闭? 三个字看出词人笔下的西北 边境的秋景? 多么悲凉奇异? 从中也隐隐透出当时 军事态势的严重?下片由写景转入抒情? 浊酒? 一句看出词人借酒消愁? ? 羌管? 一句可以看出将士 们寒夜戍守的艰辛? 以及因? 归无计? 而? 人不寐? 的 哀伤?最后一句最能引发读者的同情和思考? 爱国 的情怀? 思乡的苦闷? 构成了守边将士复杂的心态? 这是一首反映北宋西北边境军旅生活的词? 上片写景? 下片抒情?写景围绕? 异? 字着笔? 勾勒 出一幅充满肃杀之气的塞外秋景图? 抒情重在揭示 孤城将士内心的苦闷? 以及那种壮志难酬? 有家难 归的抑郁情怀?写景与抒情的完美结合? 使全词表 现出一种苍凉

7、悲壮的艺术风格? 天净沙?秋思 ?枯藤?老树?昏?鸦? 缠着枯藤的老树上栖息着傍晚归巢的乌鸦? 小桥?流水?人家? 小桥下流水潺潺? 桥畔住着几户人家? 古道?西风?瘦马? 年代久远的驿道上? 在瑟瑟秋风中? 一匹瘦马缓慢前行? 夕?阳?西?下? 傍晚的太阳向西坠落? 断肠?人在?天涯? 悲痛到极点的游子? 漂泊在天边极远的地方? ? 注释?昏? 傍晚?断肠? 形容悲痛到极 点?天涯? 天边? 极远的地方? ? 赏析?前三句选取几个富有特征的景物? 创 设萧瑟凄凉的意境? 枯藤? ? 昏鸦? 言秋末黄昏之 景?后两句不仅写景? 而且写人?于暮色苍茫中? 一个骑着瘦马? 远离家乡? 羁旅漂泊的人

8、被烘托了 出来? 这首小令只有? ?个字? 却以巧妙的构思? 给我 们描画出一幅秋郊夕照图? 创造出一种萧瑟? 苍凉 的意境?这首小令不仅写景? 而且写人? 不仅用景 物点染? 秋? ? 而且用景物来表现? 思? ? 把? 秋思? 写 得非常凄恻? ? 答案见? ? ?页? ? 一? 基础积累 ? ?给下面加点字注音? 谢緿 ? ?饯 ? ? 别 校 ? ? 书郎酣 ? ? 高楼 蓬 ? ? 莱称 ? ? 意 明朝 ? ?弄扁 ? ? 舟 燕 ? ? 然塞 ? ? 下 衡 ? ? 阳浊 ? ? 酒 未勒 ? ?羌 ? ? 管 人不寐 ? ? ? ?下列句中加点词解释有误的一项是? ?长风 ?

9、万里送秋雁? 远风? 大风? ?枯藤老树昏 ? 鸦? 黄昏? ?中间小谢 ? 又清发? 谢灵运? ?俱 ? 怀逸兴壮思飞? 都? ? ?古诗文填空? ? ? ? 宣州谢緿楼饯别校书叔云? 中表现诗人烦忧 苦闷无从 排 遣的 诗 句是? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 渔家傲?秋思? 中揭示将士既 思念亲人又向往功名的矛盾心理的句子是 ? ? ? ? 天净沙 秋思? 全曲中? 暗含题中? 秋? 字的两 个最直接的景象是?与 ? 夕阳? 相呼应的是? 体现全文主 旨? 思? 的一句是? ? ?下列说法错误的一项是? ? 宣州谢緿楼饯别校书叔云? 三? 四两句为读者 展现出一幅壮阔明朗的万里

10、秋空图? 也展示出 诗人豪迈阔大的胸襟? ? 塞下秋来风景异? 中的? 异? 字? 写出了边塞秋 天的景物与江南一带不同? ? 羌管悠悠霜满地? 写出了边关虽寒冷? 但有羌 管鸣奏? 生活并不艰苦? ? ? ? ? ? ?提纲宜分行排列? 标写序码时要注意层次? 要眉目清楚? 条理分明? ? 天净沙?秋思? 前三句十八个字? 写了九种景 物? 有静有动? 而加在名词前的定语则体现了 诗人对那些景物的独特感受? ? 二? 阅读 ?阅读下面一首词? 完成? ?题? 渔家傲?秋思 范仲淹 塞下秋来风景异? 衡阳雁去无留意?四面边声 连角起?千嶂里? 长烟落日孤城闭? 浊酒一杯家万里? 燕然未勒归无计

11、?羌管悠悠 霜满地?人不寐? 将军白发征夫泪? ?这首词的上片描写? 以一个 ? 字统领全部景物特点? ?分? ?结句? 人不寐? 将军白发征夫泪? 运用了互文手 法? 表达了词人怎样的思想感情? ? ?分? ? ? ? ? ? ? ? ?阅读下面这首元曲? 回答?题? ?分? 天净沙?秋思 枯藤老树昏鸦? 小桥流水人家? 古道西风瘦马? 夕阳西下? 断肠人在天涯? ?这首元曲的作者是? 人名? ? ? ?分? ?下列各句中? 与? 断肠人在天涯? 所表达的思想感 情不同的一项是? ? ?分? ?浊酒一杯家万里? 燕然未勒归无计? ?乡书何处达? 归雁洛阳边? ?海内存知己? 天涯若比邻? ?

12、烽火连三月? 家书抵万金? ? ?简要分析? 夕阳西下? 一句的表达作用?分? ? ? ? ? ? 二? 写作 ? 中华民族具有许多优良的传统美德?随着时 代的发展? 这些传统美德的内容不断丰富? 有的注 入了新的含义?你认为当今最值得发扬和提倡的 传统美德是什么? 自拟题目? 写一篇简单的议论 文? 发表你的看法?文章要观点正确? 有自己的见 解? 注意运用有说服力的例子? 并适当引用平时积 累的格言警句? ? ? ?要有明确的论点?首先要了解中华民族有哪些 传统美德? 才能更好地确定论题?中国是文明古 国? 礼仪之邦? 重德行? 贵礼仪? 仁? 义? 礼? 智? 信? 是中华民族传统美德的核心价值理念和基本 要求?可以在这五大要素中选择一点? ? 当今最 值得发扬和提倡的传统美德是? ? 这样就形 成了你的观点?当然也可以选择自己熟悉的其 他美德? ? ?结合社会现实? 可以从正? 反两方面举例论证为 什么你认为这种传统美德最值得发扬和提倡? 也 可以搜集一些名言警句? 将其穿插在你的论证过 程中? ?要合理安排论证结构?论证的过程根据需要? 可以并列 地 逐 一 从 不 同 角 度 来 论 证? 即 并 列 式? 也可以逐层深入地进行论述? 即递进式? 也 可采 用 总 分 式 等?最 后 在 结 尾 总 结 或 强 调 论点? ? ? ? ? ?

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