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1、人教版小学语文二年级上册秋天的图画教学设计 1 / 5 秋天的图画教学设计 一、教学目标设计 1、知识目标：掌握本课15 个生字，其中 7 个生字要求会认， 8 个生 字要求会认会写。 2、能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，培养学 生的欣赏能力。 3、情感目标：体会作者对秋天的景色和勤劳的人们的喜爱和赞美之 情，培养学生热。爱秋天、热爱大自然的情趣，愿意用自己喜欢的方 式表现秋天。 二、教材内容及重点、难点： 作者运用比拟的手法描画了金黄的梨、红红的苹果、金黄的稻海、 燃烧的火把所构成的丰收的热闹情景及人们的喜悦之情。本文篇幅短 小，浅显易懂、富有童趣。可引导学生自主学习， 在
2、反复朗读中欣赏、 体会。“勤劳的人们画出秋天的图画”是本文的难点，要指导学生在 理解前文的基础上反复体味。 三、教学媒体设计 1、多媒体课件：教学开始，创设氛围 演示课文内容及相应景色 2、录音 (音乐)，学生画画时，创设氛围，激发学生灵感。 四、教学过程设计与分析 教学过程 一、课前导入，创设情境 人教版小学语文二年级上册秋天的图画教学设计 2 / 5 1、 导语： 小朋友，你们喜欢秋天吗 ?说说你为什么喜欢秋天 ?( 生答)。 我们已经学习了一组描绘美丽秋天的词语。今天，让我们再一次 走进秋天，品尝收获的喜悦。 师：是啊，秋姑娘一路欢歌一路笑迎着我们走来了。她来到果园， 果园里的果子都成熟
3、了； 她来到田野， 田野一片丰收的景色。 她灵巧 的双手把山野装扮成了一幅美丽的图画，你们想欣赏秋天美丽的图画 吗? 2、课件演示：学生欣赏秋天的景色 3、师：看谁看得最认真，告诉老师你都看到了些什么?( 生答) 4、过渡：秋天的景色美不美 ?我们今天要学的文章也很美，小朋友们 想读一读吗 ? 二、初读课文，认读生字 1、自由读课文，用喜欢的符号画出文中的生字，把字音读准，句子 读通顺，看看课文一共有几句话。 2、检查读书情况 (指名读、分组读 ) 3、师：小朋友把课文读得真准，为了表扬你们，老师带你们做个游 戏。 (出示课件：一棵树，树上结满各种果子) 师：这可是一棵神奇的大树， 树上结满了
4、各种各样的果实，你们想摘 到这些果子吗 ?不过呀，要摘到这些果子可不容易，必须付出辛勤的 劳动。每个果子后面都有一个本课的生字，谁把生字读准了， 这个果 子就属于你了。 人教版小学语文二年级上册秋天的图画教学设计 3 / 5 4、学生摘果子，认字并组词 5、过渡：小朋友通过自己的劳动，都有了收获，你们想有更大的收 获吗?学习了课文，你们会有更大的收获。 三、精读课文，欣赏秋天 1、我们再来读课文，把你最喜欢的句子有感情地多读几遍，想想为 什么这样读，然后读给你周围的小朋友听。你那组哪个小朋友读不好 的，大家帮帮他。 2、学习练读 3、检查、欣赏、指导朗读 (学生读一句，课件出示相应句子和画面)
5、 课件演示：出示第一句话及山野画面 (提示：你喜欢不喜欢秋天，用喜悦、兴奋的语气和同学传一传这个 消息) 课件演示：出示第二句话及梨树、苹果、稻海、高梁画面 (提示：这些果子可爱吗 ?表演动作、指读、范读、齐读、分组读) 课件演示：出示第三句话 (提示：这是个什么句子 ?读会读 ?) 课件演示：出示第四句话和大雁飞行的画面。 (提示：看，快些往天上看，勤劳的人们画出秋天的图画，赞美、自 豪的语气 ) ，为什么喜欢这一句 ! 4、课件演示：补充说句型。 （提示：理解课文，改变人称用词补充句子。） 人教版小学语文二年级上册秋天的图画教学设计 4 / 5 5、师生配合读。小朋友读得真好听，老师也想和
6、你们一起读了。 (看课件上的图和文，师生配合读。) 、这么美的景色不光要留在小朋友的眼睛里，更要深深地印在小朋 友的脑海里， 比一比看谁能把课文背出来。(字隐去，学生背诵 ) 师： 秋天来啦，秋天来啦！山野就是美丽的图画。梨树（）学生 读出（挂起金黄的灯笼） 作者把金黄的梨子比作？依次读出苹果、稻 海、高粱，体会作者语言的形象。 大雁为什么这么说呢？它在夸奖勤 劳的人们。 四、扩展课文，歌颂秋天 1、昨天老师布置小朋友回去观察，看看秋天里有些什么 ?现在你们就 把它画下来吧 ? (录音) 学生在音乐声中画画。 2、学生上黑板贴画 3、这真是一幅美丽的秋天的图画，而对这么美的图画，你想说什么 呢?在这美丽的季节里，你还想做些什么? (学生用自己喜爱的方式表达对秋天的喜爱) 看图，想象表达，说句型：我走进秋天的果园， 看到（） ， 闻到（） ，听到（） 五、品尝秋天的果实 勤劳的人们获得了丰收的果实， 我们小朋友通过这堂课的学习也 有了收获，也将得到甜美的果实。让我们品尝一下劳动的果实吧! (学生品尝水果 )，这些果实甜不甜 ?用劳动换来的果实是最甜的。 人教版小学语文二年级上册秋天的图画教学设计 5 / 5 六、版面设计 黑板中间用卡通字写出“秋天的图画”几个字，周围贴上同学们 画的画。 七、练习设计 1、学生画一幅秋天的画，课外举办画展。 2、制作一个送给秋天的礼物。
