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1、第 1 页 共 8 页 2 篇中学学生暑期暑假实践活动指导方案 （模板） 学生暑期暑假实践活动指导方案（一） 同学们，2020 年暑假来临， 假期生活具有较强的自主性， 不受课堂形式和集体纪律的束缚，是培养学生创造性品质的 好时机。假期我们要做好身心调节、合理安排作息时间、有 计划地进行课业复习预习、锻炼身体，培养健康有益的兴趣 爱好，参加社会实践活动，丰富我们的假期生活。 一、暑假学习指导： 暑假既是继续学习新知识的调整期，也是补缺补差的 “挽救期”和巩固提高的“非常时期”。我们应该制定自己 切实可行的暑假学习计划。 1.根据我们自身的学习特点进行有效的复习和巩固，针 对自己的薄弱学科的学习
2、态度、学习方法、学习目标进行反 思，调整。 2.假期可以制定一份读书计划：包括所读的书目、每天 的阅读时间 (最好不少于1 小时 )、阅读的方法与内容，并且 要撰写读书笔记、读后感悟等。 3.可以适当对下一学期学科的内容做提前，为下一 第 2 页 共 8 页 阶段的学习提早做好准备。 4.古典诗词是中华文化的瑰宝，凝练了中华文化的含蓄 内敛，涵盖了中国人的精神情感。我们可以进行古诗词书写 读记训练，提高个人的文学素养，文化修养。 5.可以进行英语识记单词训练。记学过的单词，尽量都 会写；还有就是背课文，增强语感；或者跟教材配套的磁带 进行跟读。 6. 我们可以看最适合中学生看的经典电影、电视剧
3、。文 艺作品的影响力是无可估量的，一部电视剧、一部电影，甚 至一句饱含哲理的名言，能够使我们刻骨铭心并且受益终 生。 二、加强运动，提高身体素质。 健康的体魄，是完美人生的保证。 1.我们可以早起，试着晨跑，强身健体。 2.我们可以打篮球、乒乓球、羽毛球，踢足球、毽子， 跳绳、跳舞、做游戏等。 3.我们可以游泳，增加运动，提高体能。 三、参加假期社会实践活动 假期时间较长，要求我们基于兴趣与爱好拓展性开展有 针对性的实践活动，进行自然观察、社会考察、科学探究等 第 3 页 共 8 页 自主活动。根据自己的活动情况，撰写一份社会实践活动报 告。 1.如果有条件可以在家长陪同下进行旅游活动，了解中
4、 国甚至世界各国的文明和文化，了解各地的风土民俗。旅游 回来后，也可以写写此行的感受，这样可以锻炼自己的写作 能力。 2. 可以参加一些有益的社会活动。双休日可以和家长去 博物馆、看一些有益的展览会、或者到养老院参加献爱心义 务劳动。 3.可以主动为父母分担一些家务，这不但能减轻父母的 劳累，而且对于锻炼自我的劳动能力、自理能力都有好处。 4.可以根据自己的兴趣与爱好，发展一种自己的特长。 如弹奏一种乐器，学练一种武术，练习书法、绘画，学习剪 纸、刺绣等民族艺术，学种花卉、蔬菜等等。 中学 2018 年暑期学生社会实践活动方案（二） 根据区教体局、社教办等上级部门关于市区中小学生 开展暑期社区
5、（社会）实践活动的意见精神，为切实落实 第 4 页 共 8 页 “中学生参加各种社会实践活动不少于十小时和每天体育 锻炼一小时”的要求，引导广大青少年树立和践行社会主义 核心价值观，特制定本活动计划。 一、活动宗旨 今年暑期社区 （社会） 实践活动以改革开放40周年、 党 和国家发展史等内容，创设有效的教育载体，积极开展各具 特色的社区（社会）实践活动，进一步加强学生思想道德教 育和爱国主义教育，培养学生爱党爱国爱乡的朴素情感，增 强历史使命感和社会责任感，为实现中华民族伟大复兴的梦 想而努力奋斗，过一个充实而有意义的暑假。 二、活动主题 争当时代新人 三、活动原则 安全性、实效性 四、活动主
6、要内容 （一）弘扬“ XX 精神”，激发爱党爱国热情 1、开展“ XX 精神”主题宣讲活动。（学校组织） 组织 “五老”人员，利用红色资源，结合学生实际，讲 好“ XX 精神”，讲好红色基因，讲好党和国家发展史，讲 好改革开放四十年来的伟大成就。让“XX 精神”内涵影响 第 5 页 共 8 页 和感召青少年。 2、开展“ XX 精神”主题寻访活动。(七年级 ) （1）要充分利用我市爱国主义教育、名人教育资源丰 富的优势，组织学生访一访爱国主义教育基地，看一看绍兴 名人故居，走一走绍兴博物馆、纪念馆，寻一寻绍兴历史文 化街区，找一找家乡的新变化、新发展、新成就，使学生在 实践体验中增强对家乡的认
