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1、荒岛余生,笛福,作者简介,笛福（16601731） 英国小说家。第一部小说 鲁滨孙飘流记是代表 作，也是英国近代小说的 开山之作。这部以同名主 人公航海冒险、开发荒岛 为主要内容的长篇小说，反映了英国殖民时期的生活、道德和理想，发表后立即成为家喻户晓的流行读物。,鲁滨孙漂流记解读,、精彩离奇的故事情节。 、主人公坚毅性格和开拓精神。 、描写的真实性和不凡的艺术表现力。 、语言明白晓畅，朴素生动。,让我们随鲁滨孙一起启航吧,遭遇可怕的大风暴集体乘小船逃难,漂流荒岛，姑且将这岛称为“绝望岛”吧,与人类隔绝，仿佛一个流放者,我连日到船上去，把我所能取下的东西都搬下来,工具的缺乏使工作进行使得工作十分
2、艰辛,与世隔绝，孤独寂寞。,我需要食物，一切都只能自食其力,我不愿生活在时间之外，刻斫痕计算年、月、日,播种以获得粮食,造独木舟，希望重返家园,孤独无援，沮丧无聊,救了“星期五”，有了伙伴,见到回家的希望,搭救船长，受到尊敬,在岛上已生活了28年,海岛留下艰苦劳动的印记，永生难忘,在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。 鲁滨孙,鲁滨孙漂流记故事梗概,描写主人公鲁滨孙在海上遇难，座船沉没，鲁滨孙凭借身上仅有的工具以及自己的聪明智慧在孤岛上漂流生活数十年，历经千辛万苦终于重新回到现实生活的苦难经历。,整体感知,读一读，写一写：,泅（ ）渡 沮（ ）丧 搁（
3、）浅 斫（ ）痕 冻饿之虞（ ） 聊（ ）以自慰,qi,j,g,zhu,y,lio,读准字音,泅 斫 虞 拽,qi,zhu,y,zhui,噬 羸 垠 罄,sh,li,yn,qng,理解词义,作践：,沮丧：,无聊：,孤立无援：,冻饿之虞：,泅：,郑重其事：,聊以自慰：,糟蹋。,灰心失望。,由于清闲而烦闷。,同其他事物不相联系，得不到同情和援助。,游泳。,受冻、挨饿的忧虑。虞：忧虑。,严肃认真地对待这件事。,姑且用来自我安慰。,斫痕：,砍削的痕迹。斫：砍，削。,日规：,利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。,知足安命：,满足于已经得到的，认为现在的状况很好。,抵御：,抵挡，抵抗。,不毛之地：,不长草
4、木的地方。,不可思议：,不可想象，不能理解。,理解词义,作业,1、抄写本课的生字词，一个写3个。 2、用下面的词语连成一段话。 沮丧 、抵御、孤立无援 闻所未闻、郑重其事、聊以自慰,（写在生字本上）,复述故事,一、（1-3）解决生存困惑：鲁滨孙及时调整悲观绝望的心态，决定在荒岛上顽强地生存下去。 二、（4-9）采取具体行动：解决生存所依赖的必需的物质条件。 三、（10-12）寻求精神寄托：进一步调整自己生存的心态。 综观全文，没有生动的故事，主要写的是鲁滨孙的心理变化过程，作者通过心理描写来刻画人物，表现主题。,理清思路,生存问题,物质问题,精神问题,研读探究,讨论,1、身陷绝境的鲁滨孙找到了
5、那些活下去的理由？,A、同船的个人中，死了个，就他一人活着，是上帝对他的关照。,B、从船上获得了维持生活的大量必需品，这是上帝对他的恩赐。,C、而他的日记本上所列出的六大“好处”，最集中体现了鲁滨孙要顽强活下去的理由。,2、作者在文中怎样展现了鲁滨孙的日常生活？这样写有什么作用？,制作日历，记录时间，从船上获得物品，艰难地打造木栅栏围墙，以及每天在岛上各处寻找事物。,从一个侧面体现了人类创造生活的艰难，也表现了鲁滨孙勤于创造，务实肯干的精神。,为了清楚地了解自己是怎么活着的，可能活多长时间，这表明了他对生存下去充满信心。,安排衣食住行,3、鲁滨孙为什么要写日记?如何理解鲁滨孙写日记的行为? 鲁
6、滨孙写日记为的不是留给后人看，只不过写出来给自己每天看看，减轻一点心中的苦闷罢了。人们写日记往往是为了记录生活，抚慰心灵。鲁滨孙写日记 的行动，表明他作为一 个文明人精神方面的需 要，证明自己活得明白， 在时间的长河里没有走失。,4、鲁滨孙在逆境中的自我安慰算不算逃避现实？为什么？,不算。,在那样的绝境中，任何人都必须首先解决心理问题，调整自己的心态，才能有下一步的行动。鲁滨孙短时间内成功完成了心理调整，为他在荒岛上顺利地生存下去打好了心理基础。他的这种自我安慰是值得肯定的。,5、鲁滨孙是一个怎样的人？,鲁滨孙是一个珍惜生命，热爱生活；意志坚强，生存信念执著；勇于创造，务实肯干的人。,6、作品
7、以第一人称写有什么好处？,第一人称叙述角度，写的都是“我”眼中事，心中事，可充分展现人物的内心世界，更具真实感，缩小了作者和读者的距离。,体验反思,1、学习了本文，你获得了哪些启示？ 2、联系自己的生活,把你在学习或生活中曾经遇到或正面临的一两件不幸或挫折,试仿造课文中“借方”和“贷方”的格式,把好处 和坏处排列出来。,1、你有过遇险的经历吗？你是怎样度过来的？与同学交流交流。 2、假如你也像鲁滨孙一样被弃荒岛，你会怎样想？ 你将怎样做？,拓展引申,作 业,1、课外阅读鲁滨孙漂流记。 2、就你的阅读，写一篇读后感。,回忆你在学习或生活中曾经遇到或正在面临的一两件不幸或挫折，试仿照课文中“借方”和“贷方”的格式，把好处和坏处列出来，并尝试找出解决的方法。,课外延伸,列表对照,创作一则鲁滨孙的日记,课外延伸,1669年9月30日,回主页,“人不是为失败而生的。一个人可以被毁灭，但不能给打败。” 美 海明威,生活中有很多意想不到的事情，我们要正确，辩证地面对生活中的不幸或挫折，从而培养一种积极、健康、乐观的人生态度。,寄语,