7、识、对革命历史的了解、对中国 优秀传统文化的热爱。 （2）鼓励学生围绕“建军九十一周年”，开展寻访老 兵、老党员、先锋模范人物，听他们讲述从军历史、部队故 事、先进事迹， 让学生在学习英雄模范中感受到榜样的力量。 3、开展“ XX 精神”代代传活动。(七、八年级 ) 通过建“英模足迹”寻访小队、讲“英模成长”励志故 事、演“英模名著”课本剧目、编“英模故事”手抄报，写 “英模故事”读后感，增强对“XX 精神”的理解，要求学 生结合寻访、参观和学习过程中的所见所想，谈自己的感受 感悟，激励学生铭记历史、缅怀先烈、 珍爱和平、 报效祖国， 把红色基因内化为自己的精神力量。 （二）弘扬“ XX 精神
8、”，推进文明守法（学校组织） 1、深化法治教育。 第 6 页 共 8 页 把弘扬“ XX 精神”融入法治教育，深入开展普法宣传， 动员法律、心理、教育等方面“五老”专家，生动形象地宣 传与中小学生日常生活相关的法律知识。结合“关爱明天， 普法先行”、“法在心中”等活动，针对不同年龄段学生的 思想特点和理解程度，创设教育载体，引导他们自觉守法、 遇事找法、解决问题靠法。 2、加强安全教育。 开展安全主题教育， 切实增强学生交通安全、食品卫生、 传染病防治和心理健康等方面自我保护意识。尤其要加强对 游泳、防溺水、预防中暑等知识和有关技能的教育，提高学 生自我防护能力。 3、推进文明行为教育。 组织
9、学生进行“文明行为大家谈”沙龙交流活动，引导 学生自觉践行文明居住、文明出行、文明用餐、文明旅游、 文明观赛、文明上网等规定要求。组织开展不文明交通、身 边陋习等贴近学生实际的调查活动，为文明城市创建出一份 力。 （三）弘扬“ XX 精神”，助力志愿服务 1、广泛开展志愿服务活动。（八年级） （1）各班积极发动学生加入志愿者深入镇（街道）、 村（社区）开展法律法规、食品安全、禁毒禁赌、文明礼仪 第 7 页 共 8 页 宣传等相关公益服务活动，普及法律法规、科学知识，积极 传播文明理念。 （2）组织学生就近到孤儿院、社会福利院、敬老院等 地慰问孤儿、 孤寡老人等弱势群体，开展“送温暖、 献爱心”
10、 活动。 2、继续培养责任意识。（八年级） （1）力所能及地参与“五水共治”、“垃圾分类”等 实践活动，引导学生志愿者深入社区、家庭开展节水、保护 河道和“垃圾分类”的宣传，提升学生的环保意识。 （2）围绕环境污染、水资源保护、垃圾处理等社会热 点问题，开展多种形式的调查实践活动，培养学生的社会服 务意识和公民意识。 3、开展“我做一日小当家”活动。（七年级） 与父母谈一次心，了解父母为自己成长付出的艰辛；关 爱体贴父母，每天分担家庭的一些家务劳动；为父母做一件 有意义的事，感激父母的养育之恩。培养学生珍惜亲情、热 爱劳动、学会感恩的好品质，养成艰苦奋斗、勤劳节俭等好 习惯。 （四）开展“我爱
11、我家”主题征文（七、八年级） 为宣传普及城镇生活垃圾分类知识和法律法规，激发广 第 8 页 共 8 页 大学生热爱美好家园，将城镇生活垃圾分类理念融入校园文 化，推动“美丽” 建设，促进人与环境的和谐发展，展示“垃 圾革命”的建设成果。经研究，决定在全区中小学生中开展 “我爱我家”垃圾分类主题征文评选活动。活动要求通知如 下： 一、征文主题：围绕“我爱我家”这一主题，积极引导 树立良好、文明、卫生的垃圾分类意识，杜绝乱倒垃圾等不 文明行为发生，使垃圾分类工作规范化、常态化，努力创设 垃圾分类的文明新风。 二、征文对象：区属中、小学生。 三、征文要求： 1来稿要求原创作品，严禁抄袭。 2征文题目自拟，文章体裁不限，可纪实、可读后感、 可议论文、散文、小说等多种形式。字数原则上初中不超过 1000 字。 3征文必须紧扣活动主题，紧紧围绕垃圾分类、保护 环境、节能低碳、美丽校园（家园）、建设生态文明社会等 题材进行写作，要求内容健康、结构完整。 4各班要求不少于2篇。为保证征文质量， 要求各班认 真初选后择优上交。
